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Este documento presenta una guía para la composición y descomposición de números hasta 100 para estudiantes de segundo año de enseñanza básica. Explica que el objetivo es que los estudiantes puedan componer y descomponer números naturales del 0 al 100 de forma aditiva y con representaciones concretas, pictóricas y simbólicas. Instruye a los estudiantes a descomponer números dados en decenas y unidades y a emparejar números con sus descomposiciones correspondientes.
Este documento presenta una guía para la composición y descomposición de números hasta 100 para estudiantes de segundo año de enseñanza básica. Explica que el objetivo es que los estudiantes puedan componer y descomponer números naturales del 0 al 100 de forma aditiva y con representaciones concretas, pictóricas y simbólicas. Instruye a los estudiantes a descomponer números dados en decenas y unidades y a emparejar números con sus descomposiciones correspondientes.
Este documento presenta una guía para la composición y descomposición de números hasta 100 para estudiantes de segundo año de enseñanza básica. Explica que el objetivo es que los estudiantes puedan componer y descomponer números naturales del 0 al 100 de forma aditiva y con representaciones concretas, pictóricas y simbólicas. Instruye a los estudiantes a descomponer números dados en decenas y unidades y a emparejar números con sus descomposiciones correspondientes.
Unidad Unidad I. Contar hasta 500, leer hasta 50 y representar,
comparar y ordenar números hasta 50. Identificación de unidades y decenas. Cálculo mental de números hasta 20. Objetivo de Aprendizaje (OA 5) Componer y descomponer números naturales del 0 al 100 de manera aditiva, en forma concreta, pictórica y simbólica. Indicador de Componen números por medio de sumandos en forma Evaluación concreta, pictórica y simbólica. Descomponen números en forma aditiva, concreta, pictórica y simbólica.
INSTRUCCCIONES: Lee cuidadosamente antes de responder.
I. Descompón los siguientes números en decenas y unidades
1. 17 D U
2. 47 D U
D U
3. 97
D U 4. 63
Documento creado por Marta Ortiz A. para uso exclusivo de Mi Aula.
II. Une con una línea el número y su descomposición
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