Está en la página 1de 4

UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA

COLEGIO WENGA CORONEL

Prueba de Diagnóstico Educación Matemática

PROFESORA: MARJORIE CLARK/SUSANA FIERRO


Fecha: Marzo

ALUMNO: CURSO: 1° año A-B


PROFESORAS PIE: 1°A: PAOLA LARRAÍN
1°B: CAMILA VELÁSQUEZ
Puntaje
Indicadores Puntaje Ideal
obtenido

I Emplear cuantificadores (más/menos, mucho/poco), en situaciones cotidianas.


II Resuelven problema aditivo.

III Realizan ejercicios de conteo.

III Completar secuencias numéricas del 0 al 20.


TOTAL: con un 60% de exigencia
Nota

1.- Marca con una cruz los cajones a los que llega la misma
cantidad de abejas:

2. Marca con una cruz la laguna donde hay más patos.

3.- Escucha el problema que leerá tu profesor, realiza la operación


correspondiente y completa con la respuesta.
a) Un manzano tiene 4 manzanas en el árbol y 1 en el suelo.
¿Cuántas manzanas tiene en total?
UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA
COLEGIO WENGA CORONEL

4.- Mira el dibujo:

5.- Une el dibujo de cada animal con el número que indica la


cantidad de animales que hay en el corral:

1
UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA
COLEGIO WENGA CORONEL

5
6.- Cuenta. Escribe la respuesta.

7.- Dibuja según la instrucción que dirá tu profesor.


UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA
COLEGIO WENGA CORONEL

8.- Completa las secuencias numéricas escribiendo los números


que faltan.

También podría gustarte