UNIVERSIDAD DE MONTERREY

VICERRECTORÍA DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA DE PSICOLOGÍA

Intervenciones Cognitivo-Conductual en Niños y Adolescentes

Caso de Conceptualización: A los 13

Dr. Homero David Sandoval Alfaro

Bianca Campolongo 577089

Firma de Honor

“Doy mi palabra de que he realizado esta actividad con integridad académica”

San Pedro Garza García, N.L. 31 de marzo de 2023

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Ficha de Identificación:

Tracy Louise "Trace" Freeland es el personaje principal de la película "A los 13", dirigida por
Catherine Hardwicke. Trace es una adolescente de trece años que vive con su madre, Mel, en Los
Ángeles. Ella es interpretada por la actriz Evan Rachel Wood. A lo largo de la película, se la muestra
lidiando con problemas de autoestima, cambios en su cuerpo y en su relación con sus amigos y
familiares, incluyendo a su padre ausente. También experimenta con drogas, alcohol y
comportamientos sexuales arriesgados. La película sigue su viaje mientras trata de encontrar su
identidad y su lugar en el mundo.

Lista de Problemas:

1. Baja autoestima e inseguridad

2. Dificultad para establecer límites y decir "no" a sus amigos
3. Cambios en su cuerpo y preocupación por su apariencia física
4. Conflictos y falta de comunicación con su madre, Mel
5. Estrés y ansiedad relacionados con la escuela y las expectativas académicas
6. Experimentación con drogas y alcohol
7. Comportamientos sexuales arriesgados y falta de protección
8. Búsqueda de atención y aprobación externa
9. Ira y comportamiento violento
10. Dificultad para aceptar la ausencia de su padre en su vida.

Distorsiones Cognitivas:
1. Catastrofización:
a. Cuando su madre descubre su diario, Trace piensa que su vida está arruinada y que
nunca podrá recuperar la confianza de su madre.
2. Pensamiento dicotómico: Tiene una visión polarizada de las cosas y ve las situaciones en
términos de "todo o nada".
a. Trace ve a su amiga Evie como perfecta e idealiza su comportamiento, mientras que
se ve a sí misma como imperfecta y con defectos.
3. Personalización: Se culpa a sí misma por los problemas y las situaciones difíciles que
ocurren a su alrededor, incluso si no tienen nada que ver con ella.
a. Trace se culpa a sí misma cuando su madre se desmaya después de encontrar su
diario, aunque la causa real de la desmayo fue una reacción alérgica.
4. Sesgo confirmatorio: Busca y presta atención solo a la información que confirma sus
creencias o expectativas preexistentes, ignorando o descartando información contraria.
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a. Trace ignora los signos de que Evie no es la amiga perfecta que ella piensa que es, y
solo presta atención a las cosas que confirman su creencia en la perfección de Evie.
b.
5. Sobregeneralización: Toma una experiencia particular y la generaliza a todas las situaciones
similares, sin tener en cuenta las diferencias entre ellas.
a. Después de experimentar una noche emocionante con Evie, Trace piensa que la vida
será aburrida sin ella, y asume que todas las demás noches serán aburridas también.
6. Pensamiento emocional: Tiene dificultad para separar sus pensamientos de sus emociones y
tiende a dejarse llevar por sus sentimientos en lugar de examinarlos objetivamente.
a. Pensamiento emocional: Cuando está enojada con su madre, Trace asume que su
madre la odia y que su vida es horrible, sin cuestionar sus sentimientos o intentar
entender los motivos detrás del comportamiento de su madre.
Creencias Centrales:
➢ Creencia central de ser amada:
○ "No puedo confiar en los demás": Debido a las experiencias que ha tenido con amigos
que la han decepcionado o traicionado, Trace parece creer que no puede confiar en los
demás y que siempre será decepcionada. Esta creencia puede llevarla a buscar
relaciones superficiales o aislarse de los demás.
○ "No soy digna de amor": Trace parece creer que no merece amor o afecto, y que
siempre será rechazada o abandonada. Esta creencia puede llevarla a buscar atención
y afecto de maneras poco saludables, como a través de la promiscuidad o el consumo
de drogas.

Detonantes y Activantes:
1. Problemas familiares: Trace tiene una relación tensa con su madre, Mel, quien se está
recuperando de una adicción al alcohol y tiene dificultades para conectarse emocionalmente
con su hija. La tensión en la relación de Trace con su madre puede desencadenar sentimientos
de abandono y rechazo, y puede contribuir a su comportamiento impulsivo y autodestructivo.
2. Presión social: Trace se siente atraída por la popularidad y el estatus social, y busca la
aprobación de sus compañeros de clase. La presión social para encajar y ser aceptada puede
llevarla a tomar malas decisiones y a involucrarse en comportamientos peligrosos.
3. Problemas de amistad: Trace desarrolla una amistad cercana con Evie, una compañera de
clase rebelde y problemática. Si bien la amistad inicialmente le brinda a Trace una sensación
de conexión y aceptación, las acciones y el comportamiento problemático de Evie pueden
desencadenar comportamientos similares en Trace.
4. Experiencias traumáticas: Trace es testigo de la violencia en la casa de Evie y experimenta
la explotación sexual a través de la fotografía. Estas experiencias pueden ser extremadamente
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estresantes y traumáticas para Trace, lo que puede contribuir a su comportamiento impulsivo

y autodestructivo.

Agravantes y Perpetuantes:
1. Falta de comunicación: La relación tensa y poco comunicativa entre Trace y su madre Mel
puede perpetuar los sentimientos de abandono, rechazo y desconexión que siente Trace. La
falta de una comunicación abierta y honesta también puede impedir que Trace obtenga el
apoyo y la orientación que necesita.
2. Baja autoestima: La baja autoestima de Trace puede ser perpetuada por su tendencia a
compararse con otras personas y a buscar la aprobación de los demás. Este patrón de
pensamiento puede hacer que Trace se sienta aún más inadecuada e insuficiente.
3. Comportamiento impulsivo: El comportamiento impulsivo de Trace, incluyendo el consumo
de drogas, la promiscuidad y el robo, puede llevar a consecuencias negativas y perpetuar los
patrones de pensamiento y comportamiento problemáticos.
4. Influencias sociales negativas: Las influencias negativas de Evie y otros compañeros de
clase pueden perpetuar los comportamientos problemáticos de Trace y reforzar su necesidad
de encajar en un grupo.
5. Falta de habilidades de afrontamiento: La falta de habilidades de afrontamiento positivas y
efectivas puede llevar a Trace a recurrir a comportamientos autodestructivos y problemáticos
como una forma de manejar el estrés y las emociones negativas.

Hipótesis a trabajar:
Basándonos en la información proporcionada, se puede hacer la hipótesis de que Tracy Louise
"Trace" Freeland en la película "A los 13" puede estar experimentando una serie de problemas
emocionales y de comportamiento debido a la falta de habilidades de afrontamiento positivas y
efectivas, así como la influencia de factores agravantes y perpetuantes en su vida.
Trace parece tener una baja autoestima y una necesidad de encajar en un grupo, lo que la lleva
a comportamientos autodestructivos como el consumo de drogas, la promiscuidad y el robo. También
parece tener un patrón de pensamiento negativo y distorsionado, como la comparación constante con
los demás y la búsqueda de aprobación externa.
La relación tensa y poco comunicativa con su madre también puede estar contribuyendo a sus
problemas emocionales. La falta de apoyo y orientación puede hacer que Trace se sienta abandonada
y rechazada, lo que puede perpetuar sus sentimientos de baja autoestima y aumentar su necesidad de
buscar validación externa.
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Plan de tratamiento:
1. Evaluación: El primer paso sería una evaluación exhaustiva de la salud mental de Trace,
incluyendo una evaluación de sus síntomas, antecedentes médicos y psicológicos, y su
historia familiar. También se podría realizar una evaluación de la relación de Trace con su
madre y otros miembros de su familia.
2. Establecimiento de metas: Una vez que se hayan identificado los problemas y los factores
subyacentes, el terapeuta trabajaría con Trace para establecer metas claras y específicas para
el tratamiento. Estas metas podrían incluir mejorar la autoestima de Trace, desarrollar
habilidades de afrontamiento positivas, mejorar la comunicación con su madre y disminuir los
comportamientos problemáticos como el consumo de drogas y el robo.
3. Terapia cognitivo-conductual (TCC): La terapia cognitivo-conductual podría ser útil para
ayudar a Trace a cambiar sus patrones de pensamiento negativos y a aprender habilidades de
afrontamiento efectivas. La TCC puede ayudar a Trace a identificar sus pensamientos
distorsionados y a reemplazarlos por pensamientos más realistas y saludables.
4. Terapia familiar: Trace podría beneficiarse de la terapia familiar para abordar los problemas
de comunicación con su madre y otros miembros de su familia. La terapia familiar podría
ayudar a mejorar la relación entre Trace y su madre, y a desarrollar habilidades de
comunicación más efectivas y positivas.
5. Psicofarmacología: En algunos casos, se puede considerar el uso de medicamentos para
tratar los síntomas de Tracy. La medicación puede ayudar a controlar la ansiedad y la
depresión, y mejorar la capacidad de Tracy para participar en el tratamiento.
6. Apoyo de grupo: Trace podría beneficiarse de la participación en un grupo de apoyo para
adolescentes con problemas emocionales y de comportamiento similares. Esto puede
proporcionar un entorno de apoyo y ayuda a Trace a sentirse menos aislada y sola.