Windmill College

Guía de aprendizaje N°2

Nombre asignatura: Educación Matemática

Nombre profesor: Lorena Zúñiga R
Curso: 3° Básico
Objetivo de Aprendizaje Indicadores de Seguimiento
Identificar y describir las unidades, decenas -Escriben con palabras números hasta 1.
y centenas en números del 0 al 1 000, 000.
representando las cantidades de acuerdo a -Forman todos los números con 3 cifras
su valor posicional. diferentes, los ordenan de menor a mayor o
viceversa y explican el valor posicional de
los números.

INTRUCCIONES:
Antes de resolver esta guía. Busca un lugar adecuado para
desarrollarla
Busca tu lápiz, goma y material concreto que tengas. (a tu lado)
Lee bien las indicaciones de cada ejercicio antes de responder.
Si tienes dudas no olvides consultar a este correo

___________________________________
YO TE PUEDO AYUDAR SIEMPRE

I.- Escriba, en cada caso, el número que cumpla las siguientes condiciones:

a. Tiene 3 cifras, 1 centenas 2 decenas y 7 unidades______________________

b. Tiene 3 cifras, 5 centenas y 4 unidades _________________________

c. Tiene 4 cifras, 8 unidades de mil, 8 centenas y 1 decena _________________

II.- Siguiendo el ejemplo completa el otro ejercicio:

 Se lee CUATROCIENTOS DIEZ Y NUEVE

________________________________

_______________________________

III.- Escriba el valor que representa el dígito subrayado en cada número.

Marca con una X
Categoría SÍ NO
Vi los link de ayuda

Apliqué las instrucciones y pasos para resolver la guía

Completé y desarrollé todos los ejercicios de la guía.

Necesitaste de ayuda de tu apoderado o un adulto para realizar tu trabajo

Te gusta el trabajo on line

Aprendí ¿cómo es el valor posicional de los números’