PROGRAMACIÓN

DIDÁCTICA

(Contenidos y criterios de evaluación).

Curso 2012-2013.

DEPARTAMENTO DE GUITARRA

CEM “MAESTRO PATERNA”

CAZORLA (JAÉN)
 PRIMER CURSO DEL PRIMER CICLO

CONTENIDOS

- Nombres de los dedos y su nomenclatura en la partitura.

- Identificar dedo y traste en la primera posición
- Principios generales de la digitación guitarrística.
- Distintas formas de ataque (en la mano derecha). Distintas formas de pisar (en la
mano izquierda). Sincronización de ambas manos.
- Mano derecha:

Pulsaciones apoyada y tirada o libre.

Acordes de 2 y 3 notas.

Arpegios elementales ascendentes y descendentes de hasta 4
dedos.
- Mano izquierda:

Utilización de acordes fijos en primera posición

Colocación en una posición de los cuatro dedos

Control del lugar en el que se deben colocar los dedos en el traste
- Que realice escalas simples en primera posición, que abarquen como máximo
una octava.
- Los ejercicios de ambas manos y musicales se realizarán por medio de la lectura
y por imitación auditiva.
- Dominio de los valores rítmicos: Redonda, Blanca, negra (con o sin puntillo),
corchea y semicorchea (en arpegios).
- Reconocimiento de diferentes alturas y timbres como paso previo a la afinación.
- Que practique los matices f, p, y diferenciación entre partes fuertes y débiles.
- Notas adicionales. Desde el Mi de la 6ª cuerda hasta el La de la 1ª Cuerda.
- Que practique la lectura a primera vista.
- Entrenamiento de la memoria.
- Utilización del banquito u otros elementos que faciliten una correcta posición de
la Guitarra.
- Conocimiento de las partes de la guitarra
- Cuidados básicos del instrumento.
- Selección de un repertorio guitarrístico adecuado a las dificultades del curso.
- Interpretación en público de una partitura musical adecuada a su nivel.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

La evaluación se realizará de forma continua y personalizada, aportándole al alumno

información sobre lo que realmente ha progresado respecto a sus posibilidades. Pretende
orientar al alumno, informar a los padres y poner a prueba la metodología aplicada y los
objetivos propuestos.

Las evaluaciones trimestrales serán superadas por lo alumno/as que demuestren:

o Un mínimo de aptitud musical
o Capacidad rítmica
o Constancia en el estudio
* Se valorará:
o Correcta posición del cuerpo y manos
o Calidad de sonido
o Correcta interpretación del texto musical
o Musicalidad y sensibilidad
* Se tendrá en cuenta:
o La asistencia a clase
o La memorización de las obras

Las producciones musicales de los alumnos serán valoradas de forma continua y

sistemática. Se tendrá en cuenta el trabajo personal en casa, así como haber cumplido
los objetivos y contenidos del curso, teniendo en cuenta todos los aspectos técnicos,
formales y estéticos; en la lectura a primera vista se tendrá en cuenta el pulso, la
dinámica y el fraseo; a la hora de tocar la pieza de memoria, se valorará la continuidad,
la claridad de pasajes y el fraseo.
En cada trimestre el alumno podrá realizar una audición pública, la cual será tenida
en cuenta en la evaluación trimestral y final, si bien no de forma definitiva.
 SEGUNDO CURSO DEL PRIMER CICLO

CONTENIDOS

- Revisión y afianzamiento de todos los apartados trabajados en el curso Primero

- Mano derecha:

Perfeccionamiento de las técnicas adquiridas en el primer curso.

Fomentar la igualdad y la fuerza en los dedos i, m, a, por medio
de escalas cromáticas.
- Mano izquierda:

Iniciación a los ligados de 2 notas ascendentes y descendentes.

Cambio de posición de dificultad progresiva.

Iniciación a las cejillas elementales de breve duración.

Dominio de las notas en primera y segunda posición y hasta el
Do, (octavo traste de la primera cuerda)
- Utilización de algunas posibilidades tímbricas del instrumento.
- Principios generales de la digitación guitarrística como continuidad a lo visto en
el primer curso: - Trabajar cruce de dedos en los cambios de cuerdas.
- Escalas de una octava sin cambios de posición.
- Iniciación en la afinación guitarrística.
- Desarrollo de algunas posibilidades de dinámica y agógica.
- Progreso en la comprensión de estructuras musicales (motivos, temas, periodos,
frases, etc.).
- Ejercicios sencillos de lectura a primera vista.
- Entrenamiento de la memoria.
- Selección de un repertorio guitarrístico adecuado a las dificultades del curso.
- Selección de un repertorio guitarrístico adecuado a las dificultades del curso.
- Práctica de lectura a primera vista.
- Notas adicionales. Desde el Mi de la 6ª cuerda hasta el La de la 1ª Cuerda.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

La evaluación se realizará de forma continua y personalizada, aportándole al

alumno información sobre lo que realmente ha progresado respecto a sus posibilidades.
Pretende orientar al alumno, informar a los padres y poner a prueba la metodología
aplicada y los objetivos propuestos.
Las evaluaciones trimestrales serán superadas por lo alumno/as que demuestren:
o Un mínimo de aptitud musical
o Capacidad rítmica
o Constancia en el estudio
* Se valorará:
o Correcta posición del cuerpo y manos
o Calidad de sonido
o Correcta interpretación del texto musical
o Musicalidad y sensibilidad.
* Se tendrá en cuenta:
o La asistencia a clase
o La memorización de las obras

Las producciones musicales de los alumnos serán valoradas de forma continua y

sistemática. Se tendrá en cuenta el trabajo personal en casa, así como haber cumplido
los objetivos y contenidos del curso, teniendo en cuenta todos los aspectos técnicos,
formales y estéticos; en la lectura a primera vista se tendrá en cuenta el pulso, la
dinámica y el fraseo; a la hora de tocar la pieza de memoria, se valorará la continuidad,
la claridad de pasajes y el fraseo.
En cada trimestre el alumno podrá realizar una audición pública, la cual será tenida
en cuenta en la evaluación trimestral y final, si bien no de forma definitiva.
 PRIMER CURSO DEL SEGUNDO CICLO

CONTENIDOS

Mano derecha:
- Importancia del adecuado uso de los dedos en la calidad sonora
- Perfeccionamiento de las técnicas adquiridas en el en los cursos anteriores
(apoyando – tirando, acordes de 2, 3 y 4 notas), a través de estudios
concretos de dificultad progresiva.
- Combinaciones de arpegios más complejos que los vistos hasta ahora, así
como incorporar el uso del pulgar también simultáneamente en los ejercicios
de arpegios.
- Arpegios de 3 y 4 dedos, buscando alternativamente potencia y limpieza de
sonido en cada dedo.
- Dominio de los cambios de cuerda con y sin cruces
- Consecución de una mínima separación de planos sonoros en melodía y
acompañamiento.
- Ampliar el conocimiento de las posibilidades tímbricas y sonoras del
instrumento mediante los cambios de presentación de la mano derecha.

Mano izquierda:

- Cambios de posición de dificultad progresiva.

- Ejecución de ligados de 2 notas, incorporando la pulsación simultánea de
bajos.
- Realización de cejillas y medias cejillas.
- Mordentes de una nota y apoyatura.
- Continuación en el estudio de la digitación guitarrística.
- Conocimiento de las posiciones I a V e iniciación a la posición VII, primera
cuerda hasta el Mi del traste 12º.
- Interpretación de las obras, teniendo en cuenta las diferentes estructuras
musicales, la dinámica y la agógica. (Rit, Rall, Cresc., p, mp, mf, f.)
- Continuación del entrenamiento de la memoria, a través del repertorio del
curso.
- Conocimiento de las notas adicionales correspondientes a las posiciones
trabajadas en este curso.
- Práctica de la afinación de la guitarra por equísonos
- Ejercicios de lectura a primera vista. Lectura de notas hasta el traste 12.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

La evaluación se realizará de forma continua y personalizada, aportándole al alumno

información sobre lo que realmente ha progresado respecto a sus posibilidades. Pretende
orientar al alumno, informar a los padres y poner a prueba la metodología aplicada y los
objetivos propuestos.

Las evaluaciones trimestrales serán superadas por lo alumno/as que demuestren:

o Un mínimo de aptitud musical
o Capacidad rítmica
o Constancia en el estudio
* Se valorará:
o Correcta posición del cuerpo y manos
o Calidad de sonido
o Correcta interpretación del texto musical
o Musicalidad y sensibilidad
* Se tendrá en cuenta:
o La asistencia a clase
o La memorización de las obras

Las producciones musicales de los alumnos serán valoradas de forma continua y

sistemática. Se tendrá en cuenta el trabajo personal en casa, así como haber cumplido
los objetivos y contenidos del curso, teniendo en cuenta todos los aspectos técnicos,
formales y estéticos; en la lectura a primera vista se tendrá en cuenta el pulso, la
dinámica y el fraseo; a la hora de tocar la pieza de memoria, se valorará la continuidad,
la claridad de pasajes y el fraseo.
En cada trimestre el alumno podrá realizar una audición pública, la cual será tenida
en cuenta en la evaluación trimestral y final, si bien no de forma definitiva.
 SEGUNDO CURSO DE SEGUNDO CICLO

CONTENIDOS

Mano derecha:
- Ampliar el conocimiento de las posibilidades tímbricas y sonoras del
instrumento mediante los cambios de presentación de la mano derecha.
- Perfeccionamiento de las técnicas adquiridas en los cursos anteriores(
apoyando – tirando, acordes de 2, 3 y 4 notas, acordes arpegiados) a través
de estudios concretos de dificultad progresiva.--Importancia del adecuado
uso de los dedos en la calidad sonora.
- Ejercicios de arpegios con equilibrio sonoro.
- Pulsación con uñas, arreglo y cuidado de las mismas.
- Regularidad del pulso en la interpretación con un tempo que se adecue al
carácter de la pieza, (Utilización del Metrónomo).
- Separación de planos sonoros entre melodía y acompañamiento.
- Realización de indicaciones dinámicas con distinción al menos de p, mp, mf
y f.
Mano izquierda:
- Cambios de posición de dificultad progresiva.
- Ligados de 2 y 3 notas, incorporando la pulsación simultánea de bajos.
- Introducción a los ligados combinados.
- Realización de cejillas y medias cejillas.
- Mordentes de una nota y apoyatura.
- Continuación en el estudio de la digitación guitarrística.
- Conocimiento de las notas de la VII y IX posición.
- Interpretación de las obras, teniendo en cuenta las diferentes estructuras
musicales, la dinámica y la agógica.( Rit. Rall. Cresc. p.mp. mf. f.
- Continuación del entrenamiento de la memoria, a través del repertorio del
curso.
- Armónicos naturales: concepto y realización de armónicos de los trastes V,
VII y XII.
- Practica de la afinación de la guitarra por equísonos y armónicos (trastes 5 y
7).
- Ejercicios de lectura a primera vista. Lectura de notas hasta el traste 12.
- Realización de los silencios con todo su valor.
- Digitación de obras adecuadas a este nivel.
- Ser capaz de atenerse a una digitación propuesta.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

La evaluación es una herramienta que nos sirve para valorar el grado en que se
alcanzan los objetivos propuestos, cómo y en qué medida se producen los cambios
deseados, si el proceso educativo aplicado es realmente efectivo y, en caso de no serlo, de
qué manera debe ser modificado para ser plenamente eficaz, ya que la finalidad de la
evaluación es mejorar lo evaluado, formando, orientando y regulando.
La evaluación se realizará de forma continua y personalizada, aportándole al alumno
información sobre lo que realmente ha progresado respecto a sus posibilidades. Pretende
orientar al alumno, informar a los padres y poner a prueba la metodología aplicada y los
objetivos propuestos.

Las evaluaciones trimestrales serán superadas por lo alumno/as que demuestren:

o Un mínimo de aptitud musical
o Capacidad rítmica
o Constancia en el estudio
* Se valorará:
o Correcta posición del cuerpo y manos
o Calidad de sonido
o Correcta interpretación del texto musical
o Musicalidad y sensibilidad
* Se tendrá en cuenta:
o La asistencia a clase
o La memorización de las obras
Las producciones musicales de los alumnos serán valoradas de forma continua y
sistemática. Se tendrá en cuenta el trabajo personal en casa, así como haber cumplido
los objetivos y contenidos del curso, teniendo en cuenta todos los aspectos técnicos,
formales y estéticos; en la lectura a primera vista se tendrá en cuenta el pulso, la
dinámica y el fraseo; a la hora de tocar la pieza de memoria, se valorará la continuidad,
la claridad de pasajes y el fraseo.
En cada trimestre el alumno podrá realizar una audición pública, la cual será tenida
en cuenta en la evaluación trimestral y final, si bien no de forma definitiva.

El Jefe del Departamento de Guitarra:

Antonio González Écija