PROYECTO DE EMPLEABILIDAD Y EMPRENDIMIENTO

PARTE I

I. ANALISIS DEL MERCADO LABORAL

I.1 MI CARRERA PSICOLOGÍA

Los Psicólogos investigan y estudian los procesos mentales y el
comportamiento de los seres humanos como individuos o en grupos,
y aplican este conocimiento para promover la adaptación y el
desarrollo personal, social, educacional o laboral.

I.2 ¿EN QUÉ CAMPO LABORAL PUEDE TRABAJAR UN

PSICÓLOGO?
 ÁREA CLÍNICA: La psicología clínica se centra en el
diagnóstico y tratamiento de los problemas mentales y trata
con los aspectos cognitivos, emocionales y
comportamentales asociados a la salud y las enfermedades
físicas. En esta área se pueden especializar en
neuropsicología, sexología o psicoterapia individual, pareja o
grupal.
 ÁREA ORGANIZACIONAL: La psicología organizacional se
encarga de evaluar, monitorear y supervisar el
comportamiento de los trabajadores, así como la integridad
con sus compañeros, la resolución de conflictos y su
adaptabilidad. Este especialista se puede encargar de,
Marketing empresarial, Desarrollo y capacitación,
investigación comercial, Recursos humanos, Selección de
personal y análisis de los puestos.
 ÁREA EDUCATIVA: El Psicólogo Educativo es el profesional
que interviene en todos los procesos psicológicos que
afectan al aprendizaje de los alumnos. El especialista de esta
área se encarga de, Funciones Preventivas, Orientación,
Asesoramiento Profesional y Vocacional, Formación y
 Asesoramiento Familiar, Intervención Socioeducativa e
Investigación y Docencia.
 ÁREA FORENSE: El psicólogo forense es un profesional de
la psicología y su principal función es elaborar un informe
pericial psicológico orientado a procesos judiciales. El
especialista de esta área se encarga de, Victimología, Perfil
criminal, Violencia doméstica, Credibilidad del testimonio,
Autopsia psicológica, Imputabilidad y responsabilidad penal,
Idoneidad parental para adopciones y tutelas, Valoración de
las capacidades parentales en una guarda y custodia,
Valoraciones en responsabilidad civil y accidentes.

I.3 ¿CUÁNTO GANA UN PSICÓLOGO?

La carrera de Psicología es una de las más demandadas este 2022.
Con la llegada de la COVID-19 y el confinamiento, muchos hemos
dado mayor énfasis al cuidado de nuestra salud mental; sin
embargo, ello ha generado un aislamiento que podría causar
afectaciones emocionales.
A nivel mundial el salario de un profesional en la carrera de
Psicología es: mínimo S/1,317 y máximo S/ 5,856 por mes. Un
Psicólogo gana normalmente un salario mensual de S/ 1,317 y S/
2,862 al empezar en el puesto de trabajo. Tras cinco años de
servicio, esta cifra se sitúa entre S/ 1,894 y S/ 3,940 al mes con una
semana de trabajo de 48 horas.
En el Perú, el profesional en la carrera de Psicología gana un
salario promedio de S/ 1.871 a S/ 3.100.

II. COMPETENCIAS LABORALES

II.1 COMPETENCIAS GENERICAS
Señala con una X en qué grado crees que poseen cada una de
las competencias genéricas indicadas:
1- No domino está competencia.
2- Conozco parcialmente la competencia y tengo poco dominio
3- Tengo un dominio intermedio de la competencia.
 4- Tengo un dominio completo de la competencia.
Grado de dominio
AUTONOMÍA Y RESPONSABILIDAD: sé trabajar en solitario, 1 2 3 4
organizarme el tiempo y planificar el trabajo x

CAPACIDAD DE APRENDIZAJE: me interesa progresar, continuar x

aprendiendo, y me preocupo de las evaluaciones

COMUNICACIÓN: conozco al menos una lengua extranjera para x

comunicarse oralmente y por escrito en el extranjero.
COMPETENCIA PARA TRABAJAR EN EQUIPO: me adecuo a los x
ritmos y expectativas de los equipos de trabajo y acepto los
intercambios de ideas.
COMPETENCIA PARA INICIAR ACTIVIDADES x
EMPRENDEDORAS: tengo disposición a la iniciativa sin temer el
riesgo ni la toma de decisiones.
COMPETENCIA PARA LA GESTIÓN DE PROYECTOS Y DE x
INFORMACIÓN: recojo con mucho esmero los datos informativos
para planificar lo mejor posible los trabajos y los proyectos.
ÉTICA PERSONAL Y LABORAL: me comporto con ética en mi vida x
personal y laboral y procurar la sostenibilidad en mi sociedad.

II.2 COMPETENCIAS TÉCNICAS

● Elaborar informes psicológicos para comunicar

formalmente el resultado del proceso de evaluación y
diagnóstico.
● Elaborar informes psicolaborales para un postulante de trabajo

● Diseñar y ejecutar programas de promoción y prevención

psicológica

● Verificar síntomas y signos y asociarlos con el DSM-V

● Aplicar, corregir e interpretar diversos test psicométricos y

proyectivos

● Diseñar, aplicar entrevistas por competencias

 ● Saber interpretar los resultados de las evaluaciones psicológicas

● Ser capaz de planificar y conducir una entrevista psicológica

● Dominar estrategias y técnicas para involucrar en la intervención

● Realizar y evaluar dinámicas grupales

● Realizar tutorías psicológicas en ambientes educativos

III. BIOGRAMA DE ESTUDIOS

Año Nombre del Habilidades Competencia Ventaja Aspectos a

curso, taller, que has que has laboral de mejorar de la
especialidad, obtenido obtenido tener está competencia
etc, que has competenc
estudiando ia
extracurricular
mente
2021 Biblioteca Habilidades en Capacidad de Saber Seguir
virtual, turnitin y el uso de aprendizaje buscar, actualizándo
repositorio tecnologías de autónomo y procesar y se de
institucional información actualizarse analizar manera
Recursos para permanentemen información constante
el aprendizaje y te de diversas
la investigación fuentes
2 0 2 1 - II
2021 Vi seminario Manejar Capacidad Promover Seguir
internacional de distintos de manejo de la aprendiendo
psicología métodos de conflictos integración a diseñar
Organizacional diagnóstico y negociación y estrategias
“gestión del organizacional, Capacidad de adecuadas para un
talento y así como para adaptación a relaciones mejor clima
la selección de nuevas interperson laboral
desarrollo
personal y situaciones ales dentro
organizacional”
análisis de del área
 laboral.
ajuste laboral
2021 Escuela de Capacidad de Capacidad para Expresarse Seguir
identificar,
líderes liderazgo y de forma Aprendiendo
plantear y
monitoreo y positiva con técnicas para
resolver
conducción de la resolver
problemas
grupos comunicació conflictos
Capacidad
n oral
de manejo de
y
conflictos escrita.
y
negociación
Capacidad de
trabajo
en equipo
2022 Webinar: Habilidad para Capacidad para Saber Seguir
“certificado único usar test emitir un cómo capacitándose
laboral e adecuados informe redactar un
Intermediación para un psicolaboral informe
de modalidades postulante de laboral a
formativas” trabajo. postulantes
de trabajos
2022 Curso de Inglés Habilidad de Capacidad de Saber Inscribirme a
ampliar mi comunicars un curso de
hablar 2
lenguaje oral y e de inglés
idiomas
saber nuevos diferentes avanzado
idiomas. idiomas.
2022 Taller: “mi Habilidad Actitud de Reconocer, Seguir
primer cv” de analizar y capacitándose
desarrollo y
autoconocimie elegir CV
perfeccionamien
nto, de de
to profesional.
reconocer y postulantes
valorar sus Actitud positiva a una
debilidades y empresa.
 potencialidades hacia la Diseñar mi
autocapacitació propio Cv
n y
Autoaprendizaje
2022 Curso: Habilidad para Capacidad Diseñar Mejorar
Creatividad e planificar creativa e talleres mi
innovación y desarrollar innovadora creativos creatividad.
cambios y
propuestas
innovadoras

IV. VIDEO CV PROFESIONAL PARA PRÁCTICAS PRE-

PROFESIONALES
https://drive.google.com/file/d/1-_xyISsCnuELTx-
hHKYD6bCj6448IbuQ/view? usp=sharing

V. PERFIL LABORAL EN PÁGINAS.

https://drive.google.com/file/d/
1QfB15LicCRLfSCtu2o6aVIk24RkGhpBI/view? usp=sharing
 PARTE II

VI. EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO

  FORMATO N° 01

FICHA DE EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS

 ESTIMADOS ALUMNOS EN PAREJA REALIZAR UNA
ENTREVISTA SIMPLE PARA PODER RECONOCER Y VALORAR
LAS COMPETENCIAS GÉNERICAS DEL PERFIL DEL
INDICACIÓN ESTUDIANTE.
 CADA UNO LLENARÁ LA FICHA DE SU COMPAÑERO.
 CADA UNO DEBE SUBIR SU FICHA LLENADA POR SU
EVALUADOR PARA EVALUAR SU COMPLIMIENTO.
FECHA DE LA EVALUACIÓN: 27/10/2022 
DATOS DEL GENERALES
NOMBRE Y
APELLIDOS: Garcés Espinoza Sheila
ESCUELA: Psicología 
CICLO: 8avo 
 
EVALUADOR:
 
CALIFICACIÓN DE COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES
A: Sobresaliente Cumple el comportamiento en un 100% (se presenta siempre)
Cumple el comportamiento en un 75% (se evidencia en la mayoría de los
B: En Desarrollo casos).
C: Cumple Cumple el comportamiento en un 50% (se presenta en ocasiones).
E: No cumple Comportamiento no desarrollado (nunca se ha presentado)
Marque con una "X" según corresponda
VALORES DE LA COMPORTAMIENTO Sobresalient En No Result.
UNIVERSIDAD Cumple
OBSERVABLE e Desarrollo cumple final
¿Presentas habilidad
para adecuar
eficazmente el
Libertad  x        
comportamiento a los
nuevos cambios del
entorno?
¿Muestras ser
sincera ante un
Verdad x
hecho que esté
ocurriendo?
¿Qué harías si
observas a un
trabajador
Honestidad  x        
incumpliendo las
normas de la
empresa?
¿Qué harías si tu jefe
Justicia te despide sin x
motivos?
Respeto ¿Usted trata con  x        
 respeto e igualdad a
todas las personas??
¿Ayuda a otra
persona de manera
desinteresada, sin
Solidaridad esperar nada a x         
cambio y sin ningún
interés de por
medio??
¿Presentas tus
tareas, compromisos
Responsabilidad  x        
u obligaciones a
tiempo?
¿Prefiere que un
compañero de su
opinión por todos o
Democracia x
prefiere que cada uno
diga su punto de
vista?
¿Te gusta establecer
soluciones
innovadoras y
Innovación   x       
ajustadas a las
necesidades de la
sociedad?
¿Te centras en
desarrollar
Emprendimiento conceptos, métodos y  x        
enfoques nuevos
para el trabajo?
COMPETENCIA
S DEL COMPORTAMIENTO Sobresalient En No Result.
Cumple
MERCADO OBSERVABLE e Desarrollo cumple final
LABORAL
¿Consideras que un
Trabajo en trabajo se termina
x         
equipo mejor: grupal o
individual?
Comunicación ¿Cómo sueles
 x        
efectiva comunicas tus ideas?
¿Consideras que
Planificación, tienes todas las
organización y herramientas y    x      
control recursos para hacer
bien su trabajo?
Cuando tienes
presión en tu trabajo
Tolerancia a la y los problemas se
 x        
presión acumulan, ¿Qué
hace usted para
resolverlos?
VII. CUESTIONARIO DE PREGUNTAS PARA UNA ENTREVISTA DE
TRABAJO
1. Cuéntame de ti
2. ¿Qué haces en tu tiempo libre?
3. ¿Cómo se enteró de esta vacante?
4. ¿Por qué le gustaría obtener precisamente esta oportunidad y no
otra?
5. ¿Qué crees que nos puedes aportar si aún no tienes experiencia
profesional?
6. ¿Con qué tipo de jefe te gustaría trabajar?
7. ¿Cuáles son sus puntos fuertes y débiles para este puesto?
8. ¿Cómo puede minimizar los puntos débiles? ¿Y resaltar los
fuertes?
9. ¿Qué personas te sacan de quicio?
10. Cuénteme un chiste/ un cuento / cuál es tu canción o película
11. ¿Qué opinas de la igualdad de género?
12. ¿Confía o duda en general de la eficacia de los demás
compañeros?
13. ¿Cuáles son los aspectos que más valora de trabajar en equipo
14. ¿Cuáles consideras que son las ventajas a largo plazo de
mantener una buena relación con los compañeros?
15. ¿Si te encuentras con una asignación o tarea que no dominas,
cuál o cuáles serían tus acciones?

VIII. SIMULACIÓN DE ENTREVISTA DE TRABAJO.

https://drive.google.com/file/d/
1peemx25jT2uXAbAt_dxI2t4LXf0H3nQD/view?usp=sharing
 IX. ASPECTOS A MEJORAR EN TU PERFIL PROFESIONAL

COMPETENCIAS EN ACCIONES METAS

PROCESO DE CONCRETAS
MEJORA ¿Qué deseo conseguir
¿Qué acciones voy a al mejorar esta
realizar para mejorar competencia?
esa competencia?

INTELGENCIA 1. Practicar 1. Empezar a

EMOCIONAL: técnicas de conocer mis
relajación emociones
2. Aceptar quien 2. Controlar mis
soy, como me impulsos
comporto y a 3. Afrontar el
donde quiero problema que me
llegar. aflija
3. Identificar las
causas detrás de
la aparición de
mis impulsos.
4. Realizar deporte
5. Crear un plan
condicional que
especifique
cuándo, dónde y
cómo actuar

X. OPCIONES EN LAS QUE ME PUEDO DESEMPEÑAR:

A) DEPENDIENTE
 Trabajar en una Institución Educativa como Psicóloga
escolar
 Trabajar en una empresa en el área de recursos humanos
como psicóloga organizacional
 Trabajar en hospitales como psicóloga clínica
 Trabajar en demunas, cárceles, como psicóloga forense
 Trabajar como docente en universidades, dictando clases
profesionales.
  Trabajar en el área de gestión del talento humano en una
empresa.
B) INDEPENDIENTE
 Crear mi propio consultorio psicoterapéutico
 Realizar orientación vocacional
 Crear un consultorio para terapia de parejas.