Ejercicios Propuestos O23

Problema1

En relació n a la base de datos calidad de vida en el trabajo_1.omv y mediante el programa de aná lisis de datos
JAMOVI, desarrolle los procedimientos adecuados para dar respuesta a las preguntas presentadas. (Para todos los casos
use una significancia del 0,05 y decida mediante p_valor)

1.1.-Construya un intervalos de confianza, al 95%, para la media de la variable Nivel de estrés

(4 puntos).

1.2.- Construya intervalos de confianza, al 95%, para la proporción de la variable grado de satisfacción actual, según
los siguientes tramos:

Tramo 1: Desde del Cuartil2 al Cuartil3.

Tramo 2: Sobre el cuartil 3 hasta el valor má ximo de la variable.

Tramo 1:

Tramo 2
1.3.-Hipótesis 1: “Es posible afirmar que el nivel de estrés es menor en hombres que en mujeres”.
a. Plantee las hipó tesis estadísticas correspondientes.
Ho: μ1 ≥ μ2
              H1: μ1 < μ2
b. ¿Es posible asumir igualdad de varianzas? Justifique.
Sí porque el valor p es mayor que el de significancia (Shapiro Wilk)
c. ¿Determine el p-valor de la prueba?
0,328
d. Decida, de manera fundamentada, si se mantiene o rechaza la hipó tesis nula. NO SE RECHAZA LA HIPOETSIS
PORQUE P VALOR NO ES MENOR A ALFA (0,05), EL VALOR FUE 0,32.

e. Concluya considerando las variables en estudio.

1.4.- Analice la normalidad de la variable Nivel de estrés mediante la prueba de Shapiro Wilk.

Prueba Valor de la P-valor Conclusió n

prueba
Shapiro Wilk 0,0000017 NO HAY NORMALIDAD
0,05

Problema 2:
Seis estudiantes de pregrado de la carrera de psicología, participan voluntariamente en una investigación sobre el estudio del
efecto que la longitud de las palabras tiene sobre su nivel de recuerdo. Cada estudiante recibió tres listas de palabras con longitud
baja, media y alta que tuvieron que leer para medir su nivel de recuerdo posterior. Los resultados fueron los siguientes.

Longitud Baja Longitud Media Longitud Alta

Sujeto 1 18 16 13
Sujeto 2 15 15 12
Sujeto 3 22 14 15
Sujeto 4 18 18 14
Sujeto 5 20 17 12
Sujeto 6 17 16 14
*A mayor puntuación mayor nivel de recuerdo

En base a los antecedentes anteriores y mediante una significancia del 0,05, aplique el correspondiente test de hipótesis
para contrastar las siguientes afirmaciones:
2.1. Hipótesis 1: “Es posible afirmar que nivel de recuerdo para la longitud de palabra baja es mayor al nivel de recuerdo para
la longitud de palabra media”.

a.- Plantee las hipótesis estadísticas correspondientes.

Ho: μ1 ≥ μ2
H1: μ1 < μ2

b. Señale justificadamente si la hipótesis de investigación se puede sostener.

NO SE RECHAZA LA HIPOTESIS NULA PORQUE P VALOR (0,058) ES MAYOR A ALFA (0,05).

c.- Concluya considerando las variables en estudio.

2.2.- Hipótesis 2: ¿Es posible afirmar que nivel de recuerdo para la longitud de palabra baja no difiere del nivel de recuerdo
para la longitud de palabra media? Justifique su respuesta.

a.- Plantee las hipótesis estadísticas correspondientes.

H0: μ1 ≠ μ2
H1: μ1 = μ2

b.- Decida, de manera fundamentada, si se mantiene o rechaza la hipótesis nula.

NO SE RECHAZA LA HIPOTESIS NULA DEBIDO A QUE P VALOR (0,116) ES DISTINTO A ALFA (0,05).