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1º-2º-3º Cursos BRMT
1º-2º-3º Cursos BRMT
C. Benimaclet, 15
46120-Alboraia
601326825
info@sentsvalencia.com
www.sentsvalencia.com
¿Qué es la BRMT®?
Es un programa de estimulación, que se realiza en casa bajo la supervisión de un consultor y que está
basado en los movimientos que hacen los bebés desde que nacen. También se puede aplicar en la escuela
o en consulta en colaboración con los padres. El único material necesario es una alfombra o colchoneta
fina y mucha constancia.
Su origen son las observaciones que hizo Kerstin Linda de los movimientos espontáneos de los bebés. Ella
desarrolló una serie de ejercicios rítmicos con el fin de conseguir el desarrollo neurológico, motor y la
estimulación que los bebés consiguen a través de dichos movimientos. El Dr. Harald Blomberg, al tener
conocimiento del éxito que Kerstin tenía al tratar a niños y adultos con discapacidades neurológicas
severas, decidió conocerla y permanecer junto a ella en la consulta, observando y aprendiendo su
metodología de trabajo. El Dr. Harald Blomberg adaptó estos movimientos rítmicos e incorporó ejercicios
de presiones isométricas y de esta forma nació BRMT®.
Si un niño se tropieza mucho, se le caen las cosas de las manos con facilidad, tiene mala postura cuando
se sienta a escribir, no puede parar quieto en una silla, no controla el pis, no es capaz de atarse la lazada
de los cordones de las zapatillas, salta de un renglón a otro mientras lee, confunde letras... no es casual,
puede que tenga algún reflejo primitivo no integrado. Podemos evaluarlo y ponerle un programa de
ejercicios sencillos para integrarlos.
Durante el primer año de vida los bebés realizan, de forma espontánea, una serie de movimientos que
contienen en sí mismos un efecto inhibidor natural de los reflejos primitivos. Si, por cualquier motivo,
estos movimientos no se han hecho lo suficiente los reflejos permanecerán activos.
Mediante la práctica de un programa diario de ejercicios personalizados podemos darle una segunda
oportunidad al cerebro para madurar.
Conforme se van integrando los reflejos se producen mejoras a nivel motor, académico y emocional.
Los cursos están abiertos a padres, maestros, logopedas, terapeutas ocupacionales, fisioterapeutas y
cualquier persona interesada en el desarrollo cerebral.
• Descripción de TDA-TDAH
• Desarrollo del cerebro.
• Blomberg Rhythmic Movement Training – Entrenamiento de Movimento Rítmico (BRMT – TMR).
• El tronco cerebral y los movimientos Rítmicos.
• El cerebelo y movimientos rítmicos.
• El cerebro del reptil o los ganglios basales y la integración de los reflejos.
• El desarrollo motor del bebé.
• Los reflejos primitivos infantiles.
• Reflejos primitivos:
o Reflejo tónico laberintico.
o Reflejo de Landau.
o Reflejo tónico simétrico del cuello.
o Reflejo espinal Galant.
o Reflejo anfibio.
o Reflejo de Babinsky.
• El procesamiento sensorial
• El procesamiento de la percepción
• Ser capaz de leer significa que la lectura se ha convertido en un proceso automático
• Las causas de los problemas de lectura y escritura son diferentes para cada niño
• Diferentes teorías sobre la causa de la dislexia
• Procesamientos secuenciales y simultáneos
• La especialización de los hemisferios cerebrales
• Problemas visuales
• Problemas fonológicos
• Dificultades con la escritura
• Terapia de movimiento rítmico, cerebelo y habla
• La red neuronal de la lectura y el ceo del cerebro
• Como afectan los movimientos rítmicos en dislexia
• Retos al hacer los ejercicios rítmicos
• Reflejos primitivos y dislexia
• Reflejos
o El reflejo tónico simétrico del cuello (rtsc)
o El reflejo del tónico laberíntico rtl