TALLER

PRE ENCUESTA
1. DEFINIR EL OBJETIVO DE LA ENCUESTA
-Conocer cómo se dispone de los residuos sólidos orgánicos que se producen de
las prácticas agrícolas y ganaderas en las fincas del municipio de Motavita.
-Indagar que tanto conocimiento e información poseen los campesinos y
agricultores acerca del manejo e importancia que tienen los residuos sólidos
orgánicos para el suelo y su uso adecuado para un mayor aprovechamiento.

2. DEFINICIÓN DE LA MUESTRA
DESCRIPCIÓN DE LA MUESTRA (A quien está dirigida la encuesta)
Definición del número de muestras

2
N∗Z ∝∗p∗q
n= 2 2
e ∗( N −1 ) +Z ∝∗p∗q
Nivel de confianza=95%
Margen de error del 5%

2
5 0∗1,96∝∗50∗50
n= 2 2
=44
5 ∗( 50−1 ) +1,96 ∝∗50∗50

3. CUESTIONARIO
Existen diferentes tipos de cuestionarios en la práctica y el tipo de
cuestionario que se utilizará generalmente depende del propósito de la
encuesta y el tipo de datos que se deben recopilar.

PREGUNTAS ABIERTAS PREGUNTAS CERRADAS

 Las preguntas que permiten que las
personas objetivo expresen libremente
sus sentimientos y nociones. Estas
preguntas no se basan en respuestas
predeterminadas, lo que brinda a los
encuestados la oportunidad de expresar
lo que sienten que es correcto y, a
menudo, brindan propuestas reales,
perceptivas y, a veces,
sorprendentes. Las preguntas abiertas
colocadas al final de un cuestionario
tienden a generar comentarios y
sugerencias precisos de los
encuestados también.
4. DISEÑO DE CUESTIONARIO SELECCIÓN DE LAS PREGUNTAS
EL DISEÑO DE UN CUESTIONARIO
Sugiere que las preguntas deberían
realizarse de la más sencilla a la más
compleja. Esta es una secuencia de
preguntas típica:
De filtro: estas preguntas iniciales permiten
filtrar a los participantes para comprobar si
desean completar el cuestionario
De transición: preguntas que se realizan
para que el cuestionario fluya de un modo
más natural
Difíciles: las preguntas más difíciles se
sitúan cerca del final del cuestionario ya
que la gente es más probable que las
responda cuando ya han respondido otras
De clasificación: preguntas demográficas
que son de carácter más personal, por eso
la gente no suele contestarlas al inicio del
cuestionario
5. EJEMPLO DEL CONSENTIMIENTO INFORMADO
Pueden ser preguntas sencillas de sí/no o
preguntas un poco más abiertas en las
que la respuesta se puede escoger entre
varias opciones. Normalmente se pueden
responder con una frase sencilla y son
más específicas, por eso se pueden
analizar con mayor rapidez
SELECCIÓN
Las preguntas que vaya a realizar
dependerán de la información que busque.
Las mejores preguntas para un
cuestionario tienen en cuenta algunas
normas comunes:
¿Esta pregunta es básica para la encuesta?
¿Alguna de las palabras que aparece en las
preguntas puede considerarse ofensiva?
¿Las personas que respondan el
cuestionario tienen la sensación de poder
responder con sinceridad? (Si no es así,
considere la opción de hacer el cuestionario
anónimo)
¿Las preguntas son fáciles de comprender o
los términos que se emplean resultan
vagos?
¿Las preguntas son relevantes e
interesantes para la persona que las va a
responder?
Si se trata de una encuesta cerrada, ¿hay
muchas respuestas entre las que elegir o
trata de conseguir una respuesta concreta
por parte de los participantes y limita el
número de opciones disponibles?
Nota de confidencialidad: Los resultados e información recopilados en la
presente encuesta se utilizaran con fine únicamente académicos e
investigativos, y no se permitirá el acceso a terceros. Sus datos serán
guardados de acuerdo a la Ley de protección de datos.
Consentimiento ¿Acepta voluntariamente participar y el uso de sus
datos para los fines anteriormente mencionados?
Acepto__ No acepto__
Genero Femenino Masculino
Edad
Número de personas que viven en
la finca
Área de conocimiento (carrera,
técnico, tecnólogo, etc.)
Nombre (Opcional)
Tiempo que lleva laborando en la
finca