ACTIVIDADES SEMANA 4 DE FORMACION CIVICA Y ETICA 3. GRUPOS: A – B.

DEL 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE.
PROFESORA VERONICA VIAN CASIANO.

1.-LECTURA DE LA SECUENCIA 1 DEL LIBRO DE TEXTO PAG. 12 A LA 21. HACER UN

RESUMEN DE LA INFORMACION MAS IMPORTANTE Y QUE LES SERVIRA PARA
RESPONDER SUS ACTIVIDADES. COLOCAR TEMA, FECHA EN EL RESUMEN.
2.- REALIZAR EN LA LIBRETA LA ACTIVIDAD DE DESARROLLO 1 DE LA PAGINA 15
DEL LIBRO DE TEXTO.

3.- REALIZAR EN LA LIBRETA LA ACTIVIDAD DE DESARROLLO 2, PAG. 16.

4.- REALIZAR EN LA LIBRETA LA ACTIVIDAD DE DESARROLLO 4 DE LA PAG. 20,

SOLO LA PARTE INDIVIDUAL.

5.-REALIZAR LA ACTIVIDAD DE DESARROLLO 5, PAG. 22. MAPA MENTAL CON METAS

A CORTO, MEDIANO Y LARGO PLAZO.

TODAS LAS ACTIVIDADES SE COPIAN Y SE RESPONDEN EN LA LIBRETA. SE

REQUIERE EL LIBRO DE TEXTO. PUEDEN USAR COLORES. POR FAVOR SER
CREATIVOS.

ACTIVIDADES SEMANA 4 DE INGLES 3, TERCERO A – TERCERO B.

DEL 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE.
PROFESORA: VERONICA VIAN CASIANO.

1.- ESCRIBIR EN LA LIBRETA LA SIGUIENTE INFORMACION.

I am Alex. I am 10 years old. I am from Costa Rica. I live in San Jose. I am a

student. I am in 5th grade. My school is Rafael Francisco Osejo. I like to use my
mobile and I like to use Instagram and facebook. I like to eat chicken and fries. I
love to play soccer and I like to go swimming. I love to play video games. I like
to go to the movies too. I have a dog and a hamster. I have a brother and 2
sisters.
Take Care.

2.- COPIAR EL SIGUIENTE PARRAFO A LA LIBRETA Y COMPLETARLO CON LA

INFORMACION DEL ESTUDIANTE.
I am _______. I am _______ old. I am from _______ . I ______ in
_______________. I am a _______. I am in _____ grade. My ________ is
____________________. I like to use my ________ and I like to use Instagram
and _________. I like to eat ______ and _______. I love to __________and I
like to go ___________. I love to ___________. I like to go to the _________
too. I have a dog and a __________. I have a brother and __________.
Take Care
3.- LEER VARIAS VECES EN VOZ ALTA PARA PRACTICAR PRONUNCIACION.
4.-SUBRAYAR CON COLOR AZUL LOS VERBOS QUE ENCUENTRES EN EL PRIMER
PARRAFO.
N0TA: REALIZAR LA ACTIVIDAD EN LA LIBRETA, APOYARSE CON UN DICCIONARIO
PARA ENCONTRAR EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS QUE NO SE CONOZCAN.

ACTIVIDADES SEMANA 4 DE INGLES 2 SEGUNDO A – SEGUNDO B.

DEL 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE.
PROFESORA: VERONICA VIAN CASIANO.

1.-Escribir en la libreta la siguiente información, leerla en voz alta varias veces:

¿Cuál es tu nombre? What's your name? My name is Sarah.

¿Cuál es tu apellido?
¿Cómo se deletrea?
¿Cuántos años tienes?
¿De dónde eres?
¿Qué haces?
What is your last name?
How do you spell it?
How old are you?
Where are you from?
What do you do?
My last name is Stuart.
I’m ten years old
I come from Portugal.
I am a student.

2.-Copiar el siguiente parrafo a la libreta. Despues escribir un parrafo similar con la informacion
del estudiante.
Hello, my name is Sarah Stuart. I come from England. I live at 26th King Street. I am twelve
years old, but I will be thirteen on December 9th. If you’d like to talk to me, my phone number is
256326851. Pleased to meet you. Goodbye.
3.- Hacer lectura en voz alta del parrafo.
3.- COPIA LA SIGUIENTE CANCION A LA LIBRETA. APRENDERLA CON EL RITMO QUE
SE PREFIERA.

Hello, Hello
Hello, hello
How are you today?
I’m fine, I’m fine and you how are you?
Good morning, good morning
how are you today?
I’m fine, I’m fine and you how are you?

Good evening, good evening

How are you today?
I’m fine, I’m fine and you how are you?
Oh! I’m fine, thanks...

N0TA: REALIZAR LA ACTIVIDAD EN LA LIBRETA, APOYARSE CON UN DICCIONARIO

PARA ENCONTRAR EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS QUE NO SE CONOZCAN.