Replanificación Historia. Profa. Paula Analía Cola.

Tercer Año Bachillerato. Diversificación Social-Económica. Reformulación 2006.

Liceo Departamental Florencio Collazo- Julio 2022.

Fundamentación

Para esta planificación se reformulan los contenidos de la unidad IV y V, dado que unos
ya fueron explicados en unidades anteriores, y otros por la necesidad de acotar el
programa al tiempo de clase que queda.
Para el segundo semestre se opta por trabajar los días viernes, (dos horas en formato
taller1), en la realización del proyecto final: Investigación sobre la crisis del 2002 en
Maldonado. Las y los estudiantes elegirán en qué tópico profundizar: Sistema
financiero, Sociedad, Turismo, Cultura, Educación, entre otros.
(Para la fecha 19 de agosto los grupos deberán presentar el tema elegido).

Unidad IV-
Las repercusiones de la época de las catástrofes en América Latina y Uruguay.

a) La época de las catástrofes desde la visión de Eric Hobsbawm

b) La Primera Guerra Mundial en América.
c) Estados Unidos: prosperidad, crisis y recuperación. Estrategias para enfrentar la
crisis de 1929 en América Latina.
d) El impacto de la Segunda Guerra Mundial. Modelo ISI o de “crecimiento hacia
adentro”: características, ventajas y desventajas. Neobatllismo en Uruguay.
e) La nueva coyuntura mundial de la posguerra y la crisis nacional.
f) Cambios económicos en el Uruguay 1959-1973.

Unidad V
De la crisis de 1973 al Uruguay del siglo XXI

a) Dictadura civil-militar. Crecimiento económico.

b) El fin del ciclo del crecimiento económico: la crisis de 1982 y el problema con la
deuda externa
c) La transición hacia la democracia y las políticas sociales-económicas.
d) Los intentos de integración regional; el MERCOSUR.

1
Ander Egg (1991), lo define como: “el lugar donde se trabaja, se elabora y se transforma algo
para ser utilizado. Aplicado a la pedagogía, el alcance es el mismo: se trata de una forma de
enseñar y sobre todo de aprender, mediante la realización de “algo” que se lleva a cabo
conjuntamente. Es un aprender haciendo en grupo”