COMUNICACIÓN COMUNICACIÓN

SEXTO GRADO SEXTO GRADO

I BIMESTRE I BIMESTRE
EL SUSTANTIVO: GÉNERO Y NÚMERO
TAREA DOMICILIARIA
01. Escribe el singular de: 02. Escribe el plural de:
I. Indica el número y el género en que se encuentran las siguientes
Luces Nieve palabras:
Tamales Maní NÚMERO GÉNERO
Álbumes Tinta Olla singular femenino
Loros Mármol 1. Sergio ..................................................................................................
Goles Lápiz
Gallinas 2. perfumes ..................................................................................................
Pez
Meses 3. lapicero ..................................................................................................
Examen
Carteles
Collar 4. sed ..................................................................................................
Ríos
rubíes Crimen 5. alumnos ..................................................................................................
Tíos Dólar
6. víveres ...................................................................................................
Bambú
03. Indica el género y número de los sustantivos: 7. emperatriz ...................................................................................................
8. teléfonos ...................................................................................................
Nombres Género Número
9. rosas ...................................................................................................
diploma
10. cilindro ...................................................................................................
crisis
Muebles II. Escribe el plural de las siguientes palabras. ¡Observa sus cambios!
apendicitis 1. uniforme ................................... 8. apellido ....................................
2. masa ................................... 9. perdiz ....................................
04. Escribe el femenino Escribe el masculino:
3. cruz ................................... 10. pez ....................................
 toro ..................................  oveja …..…................................
4. anís ................................... 11. carácter ..................................
 poeta ..................................  abogada ................................... 5. buey ................................... 12. ají ....................................
 agente ..................................  mujer ........................................
6. taxi ................................... 13. fresa ....................................
 periodista..................................  alcaldesa ....................................
7. caos .................................... 14. usted ....................................
05. Lee las siguientes expresiones. Coloca V (verdadero) o F (falsa) según III. Escribe el singular de las siguientes palabras:
corresponda:
1. cruces ...................................... 5. Clubes ......................................
1. “Boa” es un sustantivo epiceno............................................. ( )
2. lápices ...................................... 6. leyes ......................................
2. Los sustantivos epicenos se aplica a los animales. ............... ( )
3. La palabra artista es igual en masculino y en femenino.............( ) 3. toses ...................................... 7.Codornices ......................................

4. El plural de ají es ajíes ……………………………………………......... ( ) 4. sociedades ...................................... 8. maníes ......................................

5. El singular de enjambre es abeja. ........................................ ( ) 9. bambúes ...................................... 10. álbumes ......................................
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SEXTO GRADO 4. Completa las oraciones empleando los sustantivos del recuadro.
I BIMESTRE (usa el plural si fuera necesario).
Consejo – comienzo – asiento – concejo – gimnasia – sencillez
EL SUSTANTIVO: CLASES visita – dulzura – espectador – ansiedad – hipocresía
1. Relaciona los sustantivos propios con sus comunes escribiendo
dentro de los paréntesis el número que les corresponde: 1. La .................................................. desarrolla y fortalece el cuerpo.
2. Fue de ................................................ a la casa de las tías.
1. Pizarro ( ) inca 3. Detestan a ese hombre por su .......................................................
2. Canadá ( ) capital 4. El ................................................... multó a la panadería.
3. Místi ( ) océano 5. Los ........................................... aplaudieron de pie a la cantante.
4. Pachacútec ( ) conquistadores 6. Una creciente .............................................. se apoderó del enfermo.
5. Marañón ( ) planeta 7. La abuela nos daba muchos y sabios ...................................................
6. Lima ( ) volcán 8. Una estudiante cedió el ................................................. a la anciana.
7. Júpiter ( ) país 9. La maestra habló con ..................................................... a los niños.
8. Pacífico ( ) río 10. El arado incaico era de una gran ...................................................
11. no me gustó el ..................................... de la película, pero sí el final.
2. Al costado derecho de cada sustantivo escribe concreto o abstracto,
según corresponda: 5. ¿Cómo se dice? Para nombrar un conjunto de:

 honor ...............................  plato .................................. a) naranjas .................................. e) diez .....................................

 bandera ...............................  hermandad ........................... b) pinos .................................. f) árboles .....................................
 patria ...............................  brazo .................................. c) álamos .................................. g) ramas .....................................
 campana ................................  maestra .................................. d) plumas ................................. h) rosas ....................................
 tiempo ......................................  clase ..................................
6. Escribe 6 sustantivos que nombren lo que se indica en cada
3. Los siguientes adjetivos y verbos conviértelos en sustantivo columna, observa el ejemplo:
abstracto. Ejm: Ideas o
Personas Animales Cosas
Tierno  ternura Sentimientos
portero gato tienda Bondad
1) pobre ................................ 6) suave ...................................
2) llamar ................................ 7) blanco ...................................
3) tenso ................................ 8) componer ....................................
4) bueno ................................ 9) elegante ....................................
5) enseñar............................... 10) manso ....................................
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SEXTO GRADO
I BIMESTRE

EL CUENTO REALISTA
Leemos:
 ORTOGRAFÍA
SEXTO GRADO
I BIMESTRE

EL PUNTO
1. Lee lo que ha escrito Lucas y encierra la respuesta correcta

a) ¿De cuántos párrafos consta el texto escrito?

de 1 párrafo de 2 párrafos de 3 párrafos
b) ¿Qué signo separa del párrafo 1 del párrafo 2?
punto aparte punto seguido punto final
c) ¿Cuándo aparecen las letras mayúsculas?
Al inicio de cada oración.
Al final de cada párrafo.
2. Lee el texto, coloca los puntos donde correspondan y completa.
 ORTOGRAFÍA QUÍMICA
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PERCENTIL ORTOGRÁFICO N°1 LA MATERIA

Practica en casa la escritura de estas oraciones. I. ¿Qué es la materia?
1. El volcán entró en erupción. ______________________________________________________________
2. El uso del diccionario se hace en estricto orden alfabético. II. Según Albert Einstein, la materia se manifiesta como
3. Observaba con pavor a la tribu indígena.
4. Era muy gracioso, me hizo morir de la risa. _________________________ y ____________________________.
5. Los cóndores vuelan a gran altura. III. La materia condensada posee dos características fundamentales:
6. No se debe prestar atención a simplezas.
__________________________ y _______________________________
7. El viento destruyó la cosecha.
8. Poco a poco, sus nervios se fueron sosegando. IV. Las ondas de TV es ejemplo de materia ______________________________
9. Daniela vivía en un barrio agradable y silencioso. V. Una manzana es ejemplo de materia ________________________________
10. Esa idea fue concebida desde hace mucho tiempo.
11. No desconozcas sus necesidades. VI. La materia dispersada se presenta en forma de ________________________
12. El médico nos recomendó utilizar agujas descartables. VII. Si un cuerpo tiene masa y ocupa un lugar en el espacio, hablamos de materia
13. El bazar ofrecerá nueva mercancía. ____________________________.
14. Andaba cabizbajo y meditabundo.
15. Carrocería de finísimos acabados. VIII. Escribe D (dispersada) o C (condensada), según corresponda:
16. Atravesó todos los obstáculos. a) Rayos utltravioelta ( )
17. Conocemos nuevas acepciones.
b) Aire ( )
18. Las circunstancias fueron las mejores.
19. Trajeron todo, excepto las jeringas. c) Tajador ( )
20. Mide todo con exactitud. d) Rayos solares ( )
21. Los ojos de las boas poseen pupilas verticales.
22. Sin que lo vieran, el soldado vigilaba el ingreso. e) Suelo ( )
23. Silenciosa y cubierta de polvo veíase el arpa. f) Vidrio ( )
24. Después del adiós, vinieron las lágrimas. g) Rayos X ( )
25. Quizás mañana entreguen los exámenes.
26. La juventud es una época de la vida de ánimo jovial. h) Calor ( )
27. La pólvora es una mezcla de salitre, azufre y carbón. i) Sandalias ( )
28. Desde el balcón, la madre observaba a sus hijos.
j) Rayo infrarrojo ( )
29. La juventud estudiosa rechaza el uso de las drogas.
30. El pavoroso incendio ocasionó muchas pérdidas. IX. Todo tipo de energía produce __________________________en la materia.