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  • Corteza Cerebral, Funciones Intelectuales Del Cerebro

    Cargado por

    Luz Dary Orbes Constain
    6 vistas8 páginas
    El documento resume las funciones de la corteza cerebral, el aprendizaje y la memoria. La corteza cerebral incluye áreas sensitivas, motoras y de asociación. El sistema tálamo-cortical filtra la información antes de llegar a la corteza. El aprendizaje requiere repetición para cambiar las sinapsis y crear recuerdos duraderos. La memoria depende de áreas como la de Wernicke y Broca.

    Descripción original:

    Título original

    CORTEZA CEREBRAL, FUNCIONES INTELECTUALES DEL CEREBRO

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    Corteza Cerebral, Funciones Intelectuales Del Cerebro

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    El documento resume las funciones de la corteza cerebral, el aprendizaje y la memoria. La corteza cerebral incluye áreas sensitivas, motoras y de asociación. El sistema tálamo-cortical filtra la información antes de llegar a la corteza. El aprendizaje requiere repetición para cambiar las sinapsis y crear recuerdos duraderos. La memoria depende de áreas como la de Wernicke y Broca.

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    CLASE 11: CORTEZA CEREBRAL, FUNCIONES INTELECTUALES DEL CEREBRO, APRENDIZAJE Y MEMORIA

    El principal neurotransmisor excitador


    del sistema nervioso es el GLUTAMATO
    y el principal neurotransmisor inhibidor
    del sistema nervioso es el GABA.
    Sensitivas

    Motoras

    Asociación

    El sistema tálamo cortical es como un filtro, donde todo lo que entra en nuestro cuerpo siempre termina en el tálamo, antes
    de llegar a la corteza.

    La corteza recoge
    información y la lleva a todas
    estas áreas de asociación,
    algunas devuelven la
    información otras no
    normalmente solo son
    sensitivas.
    Área de la inteligencia

    RECORDAR: la irrigación del SN, dada por las


    ramas del polígono de Willis, la arteria
    cerebral anterior (ACA) y cerebral posterior,
    y comunicantes, arteria basilar de la
    vertebral…

    Área prefrontal esta relacionada con el


    juicio, con el pensamiento, es el que toma
    las decisiones (el área de Wernicke
    comprende, pero el área frontal es la que
    ejecuta la acción).

    El área de Broca tiene las


    palabras pero quien dice y quien
    organiza para que yo las diga es
    el área de Wernicke, porque él
    es el que le manda la orden
    para que los músculos de la
    laringe se muevan, gesticulen y
    hagan que se formen las
    palabras.

    El área de Wernicke interpreta


    que es asesinar, pero quien
    toma la decisión o es el
    responsable es el área
    prefrontal y dice asesinemos.
    El 95% somos derechos porque
    tenemos como hemisferio
    dominante el izquierdo y se
    hace una decusación.

    Cuerpo calloso → une a los dos


    hemisferios

    DERECHO

    Esta
    relacionado
    con la parte
    no verbal.

    Corteza auditiva primaria →


    área de Wernicke (interpreta
    las palabras) → área de Broca
    por el fascículo arqueado
    (prepara para mover músculos)
    → corteza primaria
    Vemos → área de
    asociación primaria

    Agenesia del cuerpo calloso: no


    hay comunicación entre los dos
    hemisferios → retraso cerebral
    de leve a moderado.
    Cuando algo se convierte en un
    recuerdo verdadero y duradero
    es porque cambió la sinapsis

    Cuando nos quemamos un dedo, lo retiramos


    por medula, pero no lo volvemos a hacer por
    corteza, por memoria.

    Tiene que ver con cosas mas detalladas

    SENSACIONES, MOTIVACIONES

    Tiene que ver con cosas más generales,


    motoras como aprender a caminar
    La base del aprendizaje es la repetición de la repetidera. Hacer algo mas de 11.000 horas ya se consideran expertos.

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