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N COOPERATIVA CEDCOOP
CLAVE: 29
ASIGNATURA: ética
TEMA:
pág. 1
Índice
Caratula…………………………………………………………………………………. 1
Índice…………………………………………………………………………………….. 2
Introducción…………………………………………………………………………... 3
Filosofo de la ética.……………...………………….......................... 4
Conclusión………………………………………………………….…. 9
Bibliografía………………………………………………………….….10
pág. 2
INTRODUCCIÓN
El ser humano no es solo el yo individual, sino también es el yo social. El yo
individual le permite la libertad de elección, el yo social le indica que situación
tiene consecuencias que transcienden la individualidad, es de esta forma que: el
acto del ser humano es un acto consciente, libre y voluntario que en automático se
convierte en un acto moral, el cual nos remite a la responsabilidad, la que nos
obliga a responder por lo actuado o no actuado. De esta manera, se puede
responsabilizar a cualquier persona por algún hecho, ya sea por la mala aplicación
de sus conocimientos o por realizar una mala evaluación, por ausencia, abuso de
poder, mala práctica y por dar informaciones tergiversadas. Actuar éticamente
implica, entonces actuar acorde con las normas y reglas de comportamientos
impuestas por la sociedad que nos rodea, por eso la ética vive en cada ser
humano sea cual sea su profesión y su entorno., La ética tiene que ver con el
compromiso de ser una buena persona, la cual pasa por la realización del bien
común, es la rama del saber que se ocupa del estudio de las acciones morales de
los individuos y de los grupos así como de las reglas y normas que rigen ese
comportamiento en una sociedad determinada.
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FILÓSOFOS DE LA ÉTICA
La ética es la rama de la filosofía que estudia lo correcto o equivocado del
comportamiento humano. Además, tiene como centro de atención las acciones
humanas y aquellos aspectos de las mismas que se relacionan con el bien, la
virtud, el deber, la felicidad y la vida realizada. El estudio de la ética se remonta a
los orígenes mismos de la filosofía en la Antigua Grecia, y su desarrollo histórico
ha sido amplio y variado.
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PLATÒN ( 427 – 347 A. C.)
Filósofo griego. Junto con su maestro Sócrates y su discípulo Aristóteles, Platón
es la figura central de los tres grandes pensadores en que se asienta toda la
tradición filosófica europea. Fue el británico Alfred North Whitehead quien subrayó
su importancia afirmando que el pensamiento occidental no es más que una serie
de comentarios a pie de página de los diálogos de Platón. Teoría del conocimiento
Primera, el conocimiento debe ser certero e infalible. Segunda, el conocimiento
debe tener como objeto lo que es en verdad real en contraste con lo que lo es sólo
en apariencia. Naturaleza de las ideas La teoría de las ideas se puede entender
mejor en términos de entidades matemáticas. Un círculo, por ejemplo, se define
como una figura plana compuesta por una serie de puntos, todos equidistantes de
un mismo lugar. Sin embargo, nadie ha visto en realidad esa figura. Aporto a
(Metafísica,Gnoseologia,política,Etica)
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SAN AGUSTÍN DE HIPONA (354-430)
Teólogo latino, una de las máximas figuras de la historia del pensamiento
cristiano. Excelentes pintores han ilustrado la vida de San Agustín recurriendo a
una escena apócrifa que no por serlo resume y simboliza con menos acierto la
insaciable curiosidad y la constante búsqueda de la verdad que caracterizaron al
santo africano.
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DAVID HUME (1711 – 1776)
Filósofo inglés. Nació en el seno de una familia emparentada con la aristocracia,
aunque de modesta fortuna. Estudió durante un tiempo leyes en la Universidad de
Edimburgo por voluntad de su familia, pero su falta de interés determinó que
abandonara la carrera y se viese obligado a buscar la manera de ganarse la
vida.Basado en la observación y la experiencia, Hume analiza la ética y la política
tratando de liberarlas del fundamento metafísico
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FRIEDRICH NIETZSCHE (1844 – 1900)
Filósofo alemán, nacionalizado suizo. Su abuelo y su padre fueron pastores
protestantes, por lo que se educó en un ambiente religioso. Tras estudiar filología
clásica en las universidades de Bonn y Leipzig, a los veinticuatro años obtuvo la
cátedra extraordinaria de la Universidad de Basilea; pocos años después, sin
embargo, abandonó la docencia, decepcionado por el academicismo universitario.
En su juventud fue amigo de Richard Wagner, por quien sentía una profunda
admiración, aunque más tarde rompería su relación con él. El hombre es energía,
vitalidad, poder, claridad, solidaridad y racionalidad.
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CONCLUSIÓN
La filosofía enseña a pensar dotando al más incompetente incapaz en las
capacidades requeridas para poder llevar una base de argumentos diarios para
afrontar la vida, se centra en el conocimiento humanístico del ser y estar, dando
una mayor satisfacción al ser más comprensivo y poder descifrar lo que ocurre y
por qué, no es una guía para el futuro sino que al estar en tiempo presente disfruta
más de la vida, ya que no es el destino sino el viaje, en cómo lo vives, al no tener
una especie de mantra filosófico se cree que estas desconectado de tu ser y se
pierde en lo cotidiano del vivir, se conecta por todas partes desde la ambigüedad
misma, la toma de decisiones, lo analítico, la claridad de lo complejo a lo simple y
sencillo a una falsa ética impuesta, daña el espíritu libre como lo político, se
enfrasca en lo posible como lo válido, no en juicios de injusto a justo, solo hay
experiencias de vida siendo metafórica como el maestro que enseña al pez a salir
de la red de pesca.
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BIBLIOGRAFÍA Y FUENTE
https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fen.wikipedia.org%2Fwiki%2FArthur_Sch
openhauer&psig=AOvVaw0QQLvAmcDyDmeGvHjufoQZ&ust=1677207721181000&source=images
&cd=vfe&ved=2ahUKEwjkv-Dk06r9AhXaajABHbw6CKoQr4kDegUIARDsAQ
https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.biografiasyvidas.com%2Fmonograf
ia%2Faristoteles%2F&psig=AOvVaw3sKEoH9Q18-
gqMHsyYTZAz&ust=1677206843376000&source=images&cd=vfe&ved=2ahUKEwj2xZfC0Kr9AhVte
DABHTjuAa4Qr4kDegUIARDkAQ
https://biografiasblog.wordpress.com/filosofos-de-la-etica/
https://www.lucidchart.com/pages/es/ejemplos/organigrama-online
https://biografiasblog.wordpress.com/filosofos-de-la-etica/
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