Practica-2-soluciones.

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Psychodoc

Psicometría

2º Grado en Psicología

Facultad de Ciencias de la Educación

Universidad de Cádiz

Reservados todos los derechos.

No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
 PRÁCTICA 2

No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
TÉNICAS DE CONSTRUCCIÓN DE ESCALA DE ACTITUDES
Método de Thurstone

Para medir una determinada variable de actitud se han elaborado 5 elementos iniciales y se elige
una muestra de 300 sujetos para que realicen la prueba de jueces y clasifiquen, en una escala de
11 categorías, cada uno de los elementos en función del grado de la variable actitud que contienen
en sus enunciados.
Los resultados de la clasificación aparecen recogidos en la siguiente tabla:

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CATEGORÍAS
ESTÍMULOS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
A 0 0 0 0 10 15 25 40 60 100 50
B 5 5 10 20 75 75 60 25 10 5 10
C 50 100 60 40 25 15 10 0 0 0 0
D 0 0 0 0 60 40 100 50 25 15 10
E 0 0 0 50 180 40 30 0 0 0 0

La primera fila recoge los valores numéricos asignados a las distintas categorías. La primera
columna los cinco elementos iniciales con los que contamos. Por último, cada una de las casillas
recoge el número de personas que, en la prueba de jueces, clasificó cada elemento en la
correspondiente categoría.

Averiguar:

1. El valor escalar de cada uno de los elementos.

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2. El coeficiente de ambigüedad de cada uno de los elementos.

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3. Si se le pidiera a otra muestra de personas que respondiera si su actitud personal, ante

cada uno de los elementos, es favorable o desfavorable, y de los 250 sujetos que
respondieron favorablemente al elemento (A), 100 lo hicieron también favorablemente a
elemento (B). ¿Cuál sería el índice de semejanza del elemento (A) respecto a elemento
(B)?

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 4. ¿Qué elementos habría que mantener en la escala definitiva y cuáles habría que eliminar?

Teniendo en cuenta los coeficientes calculados, excepto el último elemento, el E,

todos tienen coeficientes de ambigüedad mayores de 2; no obstante, dado que el
elemento B tiene un valor escalar de 5,97 y, por lo tanto, es un elemento neutral,
se debería aceptar.

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5. Suponiendo que no hubiera eliminado ninguno de los cinco elementos iniciales ¿qué
puntuación le correspondería a una persona que ha respondido favorablemente a los
elementos (C) y (E)?

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