Procesos mnemónicos:

la memoria como estructura y proceso

INDICADORES DE LOGRO

Comparar las características del ser humano

respecto al desarrollo emocional, cognitivo,
social y físico en las diferentes etapas de su
desarrollo para comprenderlo mejor dentro
de un contexto cultural mediático.
Memoria:
Definición
Definición
• La memoria humana es un proceso mental y una de las funciones más
importantes de nuestro cerebro; es ocasionada por la conexión
sináptica entre neuronas y se define como la capacidad para
recordar.
MEMORIA y RECUERDOS INSTANTÁNEOS

MEMORIA: Persistencia del aprendizaje a través

del tiempo mediante el almacenamiento y la
recuperación de la información.

RECUERDOS INSTANTÁNEOS: Recuerdo claro de un

acontecimiento o momento emocionalmente
significativo.
Fases y proceso de la memoria
Funciones básicas de la memoria:
• Codificación: es el proceso por el cual la información es preparada
antes de ser almacenada. La información puede ser codificada de
diferentes formas: información sensorial de tipo visual, acústica, o
semántica, a través de imágenes, sonidos, o experiencias.
Codificación inconsciente y consciente

Codificación inconsciente de información poco importante como

el espacio, el tiempo y la frecuencia y de la información conocida.

Codificación que requiere atención y esfuerzo consciente.

REPASO: repetición constante de información, para mantenerla

en la conciencia o para codificarla y almacenarla.
EFECTOS
• Información presentada seg. antes del
EFECTO DEL SIGUIENTE EN LA FILA: peor sueño no se recuerda.
recuerdo de lo inmediatamente anterior. • Información presentada durante el
sueño se registra pero no se aprende.

EFECTO DEL ESPACIADO: práctica

espaciada vs. intensiva. Relacionado con
sentido adaptativo.

EFECTO DE LA POSICIÓN SERIADA:

Recuerdo inmediato (se recuerdan mejor
los primeros y últimos elementos) y
recuerdo tardío (mejor los primeros).
FORMAS DE PROCESAR
SIGNIFICADO: VISUALIZACIÓN: ORGANIZACIÓN MENTAL:

• Codificación acústica • Efecto positivo en el • TROCEAR: organizamos

• Codificación visual recuerdo, por ejemplo, elementos en unidades
• Codificación semántica de palabras que se significativas (letras,
pueden representar en palabras, frases,
imágenes (coche, números) y produce un
inherente, vago, vacío, mejor recuerdo.
libertad). • REGLAS
• Recuerdo autobiográfico MNEMOTÉCNICAS:
• Reglas mnemotécnicas acrónimos
basadas en imágenes
• Almacenamiento: se le llama a la etapa continua a la codificación;
cuando la información ya fue codificada, esta puede ser almacenada
en la memoria a corto plazo o a largo plazo.
RETENCIÓN DE LA INFORMACIÓN:
Memoria sensorial: Memoria a corto plazo: Memoria a largo plazo:

• ICÓNICA: Memoria de • DURACIÓN: 3 seg. (50%) • ADULTO MEDIO: 3

estímulos visuales a y 12 seg. (casi nada). millones de bits de
modo de memoria • CAPACIDAD: (7 ± 2) el información en la
fotográfica o de dibujos mágico número siete, memoria, si bien la
que dura décimas de más/menos dos (Miller, capacidad es de mil a 1
segundo. 1956). millón de veces superior
• ECOICA: Memoria de (Capacidad ilimitada de
estímulos auditivos de este tipo de memoria).
las últimas palabras /
sonidos que dura 3-4
segundos.
ALMACENAMIENTO DE RECUERDOS
IMPLÍCITOS Y EXPLÍCITOS
AMNESIA: PÉRDIDA DE MEMORIA.

MEMORIA IMPLÍCITA O MEMORIA PROCEDIMENTAL: Aprendizaje

de tareas perceptivomotoras que no son directamente accesibles
a la consciencia (esquiar, nadar, montar en bicicleta, etc.).

MEMORIA EXPLICITA O MEMORIA DECLARATIVA: “Adquisición de

hechos o datos directamente accesibles a la conciencia”
(memoria de hechos, lugares, palabras, caras, etc.).
• Recuperación: es el proceso final de la memoria, el que nos permite
encontrar la información deseada en el momento que la necesitamos.
Mediante el recuerdo podemos encontrar información de
acontecimientos que fueron guardados en nuestra memoria en el
pasado.
MEDIDAS DE LA MEMORIA

Recuerdo: Recuperar información aprendida anteriormente,

como un test en que se rellenan casillas en blanco.

Recuperación: Reconocimiento de la información o

identificación de elementos aprendidos anteriormente,
como un test de respuestas múltiples.

Reaprendizaje: Cantidad de tiempo empleado al volver a

aprender un tema ya aprendido y olvidado anteriormente.
CLAVES PARA LA RECUPERACIÓN
• Priming: preparación o activación de asociaciones determinadas de la
memoria. De carácter inconsciente normalmente.
• Claves para la recuperación: experiencias, palabras, imágenes,
etc.relacionadas con el momento de la codificación del recuerdo.
• Efectos del contexto: Déjà vu.
• Estados de ánimo y recuerdos:
• Memoria dependiente del estado (recuerdos asociados a estados concretos
que se recuerdan mejor en estos estados).
• Memoria congruente con el estado de ánimo (tendencia a recordar
experiencias coherentes con nuestro estado de animo actual)
Tipos de memoria
CLASIFICACIÓN DE LOS TIPOS DE MEMORIA
Tipos de memoria:
• Memoria sensorial: tiene la capacidad de registrar por un breve lapso
la información que percibimos mediante nuestros sentidos.
• Memoria a corto plazo, también denominada memoria operativa,
retiene la información generada por el medio que nos rodea, pero
con una capacidad limitada. La información obtenida desaparece en
un lapso de hasta 45 segundos aproximadamente, a menos que esta
sea conservada en nuestra memoria con ayuda de la función de
recuperación.
• Memoria a largo plazo: este tipo de memoria puede almacenar
permanentemente la información, esta memoria presenta una
capacidad ilimitada para el almacenamiento de información.
Mecanismos de almacenamiento
y procesamiento de la información.
Niveles de procesamiento de información

Superficial • Características físicas y perceptivas

Intermedio • El objeto es reconocido y categorizado

Profundo • Significado semántico