Ministerio de Educación

Dirección Regional de Veraguas

Instituto Profesional y Técnico Jaime Melamed A.

Montijo, Veraguas República de Panamá Telefax 999-8121
Correo: iptpilon76@hotmail.com

MATERIAL DE NOVENO GRADO EN EL TERCER TRIMESTRE

¿Como calibrar una bomba de mochila para aplicar funguicidas o insecticidas?

1-Echar en tanque de bomba de mochila determinada cantidad de agua. Puede ser por
ejemplo: unos 5 litros de agua (úsese solo agua mientras se está practicando para evitar el
contacto de producto químico).
2- Seleccionar la boquilla que se va a usar.(de abanico, de cono, de espejo, de impacto) 0.5 -
5 kg/cm2
3-Aplicar el líquido (en este caso e agua) que esta el tangue de la bomba de mochila, a diez
plantas del cultivo seleccionado.
4-Medir el sobrante de agua y restárselo a la cantidad de agua que se echó en el tanque (5
litros). El valor o resultado obtenido es la cantidad de agua que se le aplico a las 10 plantas.
5-Dividir el número de plantas por hectárea (ha) o sea 5000 plantas/ha entre diez y
multiplicar por la cantidad de agua que se aplicó a las 10 plantas. El valor o resultado de esa
multiplicación corresponde a la cantidad de agua que se debe aplicársele a una ha.
6- Tener presente la dosis recomendada por ha del fungicida e insecticida a usar.
Supóngase que esta dosis es de 1.6 kilogramos por ha. Proceda entonces a transformar
esos kilos a gramos para dar un resultado de 1600 gramos, estos entonces hay que dividir
entre los litros de agua por ha. De manera que se obtiene la cantidad de producto
(fungicida e insecticida) que se debe aplicar por litro de agua. A continuación se ilustra toda
esta teoría con un ejemplo:
Cantidad de agua por ha: Número de plantas / ha X Cantidad de agua utilizada
Cantidad de plantas tratadas

Cantidad de agua por ha: 5000 plantas / ha X 0.8 litros de agua

10 plantas tratadas

= 400 litros de agua /ha.

Conversión:
1 kilogramos: 1000 gramos.
Canti dad de producto por litro de agua : 1.6 kg X 1000 gramos
1 kg
= 1600 gramos de producto por ha.
400 litros de agua /ha.
= 4 gramos de productos por cada litro de agua.

Ejemplos para desarrollar en clases:

1. Si en un tanque de bomba de mochila se echaron 10 litros de agua y resulto que se gastaron 10 litros de
agua después de aplicarle a 175 plantas tratadas. Si el terreno tiene una densidad de siembra de 5435
plantas de ñame/ha.
¿Cuantos litros de agua se necesitan por ha?

1 litro: 33.8140 onzas, 1gal:3.78 litros

¿Cuantos onzas de producto se deben aplicar por litro de agua, si tenemos una Dosis recomendada:
18.9 Galones de Vydate/ ha?

2. Si en un tanque de mochila se echaron 11.44 litros de agua y resultó que sobraron 7.23 litros de agua en
46 plantas de otoe tratadas; si tiene una densidad de siembra de 4567 plantas de otoe/ha.
¿Calcule los litros de agua se necesitan por hectárea?

1ton=2000 libras, 1libras=16 onzas

¿Cuantos onzas de producto se debe aplicar por cada litro si tenemos una dosis recomendada de 0.16
toneladas de furadán/ha?

Algunas conversiones utilizadas para cálculos agronómicos

1 kg = 35.2739 oz
1 kg = 1000 gramos
1 kg = 2.2046 lb
1 L = 33.81 oz liquidas
I onza liquida =29.57 ml o centímetro cúbicos
1 centímetro cubico= 0.033 onzas liquidas.
1lbs= 16 onzas
1ton= 2000 libras
1L=1000 cc
1 botella=750 cc
1 arroba (@)= 25 libras
1 miligramo = 0.0154 gramos
1 gramo= 0.0353 onzas
1 onza = 28.35 gramos
1 libra = 0.4536 kilogramos
1libra= 453.6 gramos
1L= 2.113 pintas americanas
1 pinta= 0.4731 L
1 Galón: 3.785 L
1 L= 0.2641 galón
Calculo de la cantidad de abono para cultivos

Es muy importante que la persona que se dedica a la producción de algún cultivo sepa la cantidad der fertilizante
que debe aplicar, ya que allí depende la diferencia en ganancias y pérdidas del productor. Para conocer estas
cantidades el productor debe realizar análisis de suelo de terreno.
Dentro de los fertilizantes que se producen en las grandes fábricas tenemos los Abonos Completos e Incompletos.
Los abonos completos son aquellos que contienen dentro de su formulación los tres macroelementos más
importantes para las plantas (nitrógeno(N), fósforo (P) y potasio (k). entre algunas formulaciones que se encuentran
en el mercado (12-24-12; 10-30-10; 15-15-15; 8-15-15; 8-24-8; 10-20-10; 7-12-7; 12-15-15; 8-24-16; 8-18-8) entre
algunas.
Los abonos incompletos son aquellos que poseen uno o dos macroelementos principales(N-P-K). Entre algunos
abonos incompletos en el mercado tenemos: con nitrógeno (amonitrato 33.5%, urea 46%) con fósforo (superfosfato
triple 46% y superfosfato simple 21%) y con potasio (cloruro de potasio 60% y sulfato de potasio 50%, oxido de
potasio 60%).

Ejemplos del problema:

 En un cultivo de yuca se realizó un análisis de suelo y demostró los siguientes

requerimientos de suelo: 93.2 libras de N, 349.5 libras de P; 63.2 libras de K, utilice la
formulación completa 12-24-12 y los abonos incompletos oxido de potasio; Superfosfato
triple y urea; de ser necesarios.
Problemas de fertilizantes para cultivos

1. En un cultivo de yuca se realizó un análisis de suelo y demostró los siguientes requerimientos

de suelo: 93.2 libras de N, 349.5 libras de P; 63.2 libras de K, utilice la formulación completa 12-
24-12 y los abonos incompletos oxido de potasio; Superfosfato triple y urea; de ser necesarios.

2. En un cultivo de café se realizó un análisis de suelo y demostró los siguientes requerimientos

de suelo: 0 libras de N, 149.8 libras de P; 50.2 libras de K, utilice la formulación completa 8-15-15
y los abonos incompleto; cloruro de potasio, superfosfato simple y amonitratos de ser necesarios.

3. Se realizó un análisis de suelo en un cultivo de sandía y demostró los siguientes

requerimientos de suelo: 193.2 libras de N, 64 libras de P; 463.2 libras de K, utilice la formulación
completa 8-24-8 y los abonos incompletos oxido de potasio; Superfosfato triple y urea de ser
necesario.

4. En un cultivo de guayaba se realizó un análisis de suelo y demostró los siguientes

requerimientos de suelo: 90.2 libras de N, 249.5 libras de P; 64.2 libras de K, utilice la formulación
completa 10-20-10 y los abonos incompletos oxido de potasio; Spt y urea; de ser necesarios.

5. En un cultivo de papaya se realizó un análisis de suelo y demostró los siguientes

requerimientos de suelo: 10 libras de N, 139.8 libras de P; 58.2 libras de K, utilice la formulación
completa 7-12-7 y los abonos incompletos cloruro de potasio, Spt y urea; de ser necesarios.

6. Se realizó un análisis de suelo en un cultivo de melón y demostró los siguientes requerimientos

de suelo: 113.2 libras de N, 64 libras de P; 3.2 libras de K, utilice la formulación completa 15-15-
15 y los abonos incompletos cloruro de potasio, superfosfato simple y amonitratos

7. En un cultivo de ñame se realizó un análisis de suelo y demostró los siguientes requerimientos

de suelo: 93.2 libras de N, 39.5 libras de P; 43.2 libras de K, utilice la formulación completa 8-18-
8) y los abonos incompletos k20; Sps y urea; de ser necesarios.

8. En un cultivo de café se realizó un análisis de suelo y demostró los siguientes requerimientos

de suelo: 80.4 libras de N, 19.8 libras de P; 0 libras de K, utilice la formulación completa
prefabricada 13- 5-13 y los abonos incompletos.; cloruro de potasio, Sps y urea; de ser
necesarios.

9. Se realizó un análisis de suelo en un cultivo de mamey y demostró los siguientes

requerimientos de suelo: 493.2 libras de N, 0 libras de P; 463.2 libras de K, utilice la formulación
completa 12-24-12 y los abonos incompletos cloruro de potasio, superfosfato simple y amonitratos

10 .En un cultivo de maracuyá se realizó un análisis de suelo y demostró los siguientes

requerimientos de suelo: 102.2 libras de N, 9.5 libras de P; 114.2 libras de K, utilice la formulación
completa 10-30-10 y los abonos incompletos k20; Spt y urea; de ser necesarios.

11. En un cultivo de arroz se realizó un análisis de suelo y demostró los siguientes requerimientos
de suelo: 110 libras de N, 339.8 libras de P; 158.2 libras de K, utilice la formulación completa
prefabricada 16- 5-9 y los abonos incompletos.; cloruro de potasio, Spt y urea; de ser necesarios.

12. Se realizó un análisis de suelo en un cultivo de plátano y demostró los siguientes

requerimientos de suelo: 132 libras de N, 164 libras de P; 143.7 libras de K, utilice la formulación
completa 15-15-15 y los abonos incompletos cloruro de potasio, superfosfato simple y amonitratos
CUESTIONARIO: AGRICULTURA SOSTENIBLE
1-¿Mencione tecnologías que ayudan a la modernización de la agricultura?
*Manipulación genética de las especies vegetales.
*Sistema avanzado de riego
*Fertirrigación.
*Control de plagas y enfermedades
*Control del clima por el uso de invernaderos
2-¿Por qué se necesita modernizar la agricultura?
R= ya que es la única alternativa de hacer la agricultura más eficiente, rentable y competitiva.
3-¿Que es la agricultura tradicional?
R=única forma de cultivar la tierra por nuestros antepasados, es una agricultura de subsistencia que
requiere poco o ningún fertilizante y otros agroquímicos.
4-¿Mencione las características de la agricultura tradicional?
*Uso de herramientas rudimentarias (coa, el chuzo, machete y hacha)
*Uso de semillas criollas y nativas
*Utilización de la quema y tala de los arboles
*Dejan descansar la tierra (Barbecho).
5-¿Mencione las consecuencias de la tala y quema de bosques?
*Rendimiento del suelo por falta de nutrientes
*el fenómeno de la erosión
*perdida de la biodiversidad biológica
*disposición de nuevas rozas
6-¿Qué es la agricultura industrializada?
R= Es la agricultura que utiliza tecnologías avanzada y modernas con el fin de lograr altos rendimientos por
área, crecimiento de la producción alimenticia y la durabilidad de las producciones y cosechas.
7-Mencione las practicas utilizadas por la agricultura industrial?
*Uso de plaguicidas y fertilizantes químicos
*Uso de semillas genéticamente mejoradas
*Utilización de equipos sofisticados (maquinarias, riegos, plásticos)
*Uso de riego por goteo y el fertirriego
*Uso del monocultivo (uso de una sola especie de planta, en una gran extensión de tierra)
8-¿Qué son plaguicidas?
R=cualquier sustancia o mezcla destinada a prevenir destruir o controlar cualquier plaga que causan
perjuicio o interfieren en cualquier forma en la producción, elaboración, almacenamiento, transporte,
comercialización de alimentos productos agrícolas, madera o productos de madera ect.
9-¿Qué es residualidad de productos químicos?
R= es la bioacumulación de productos químicos en los niveles no tolerados en los productos de cadena
alimenticia (frutas y vegetales).

10-¿Qué factores dependen la residualidad de plaguicidas?

*tipos de ingredientes activos
*de la cantidad de productos químicos aplicados
*frecuencia de las aplicaciones.
11-¿Cuáles son las consecuencias que producen los pesticidas al medio ambiente?
*genera organismos resistentes (plagas)
*degradación de flora y fauna
*contaminación de ríos y quebradas
*eliminación de organismos descomponedores de materia orgánica; incorporadores de nitrógeno y
polinizadores.
12-Mencione algunas recomendaciones de bioseguridad en el uso de plaguicidas?
*haga controles con muestreos de campo
*use plaguicidas adecuados para la especie a atacar
*aplicación del producto donde se concentra la plaga
*lea la etiqueta del producto y use lo dosis recomendada
*use equipo de aspersión adecuado, sin derrames
*no aplique plaguicida contra el viento
*utilice equipo de protección adecuado.(mascarilla, guantes, botas)
*no coma, beba, ni fume durante la aplicación
*descontamine el equipo de aplicación
*queme o entierre los envases vacíos de los plaguicidas
*no ingreses al área tratada con plaguicidas
13-¿Qué es inmunidad de la plaga?
R=creación de resistencia a los plaguicidas por parte de las plagas; por la excesiva aplicación de un
producto químico
14-¿Cuáles son los métodos de control de plagas y enfermedades?
*Método mecánico: método de carácter preventivo.se refiere al corte que se hace plantas infectadas con
larvas de insectos; mediante la higiene del campo como el eliminar residuos del cultivo y malezas que
pueden alojar estadios de reposo y prevenir focos de infestación.
*Método cultural: entre las medidas culturales tenemos rotación de cultivos, la quema de restos de
cultivos, la siembra temprana, la siembra intercalada en un cultivo de diferente, el uso de variedades
resistentes, el radio y la variación de la densidad de siembra.
*Método Biológico: se refiere al uso de organismos vivos (enemigos naturales) que reducen las
poblaciones de plagas, siendo depredadores, paracitos y patógenos de estos organismos. Otra forma de
meto biológico esta esterilización de machos y su liberación masiva para influir en la reproducción (mosca
cenatitis capilata y la mosca de gusano barrenador del ganado bovino.
*Método Genético: un ejemplo es el manejo de variedad tolerantes y resistentes en la siembra de
nuestros países se a radicado la enfermedad de la marchitez bacteria en el tomate por medio de
variedades genéticas mejorada que en el paso fue un problema allí en panamá.
*Método Legal: comprende los mandatos gubernamentales por medio de leyes que regulan el uso de
algunas técnicas y productos que afectan la salud humana y el medio.
*Método Químico: es mayormente utilizado por la aplicación de productos químicos y tóxicos que
eliminan malezas, plagas y enfermedades.
15-¿Qué es agroecología?
R=es la ciencia capaz de dar respuesta a los numerosos problemas de una agricultura productiva que no
tiene un a cuenta sus consecuencias sobre el medio ambiente, la salud de los consumidores, la dignidad de
los agricultores y el futuro de las comunidades campesinas.
16-Mencione algunas prácticas agroecológicas?
*Recuperación de saber agrícola tradicional: es la utilización de los conocimientos agronómicos que
utilizaron nuestros antepasados para hacer producir la tierra de forma eficaz. Uno de esos saberes
agrícolas son:
*el calendario agrícola basado en estaciones y en el mes lunar (para siembra y cosecha)
*la corta de madera, por el estado de las maderas y las fases de la luna.
*sistemas de producción alternativos: dentro de estos sistemas de producción alternativos tenemos: el
sistema agrosilvopastoril y el sistema granja integral. El primero se refiere al aprovechamiento al máximo
del espacio disponible para combinar la cría de ganados, siembra de árboles, el cultivo de pastos y la
producción agrícola (siembra anuales y es segundo se refiere a la utilización de granjas agrícolas y pecuario
de forma colectiva y familiar, donde los residuos son reciclados y reutilizados para hacer la granja
autosuficiente y sostenible.
*Manejo de suelo y materia orgánica: es la forma correcta y debida de la utilización de las extensiones de
tierra para producción.
17. Mencione algunos tipos de prácticas de sistemas agrosilvopabril?
1. Practica taungya: es la combinación de arboles maderables o frutales con cultivos
2. Practica de árboles linderos: consiste en sembrar árboles en las travesías de los terrenos para separar
fincas, mientras que en el centro se siembra cultivo anual.
3. Práctica de barrera rompeviento: son cortina de árboles que contribuyen a disminuir la velocidad del
viento.
4. Práctica cultivo en callejones: consiste en sembrar una hilera de árboles a distancias cortas unos 3m. o
menos; dejando un espacio entre hileras de 5 a 6m, para dedicar ese espacio a la siembra de otros cultivos.
18-Mencione algunos ejemplos de manejo de suelo?
*Escogencia del cultivo: consiste en sembrar el cultivo que más se adopte al tipo de suelo y el grado de
pendiente.
*cobertura vegetal: es mantener una cubierta densa y permanente que tenga un sistema radical que
amarre el suelo superficial y que no compita con los cultivos.
* Siembra en contornos o terrazas: disposición de hieleras de cultivo en terrazas a través de la pendiente
siguiendo los cursos a nivel.
*Establecimientos de cortinas rompevientos: proteger el suelo de los vientos y consiste en sembrar en la
orillas del terreno plantas perennes de crecimiento denso.
*Cultivos en fajas: siembras en fajas transversales, alterando con cultivos de cobertura densa.
*Práctica mecánica: consiste en causar y reducir la velocidad del agua de escorrentía por medio de zanjas,
surcos o canales a intervalos cortos, siguiendo la curva de nivel.

ASIGNACIÓN FINAL
Realizaran un trabajo escrito, tomando los temas de abonos Orgánicos siguientes:

 Lombricultura
 Compost
 Bocashi
 Abonos verdes.

PUNTOS A TRATAR:
HOJA DE PRESENTACIÓN
INTRODUCCION
CONTENIDO O DESARROLLO DE LOS TEMAS
COCLUISONES
ANEXOS
BIBLIOGRAFIA.

Utilice todas las referencias bibliográficas o electrónicas que posee o necesite.