SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

MÉTODO DE PROYECTOS
DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

WALTER CARBONELL COELLO

PLAN DE TRABAJO DEL

ESTUDIANTE

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 1. PROYECTO PLANTEADO EN TÉRMINOS
DE PROBLEMA

En la empresa SAN JUDAS TADEO SAC. Llego una camioneta Toyota RAV 4 en la
cual el cliente comenta al maestro que tiene un golpeteo en el motor y cada vez es más
fuerte, que está perdiendo fuerza, el maestro le hace la pregunta al dueño que desde
cuando se viene presentando ese problema y si le ha hecho afinamiento al motor y le
contesta que no; el maestro tendrá el trabajo de ubicar la falla y dar el diagnostico
adecuado lo que hará que tome las decisiones adecuadas para realizar el trabajo y
solucionar el problema.

CÓDIGO DEL PROYECTO:

MECÁNICO AUTOMOTRIZ
400

REPARAR LOS MECANISMOS DEL TIEMPO: 6 HORAS

MONOBLOCK FECHA: 01 / 02 / 23

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 2. INFORMACIÓN PARA EL
DESARROLLO DEL PROYECTO

Carrera: MECÁNICO AUTOMOTRIZ

Módulo Ocupacional: MECÁNICO DE REPARCIÓN DE MOTORES DIESEL Y GASOLINA
Módulo Formativo: DIAGNOSTICO Y REPARACIÓN DE MOTORES DIESEL Y GASOLINA
Proyecto: REPARAR LOS MECANISMOS DEL MONOBLOCK Código: 400
Duración: 06 HORAS
Facilitador: WALTER CARBONELL COELLO

2.2. OBJETIVO
Objetivo Específico:    Al término del proyecto dada la información tecnológica respectiva , el
participante estará en Condición de efectuar el diagnóstico y reparación de motores Diesel y
gasolina aplicando las especificaciones técnicas del fabricante, las normas de seguridad en el
trabajo, salud ocupacional y cuidado del medio ambiente en un tiempo de 06 horas

2.3 CONTENIDO SINTÉTICO A DESARROLLAR

* Principio de funcionamiento del motor de cuatro carreras

* Función del Conjunto Móvil
* Materiales de construcción del Eje Cigüeñal
* Partes del Eje Cigüeñal
* Verificaciones del Eje Cigüeñal
* Cuidados y recomendaciones al cuidado del medio ambiente
* Cuidados y recomendaciones al cuidado de la salud

2.4. CUESTIONARIO GUÍA

Nº PREGUNTAS
1 Describa las partes principales del cigüeñal
2 ¿Qué materiales se utilizan en la fabricación del cigüeñal?
3 ¿Qué precauciones debemos tener en cuenta al manipular el cigüeñal?
4 ¿A qué se denomina juego Axial?
5 ¿A qué se denomina juego Radial?
6 ¿Cómo se efectúa la verificación de la luz de aceite en los puños de bancada?
7 ¿Qué instrumentos son necesarios para realizar las verificaciones del Eje Cigüeñal?
8 ¿Qué reglas de seguridad se deben tener en cuenta cuando se realiza la verificación
y montaje del eje cigüeñal?
2.5. REFERENCIAS

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 Nº FUENTES
2.5.1. Manual del Fabricante
2.5.2. Manual de SENATI
2.5.3. GTZ
2.5.4. Automecánico.com

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3. HOJA DE RESPUESTAS AL
CUESTIONARIO GUÍA

Nº PREGUNTAS
1 ¿Describa las partes principales del cigüeñal?
Puño de biela
Puño de bancada
Contra pesos
Caras o codos
Brida de cigüeñal

2 ¿Qué materiales se utilizan en la fabricación del cigüeñal?

Acero forjado, hierro nodular, hierro dúctil austemperizado y a esta fundición se le
agrega cromo, molibdeno y vanadio.

3 ¿Qué precauciones debemos tener en cuenta al manipular el cigüeñal?

Mantener el área de trabajo limpia ordenada y ventilada, utilizar equipos específicos
para manipular y mover los componentes, asegurar bien los puntos de anclaje y usar
los EPP adecuados
4 ¿A qué se denomina juego Axial?
Es el movimiento máximo lateral en relación a un eje , en este caso se refiere al
cigüeñal.

5 ¿A qué se denomina juego Radial?

Es la distancia que existe entre un anillo u aro y otro elemento rodante, se calcula de
forma perpendicular en relación con el centro de rodamiento, este juego es parte de
los juegos del cigüeñal.

6 ¿Cómo se efectúa la verificación de la luz de aceite en los puños de bancada?

Lo evaluamos usando el azul de Prusia y el Plastigaje, en un motor a gasolina la luz
de lubricación es de 0,010 a 0,0015 Pulg. y en un Diesel es de 0,002 a 0,003 Pulg.

7 ¿Qué instrumentos son necesarios para realizar las verificaciones del Eje
Cigüeñal?

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 El micrómetro con el podemos ver su desgaste externo, el reloj comparador, con el
podemos medir el juego Axial y radial

8 ¿Qué reglas de seguridad se deben tener en cuenta cuando se realiza la

verificación y montaje del eje cigüeñal?
Respetar las especificaciones del fabricante, que son torques, Luz de lubricación, así
como el juego axial y radial mínimo y máximo eso es por el lado de la calidad y por
la seguridad, el uso adecuado de la ropa de trabajo, zapatos de seguridad, guantes
y para el medio ambiente no derramar los fluidos del motor y estar preparado en
caso de derrames.

MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

4. HOJA DE PLANIFICACIÓN

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 CRONOGRAMA
N° ACTIVIDADES RESPONSABLES
Tiempo
01 Recopilar información y responder las 30 min. Todos
preguntas guías relacionadas al problema.

02 Distribuir tareas en el grupo 5 min. Walter y Máximo

03 Listar materiales, insumos, herramientas y 10 min. Juan y Meza

otros

04 Presentar plan al facilitador 5 min. Máximo

05 Decidir la planificación a seguir 4 min. Todos

06 Fundamentar al facilitador los pasos a 3 min. Walter

seguir.

07 Solicitar autorización al facilitador para 3 min. Juan

continuar con el sgte. Paso

08 Organizar puestos de trabajo 20 min. Todos

09 Hacer la tarea respetando la planificación 130 min. Todos

10 Autocontrolar las tareas ejecutadas 5 min. Todos

11 Verificar el desempeño y el producto. 10 min. Todos

12 Preparar el informe de los resultados 5 min. Walter y Juan

13 Participar en la sustentación del informe. 15 min. Todos

14 Debatir y dar valor a los resultados. 15 min. Todos.

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 MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

5. HOJA DE PREVENCIÓN DE
RECURSOS

Para la ejecución del proyecto se requiere recursos, listar lo que se necesite:

5.1. MATERIALES / INSUMOS 5.2. INSTRUMENTOS

Trapo industrial Vernier
Grasa Micrómetros exteriores de 25 a
50 mm
Gasolina 84 Octanos Reloj comparador
Plastigaje

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 Azul de Prusia
Aceite de motor
Trapo industrial

5.3. HERRAMIENTAS 5.4. MEDIOS DIDACTICOS

Juego de llaves mixtas de 8 a 26 Manual del fabricante
mm
Juego de dados de 8 a 26 mm Manual de senati
Destornillador plano, estrella Hojas de práctica
Torquímetro de 150 libras Lista de cotejo
Alicate mecánico Rubrica
Micrómetro de exteriores de 25 a 50
mm

5.5. MÁQUINAS/EQUIPOS
Pluma hidráulica
Mesa de trabajo
Tornillo de banco
Compresor de aire

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6. HOJA DE EJECUCIÓN
DIBUJO / ESQUEMA

PROCESO DE EJECUCIÓN

OPERACIONES /PASOS – SUBPASOS / SEGURIDAD /

DIBUJOS / ESQUEMAS MEDIO AMBIENTE / NORMAS -ESTANDARES
1.- Llevar al vehículo a la zona de trabajo
2.- Retirar el Capot
3.-Retirar ramal eléctrico y electrónico
4.- Retirar mangueras y cañerías
5.-Retirar pernos de caja y soporte de motor
6.- Desmontar motor con pluma hidráulica

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 7.- Colocar motor en mesa de trabajo
8.- Drenar aceite de motor
9.- Retirar tapa de balancines y balancines.
10.- Retirar pernos de culata y culata
11.-Retirar pernos de Carter y Carter
12.-Retirar pernos de biela y bielas
13.- Retirar pistones
14.- Lavar componentes móviles del motor
15.- Enviar a tornero
16.- Retirar de tornero
17.- Lavar componentes móviles y fijos de motor
18.- Colocar metales de biela y bancada
19.- Asentar biela y bancada
20.- Montar cigüeñal
21.- Armar pistones y colocarlos
22.- Colocar Carter
23.-Armar culata y montarla
24.-Montar motor
25.- Hacer las conexiones necesarias
26.- Llenar refrigerante
27.- Echar aceite de motor
28.- Colocar capot
29.- Asentar motor en taller
30.- Asentar motor en carretera.

HOJA DE EVALUACIÓN DEL PRODUCTO O SERVICIO TERMINADO

CFP/UCP/ESCUELA: SENATI

CARRERA: MECÁNICO AUTOMOTRIZ SEMESTRE/MÓDULO: IV

APELLIDOS Y NOMBRES:

WALTER CARBONELL COELLO ID: 293271

PROYECTO: Reparar el sistema de suspensión posterior.

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INSTRUCCIONES: Verifique los componentes de suspensión sean correctos y que se mejore la conducción del
vehículo. Marque con una “X” en la columna SI/NO, según corresponda.

N° CARACTERÍSTICAS DEL PRODUCTO O SERVICIO SI NO

1 ¿Las tapas de bancada están correctamente ensamblados? ? X
2 ¿Las bielas se encuentran en buen estado? X
3 ¿La luz de lubricación del cigüeñal cumplen con los estándares establecidos? X
4 ¿Los metales de biela y bancada están dentro de lo recomendado por el fabricante? X
5 ¿Al poner en marcha el motor se escuchó algún ruido inusual? X
6 ¿Al probar el vehículo en carretera se notó alguna emisión de humo? X
7 ¿Al colocar el peso de carga al vehículo se desarrolló sin ningún problema? X
8 ¿Hicieron el uso adecuado de los materiales? X
9 ¿Utilizaron correctamente sus guantes, zapatos de seguridad, lentes, ropa de trabajo? X
10 ¿Aplicaron normas para el cuidado del medio ambiente? X

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CALIFICACIÓN:

FECHA: 02/02/2023

INSTRUCTOR: MANUEL CHAVEZ CANAL

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 7. PLAN DE TRABAJO

FASES
EVIDENCIAS DE
(Tiempo en ACTIVIDADES DE LOS ESTUDIANTES ACTIVIDADES DEL FACILITADOR
DESEMPEÑO
minutos)

Se organizan en grupos de estudio y trabajo Expone didácticamente.

Cuestionario guía
Analizan objetivos específicos Informa sobre el Método de Proyectos.
desarrollado.
INFORMAR Recopilan información para resolver lo referente al planteamiento del Plantea el problema y objetivos.
Sustentación de
30 min problema. Entrega el plan de trabajo del estudiante.
cuestionario guía
Responden cuestionario guía. Indica tiempos de las fases del proyecto y organiza grupos.
desarrollado.
Presentan las respuestas del cuestionario guía Evalúa los conocimientos de los estudiantes

PLANIFICAR Elaboran la planificación del proceso y se distribuyen tareas en el Hoja de planificación de la

Observa el trabajo de grupo, no interviene en la planificación.
20 min grupo, de acuerdo con el problema planteado. secuencia de trabajo.
Modera a los grupos.
Listan materiales, insumos, herramientas, otros. Hoja de prevención de
Incentiva la participación de los estudiantes que no se integran
Presentan plan al facilitador. recursos
Hoja de planificación
Deciden la planificación a seguir. Hace reflexionar a cada grupo sobre la planificación propuesta. validada por el facilitador.
DECIDIR Fundamentan al facilitador los pasos a seguir. Propone eventuales cambios.
10 min Solicitan autorización al facilitador para continuar con la siguiente Revisa el planteamiento de cada grupo y retroalimenta Hoja de prevención de
fase Autoriza pasar a la fase realizar. recursos validada por el
facilitador.
Hoja de ejecución validada
Organizan puestos de trabajo Prepara materiales, herramientas, instrumentos manuales, por el facilitador.
REALIZAR Ejecutan la tarea de acuerdo con la planificación, recomendaciones, especificaciones y otras ayudas. Diagrama de flujo del
160 min puntos clave, normas de seguridad y medio ambiente. Observa el trabajo e interviene en caso de riesgos proceso.
Anotan las observaciones Evalúa las habilidades y destrezas Producto; Mantenimiento del
vehículo realizado
Auto controlan lo ejecutado de acuerdo con el plan de trabajo.
Verifican su desempeño y el producto realizado. Controla el resultado de cada trabajo de grupo a través de la
Confrontan los pasos realizados. observación y preguntas. Lista de verificación del
CONTROLAR
Realizan su autoevaluación Promueve la discusión de resultados obtenidos. producto realizado
20 min
Preparan la presentación de sus resultados al plenario Motiva a los equipos para la presentación de sus resultados al Hoja de autoevaluación
plenario.

Modera el debate.
VALORAR Participan en el plenario Hoja de observación
Resume conclusiones
30 min Debaten y valoran resultados Registro de evaluación.
Registra los logros obtenidos

Tiempo total de desarrollo del proyecto min. 270

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