1- 

    Busque en algún diccionario o googlee el significado de autoridad. ¿Qué

relaciones puede establecer con la noción de autoridad pedagógica según
Greco?
2-     ¿Por qué se afirma que es necesaria la autoridad para poder educar, para
ser un educador?
3-     ¿Cómo piensa la autoridad pedagógica en los entornos virtuales? Narre
alguna vivencia personal o cercana para justificar su postura.
4-     ¿Qué posibles conexiones puede establecer entre la buena enseñanza y la
autoridad pedagógica?
Bibliografía:
GRECO M.B. (2011) Ficciones y versiones sobre la autoridad. Pensar la
educación en tiempos de transformación. En:  DOVAL D. y RATTERO C.
(comps) Autoridad y transmisión: niños y jóvenes en la mira. Bs.As. NOVEDUC.
BAIN K. (2012) ¿Qué es la buena enseñanza? En: Revista de Educación. Año 3.
N°4. Fac.Humanidades. UNMDP. pags.63-74.

Consignas Trabajo 2
1-     En un breve comentario articule los conceptos de autoridad pedagógica y
emancipación.
2-     ¿Es posible educar sin autoridad?
3-     ¿Qué un estudiante/padre nos cuestione en nuestro rol docente, implica
que hemos perdido la autoridad? Narre alguna vivencia personal o cercana para
justificar su posición. 
4-     ¿Es posible la autoridad pedagógica y al mismo tiempo habilitar el deseo
en el aula?
Bibliografía:

GRECO M.B. (2011) Ficciones y versiones sobre la autoridad. Pensar la

educación en tiempos de transformación. En:  DOVAL D. y RATTERO C.
(comps) Autoridad y transmisión: niños y jóvenes en la mira. Bs.As. NOVEDUC.
FERRES I PRATS J. (2008) La educación como industria del deseo. Un nuevo
estilo comunicativo. Barcelona. Gedisa. Cap. 4: La educación como industria del
deseo.
Se puede acceder a la bibliografía entrando en el cuadro “Temas, bibliografía y
links de descarga”.
Se elige para entregar uno de los dos trabajos.