Instrucciones

EVALUACIÓN SUMATIVA: TALLER COLABORATIVO

Para el estudiante

¿Qué van a lograr?

2.1.- Evaluar las implicancias legales de un caso contextualizado al ámbito de las TIC. (Integrada Competencia
Genérica Comunicación Oral y Escrita).
2.1.1. Considerando los distintos tipos de Delitos Informáticos.
2.1.2. Considerando tipos de documentos electrónicos y la firma de carácter electrónica.
2.1.3. Considerando la Propiedad Intelectual de bienes informáticos de acuerdo con la normativa
vigente.
2.1.4. Considerando la protección de la vida privada y protección de datos de carácter personal.
2.1.5. Incluyendo las diferencias en relación con la administración de datos personales y datos sensibles.
2.1.6. Incluyendo causales de término de la relación laboral e indemnizaciones pertinentes.
2.1.7. Estimulando la comunicación de manera asertiva.

¿Qué deben hacer?

 Desarrollar esta evaluación correspondiente a la unidad 2 de manera colaborativa.
 Formar equipos de trabajo de un máximo de 4 integrantes y un mínimo de 2.
 NO SE ACEPTAN TRABAJOS INDIVIDUALES.
 NO SE ACEPTAN TRABAJOS AL MAIL
 Responder las siguientes preguntas y luego entregar un documento como evidencia del trabajo.
Instrucciones

¿Cómo deben desarrollar el trabajo?

NOMBRE INSTRUCCIONES ONLINE
ACTIVIDAD
Desarrollo del
INSTRUCCIONES DEL INFORME GRUPAL
trabajo grupal
1. Realizar una investigación en libros digitales, físicos u otros respecto a las leyes y
analizar conductas tipificadas como delitos en nuestra legislación vigente:
identificar al menos 3 tipos diferentes de delitos informáticos y explicarlos.

2. Analizar la Ley N° 19.799 sobre Documentos Electrónicos, Firma Electrónica y

Servicios de Certificación de Dicha Firma, teniendo en cuenta el ámbito de su
profesión, y buscar casos asociados (describir al menos 3 ejemplos) en que se
vea aplicada la ley.

3. Explicar gráficamente: mapa conceptual/mental, esquema, infografía u otro.

- ¿Qué es la propiedad intelectual?
- ¿Existe el derecho informático? justificar.
- ¿Cómo se relaciona el derecho informático con la propiedad intelectual?

4. Analizar Ley Nº 19.628 sobre protección de la vida privada y protección de datos

de carácter personal y cómo nuestro país la entiende, responder brevemente:
- Concepto de dato personal, ¿qué es?
- De acuerdo con la legislación, el régimen chileno de protección de datos
personas, ¿cuáles son los derechos, acciones, competencias y
sanciones/indemnizaciones?
- Cuando se habla de datos sensibles, ¿a qué se refiere? ¿existe libertad en el
tratamiento de datos personales?
- Explicar la calidad de los datos sensibles, protección especial de los datos
sensibles, seguridad de los datos, deber de secreto, garantías ante la cesión
y la comunicación de datos a terceros y derechos de los titulares.

5. Elaborar un caso original (escrito por el grupo) en que se aborde las causales
del término de contrato (cese de la relación laboral), para esto, incluir:
- Considerar las reglas básicas que promueve la Dirección del Trabajo (DT),
Gobierno de Chile, por ejemplo:
a) El contrato de trabajo sólo puede terminar por una causa legal.
b) Las causales operan ipso facto, o sea, de inmediato.
c) En los juicios por despido, la acreditación de la causal corresponde al
empleador.
d) Solamente en los casos que el término del contrato se produce por
necesidades de la empresa y desahucio (artículo 161).
Instrucciones

e) En general, cada vez que termina el contrato de trabajo, debe enviarse

aviso de término de contrato.
f) Para despedir a un trabajador con fuero, se requiere que previamente el
juez autorice el término del contrato.
g) La licencia médica no concede fuero.

- Las causales de término de contrato: indicar el artículo al cual se refiere.

- A partir del caso creado, señalar el procedimiento que se utilizaría para
realizar el término de contrato, por ejemplo: carta de aviso o se le
comunicará al trabajador mediante una carta que se entregará
personalmente, etc.

¿Cuánto tiempo tendrán?

Tiempo de dedicación: 1 semana.
Fecha de entrega: 25 de octubre hasta las 13:30 hrs.

¿Cuáles son los materiales que deben consultar?

Revisar los materiales que están publicados en el aula virtual.

¿Cuál es la evidencia que deben entregar?

La evidencia en un documento en formato Word y entregar en el aula virtual en el enlace habilitado para
que el profesor retroalimente.

¿Dónde deben entregar el trabajo?

Deberán subir el trabajo al aula virtual, como evidencia del desarrollo de la tarea. Se entrega solo 1
documento por grupo.

¿Cómo serán evaluados?

Esta actividad es calificada, será evaluada y retroalimentada por el/la académico/a, a través de una rúbrica.
La evaluación tiene un punta total de 100; con 60 puntos obtiene un 4,0