Prof.

David Acevedo Raymundo

Blog: cienciafull.blogspot.com
profe_peru@hotmail.com

Historia Humanidad
• Constitución Política de 1993
los derechos se agrupan en
tres fundamentales:
• -Derechos fundamentales
de la persona.
• -Derechos sociales y
económicos
• -Derechos Políticos
• Constitución se iniciaba con la
definición del Estado, se quebró
con la Ley Fundamental de Bonn
(1949), actual Constitución
alemana. Para reafirmar (en el
papel) la primacía del ser humano
sobre el Estado, ésta se inició con
el capítulo sobre los derechos
humanos, encabezado por: "La
dignidad humana es intangible.
Respetarla y protegerla es
obligación de todo poder
público".
• Constitución de 1993.
• Ubicados en el primer título (De la persona y de la
sociedad) y, dentro de él, el primer capítulo (Derechos
fundamentales de la persona), que sólo tiene tres
artículos. Sin embargo, el segundo artículo es muy
extenso, pues recoge una amplia lista de derechos.
 A. Derechos personalísimos.
• Derechos a la vida, a un nombre propio, a la integridad física y
al libre desarrollo de la personalidad, incluyendo al que está
por nacer. Derecho a la nacionalidad, del cual nadie será
despojado. Nadie será víctima de violencia moral, psíquica o
física ni de torturas o tratos inhumanos y humillantes: las
declaraciones obtenidas bajo violencia no tienen valor.
 B. Derechos a la libertad.
• Libertad física.
• Derecho a elegir su propia residencia y a transitar por el
territorio nacional. Se prohíbe restringir la libertad personal, así
como establecer cualquier forma de esclavitud o servidumbre.
Nadie será detenido sino por mandamiento escrito y
motivado del juez, salvo caso de flagrante delito. Nadie será
incomunicado sino en caso indispensable para esclarecer un
delito. No hay prisión por deudas.
• Libertades intelectuales. A las libertades de información, opinión,
expresión y difusión del pensamiento, a la libertad de creación
intelectual, artística, técnica y científica y a guardar el secreto
profesional.
• Libertades civiles.
• A la igualdad ante la ley, evitando
discriminaciones por motivo de
raza, sexo, idioma, religión,
etcétera; a reunirse pacíficamente
(derecho de reunión); a asociarse
y constituir organizaciones
(derecho de asociación) y a la
identidad étnica y cultural.
• Libertades económicas.
• A trabajar libremente (libertad de trabajo), a la propiedad
y a la herencia (derecho de propiedad) y a contratar con
fines lícitos.
 Video
• https://www.youtube.com/watch?v=fiQmq8NO4zg
 C. Derechos a la seguridad personal.
• A no ser afectado en su intimidad mediante servicios
informáticos, al honor y la buena reputación (incluso el
derecho de rectificación en forma gratuita y
proporcional), a la inviolabilidad del domicilio, al
secreto y la inviolabilidad de las comunicaciones.
Nadie está obligado a hacer lo que la ley no manda ni
impedido de hacer lo que ella no prohíbe. Toda persona
es inocente mientras no se declare su
responsabilidad. Nadie será procesado por delito no
previsto en la ley.
 D. Derechos de participación.
• A participar en la comunidad
mediante el derecho de
elección, remoción de
autoridades, iniciativa
legislativa y referéndum, a
formular peticiones ante las
autoridades (derecho de
petición) y a solicitar
información de cualquier
entidad pública (acceso a la
información).
• Están señalados el segundo capítulo del título primero de
la Constitución Política de 1993.
• A. Derechos de la familia.
• Protección a la familia y promoción del matrimonio.
Protección al niño, al adolescente, a la madre y al
anciano en abandono. Comunidad de bienes para la
"unión de hecho". Derechos y deberes de los padres
hacia los hijos. Igualdad de derechos entre los hijos.
Política de población con decisión familiar y paternidad
responsable.
• B. Derecho a la salud y seguridad social.
• Derecho a la protección de la salud personal, familiar y
de la comunidad. Política nacional de salud plural y
descentralizada. Acceso equitativo a los servicios de salud.
Sanción y combate al tráfico de drogas. Regulación de los
tóxicos. Defensa y protección del incapacitado (régimen
especial). Calidad de vida. Derecho universal y progresivo a
la seguridad social. Libre acceso a prestaciones de salud y
pensiones, con supervisión del Estado. Intangibilidad de los
fondos y reservas de la seguridad social.
• C. Derecho a la educación.
• Educación, base del desarrollo integral y derecho de los
padres. Libertad de enseñanza. Promoción de las
humanidades, la ciencia, la técnica, las artes, el deporte y el
desarrollo científico y tecnológico. Formación ética y cívica y
enseñanza obligatoria de los derechos humanos.
• Profesorado: carrera pública. Evaluación, profesionalización y
promoción del maestro. Educación descentralizada y prioridad
presupuestal. Eliminación del analfabetismo, educación bilingüe y
educación inicial, primaria y secundaria obligatorios. Educación
estatal gratuita, universidad gratuita por rendimiento y subvención
a la escuela privada. Preservación de expresiones culturales y
lingüísticas y patrimonio cultural protegido por el Estado.
• D. Derechos laborales.
• Trabajo como derecho y deber. Protección del Estado a
la madre, al menor y al impedido que trabajan.
Fomento del empleo productivo y educación para el
trabajo. Remuneración equitativa, jornada de ocho
horas diarias, descanso semanal y anual remunerado
y beneficios sociales. Protección ante el despido
arbitrario, libertad sindical, negociación colectiva y
derecho de huelga. Derecho a participar en las utilidades
de la empresa e irrenunciabilidad de los derechos
laborales.
• Dentro de los derechos proclamados en la Constitución de
1993, el capítulo III, se refiere a los derechos políticos
(artículos 30° - 35°), que desarrolla los derechos de
participación ciudadana.
• Ese capítulo regula el ejercicio de la ciudadanía y enmarca
el derecho a elegir y a ser elegido, así como el derecho a
participar en los asuntos públicos mediante mecanismos
directos (como el referéndum) o a través de la creación o
participación de movimientos o partidos políticos. Una
advertencia protege estos derechos políticos: "Es nulo y
punible todo acto que prohíba o límite al ciudadano el
ejercicio de sus derechos".
• Los ideólogos sostenían la
existencia de derechos
inherentes al hombre y
anteriores a toda organización
política.
• Declaración de Independencia
de los Estados Unidos de
Norteamérica en 1776
• La declaración
de los Derechos
del Hombre y
del Ciudadano,
adoptada por la
revolución
Francesa en
1789.
• La Declaración Universal de los Derechos Humanos,
proclamada por la Asamblea General de las Naciones Unidas,
reunida en París (10 de Diciembre de 1948), ha sido concebida
para ser aplicada a todos los pueblos de la tierra.
 • El Perú aprobó la
Declaración de Derechos
Humanos el 9 de
Diciembre de 1959, por
Resolución Legislativa.

Manuel Prado Ugarteche

• Complementado por pactos
obligatorios:
• Pacto internacional de Derechos
Económicos, Sociales y
Culturales: Vigente desde 3 de
Enero de 1976.
• Pacto Internacional de Derechos
Civiles y Políticos: Vigente desde
el 23 de Marzo de 1976.
• Convención Americana de
derechos Humanos: pacto de San
José de Costa Rica, OEA 22
Noviembre 1969.
• Facultades inherentes a la
persona humana
• por su propia naturaleza,
• indispensables para asegurar
su pleno desarrollo
• deben ser reconocidos y
respetadas por el poder público o
Estado, garantizados por el
orden jurídico.
• Este es el enfoque burgués.
• Los bienes jurídicos tutelados por los
Derechos Humanos son:
• -La vida -La libertad -La igualdad -La
seguridad -La integridad -La dignidad
-El medio ambiente -La paz, etc.,
• Estos Derechos están reconocidos en
la Constitución Política del Perú, en
la Declaración Universal de los
Derechos Humanos y la Convención
Americana de Derechos Humanos,
entre otros instrumentos jurídicos de
carácter internacional.
• ETERNOS: siempre
pertenecerán al hombre
como individuo de la
especie humana.
• SUPRATEMPORALES
están por encima del tiempo
y por lo tanto, de Estado
mismo,
• UNIVERSALES son para
todos los seres humanos del
orbe.
• Son PROGRESIVOS porque su reconocimiento ha sido
paulatino y progresivo en la sociedad actual.
• Son anteriores y superiores a las leyes, acuerdos y
convenciones, porque emanan de la misma naturaleza
del ser humano.
La clasificación más conocida de los Derechos Humanos
se fundamenta en un enfoque periódico, de acuerdo a
su progresiva cobertura y reconocimiento por los
Estados capitalistas. De esta manera se estudian 3
Generaciones de Derechos Humanos que son:
• Primeros reconocidos
• Surge con revolución Francesa
• Son DERECHOS CIVILES Y
POLÍTICOS.
• El ejercicio no puede ser
restringido ni suprimido por
parte del Estado, han sido
llamados “libertades”,
tenemos los siguientes:
• Derecho a la vida e integridad física
• Derecho a la seguridad personal y
legítima defensa
• Derecho a la libertad (de opinión,
conciencia y de religión)
• Derecho a la libre circulación y
residencia
• Derecho a la igualdad ante la ley
• Derecho a la propiedad y a la
herencia,
• a.2) Derechos Políticos:
• Corresponden al ciudadano y su vida
política.
• Todo ciudadano tiene derecho a:
• Participar en los asuntos públicos mediante
referéndum, iniciativa legislativa,
remoción y revocación de autoridades y
demanda de rendición de cuentas.
• Ser elegidos y de elegir libremente a sus
representantes.
• Participar en el gobierno municipal de
su jurisdicción.
• derechos de tipo
colectivo
• Derechos sociales,
económicos y culturales
• Surgen primeras décadas
de este siglo
• series de prestaciones que
el Estado debe proveer
• Surgen por acción de los
trabajadores
• contexto histórico:
Revolución mexicana
• Son reconocidos
progresivamente por el
Estado.
• Derecho de la familia, el estado protege a la familia y
promueve el matrimonio.
• Derecho de protección, por parte de la comunidad y el
Estado, al niño, al adolescente, a la madre y al anciano
en situación de abandono.
• Derecho a la protección de su salud, la del medio
familiar y la de la comunidad así como el deber de
contribuir a su promoción y defensa.
• Derecho a la seguridad social, el estado reconoce el
derecho universal y progresivo de toda la persona a la
seguridad social, para su protección frente a las
contingencias que precise la ley para elevar la calidad de
vida.
• Derecho a libre acceso a prestaciones de salud y a
pensiones, a través de entidades públicas, privadas o
mixtas.
- Derechos al trabajo, ya que es un
medio de realización de la persona,
exigencia de la naturaleza humana
y base del bienestar social.
- Derecho a que el trabajador reciba
una remuneración equitativa y
suficiente, que procure, para el y
su familia, el bienestar material y
espiritual.
- Derecho al pago de la
remuneración y de los
beneficios sociales de los
trabajadores.
- Derecho a la sindicación,
negociación colectiva y huelga.
- Derecho al descanso semanal y
anual remunerados.
- La jornada laboral ordinaria es
de ocho horas diarias o
cuarenta y ocho horas
semanales, como máximo.
- Derechos a la educación y a la cultura (medio del
desarrollo integral de la persona humana)
- Se reconozca y garantice la libertad de enseñanza.
- Derecho a educación gratuita: inicial, primaria y
secundaria. En las Universidades públicas el
estado garantiza el derecho a educarse
gratuitamente a los alumnos que mantengan un
rendimiento satisfactorio y no cuenten con los
recursos económicos necesario para cubrir los
costos necesarios de educación.
• DERECHOS DE LOS PUEBLOS O DE SOLIDARIDAD.
• carácter colectivo,
• Titulares: Estados, regiones, naciones, pueblos, etc.
• Surgen: necesidad de los monopolios transnacionales que requieren
la cooperación entre naciones, para mantener la “paz” de su orden
mundial, el equilibrio ecológico, etc.
• Derecho a la paz. (Prohibición de la agresión y de las guerras de
conquista),
• Derecho al desarrollo (Crecimiento económico y elevación del
nivel de vida)
• Derecho a la protección del medio ambiente (Ambiente
equilibrado que, es destruido por los mismos que dicen
protegerlos)
• Derecho a la libre determinación de los pueblos (De elegir el
sistema económico; social o político. Reconocido por la ONU en
1966)
• -Derecho a beneficiarse del Patrimonio Común de la
Humanidad (Adoptado por la ONU en 1967 y se refiere a los
Fondos marinos y subsuelos fuera de los límites de la
jurisdicción nacional)