INSTITUTO FEMENINO SAN ANTONIO DE PADUA

"Joven progresista generadora de valores"

EVALUACION DE PROYECTOS TRANSVERSALES 2015

PROYECTO DE VANGUARDIA

REALIZADA O
ACTIVIDADES IMPACTO
SI NO

se intencifico el numero de horas dentro del programa general de ingles

Inglès negocios permitiendole a la estudiante realizar una inmersion con el idioma , apoyando el Darle continuidad al pro
X enfasis de contabilidad y tecnologia del colegio manera de evaluar pue

English Day Se involucro desde el principio a los padres de familia , se amplio el espacio de
participacion y se potencializo el conocimiento enfocado a un pais de habla
X inglesa D

Conversatorio- Profesor Nativo hubo participacion por parte del alumnado conociendo un poco mas la cultura Abrir espacion para con
X afrodescendiente de habla inglesa cercanos para conoc

Los recursos llamaron la atencion de los

Material en Ingles ( libros) estudiantes permitiendo el trabajo autonomo y
x Buenos resultados en las pruebas saber

Los docentes tuvieron una muy buena

Capacitacion Docentes Lengua Inglesa
participacion y disposicion para el aprendixaje de
x la lengua Inglesa

Salida de inmersion en Inglés

x No se realizo por los altos g
PORECENTAJE DE CUMPLIMIENTO 100% LIDERADO POR Leonel C

INTEGRANTES Shirley Quintero

katerine Mejia
 OBSERVACIONES /
SUGERENCIAS

ntinuidad al proyecto sin embargo se aconseja revisar la

de evaluar puesto que se dicta una hora en la semana

Darle continuidad

pacion para conferecias con Nativos e invitar a colegios

nos para conocer un poco mas de cultura extranjera

Se trabajaron libros en su totalidad aunque falto el

apoyo de la plataforma por parte de la editorial

Se sugiere continuar con el proceso de aprendizaje

con el curso de Ingles para docentes

o por los altos gastos economicos que presentaba la salida

POR Leonel Cabrera Martinez

QUÉ
Inglès negocios
English Day
Implementacion de simulacros de
examenes internacionales para
bachillerato: Grado 10 prueba KET,
grado 11 PET
Bilinguismo para Docentes
PROYECTOS TRANSVERSALES Versión 1
Año 2020
INSTITUTO SAN ANTONIO DE PADUA PHVA Vanguardia
“Joven progresista generador de valores”
PARA QUÈ CÓMO QUIÈN CUÁNDO DÓNDE
Desarrollo de las habiliades comunicativas en Fortaleciendo las cuatro habilidades
Grupo de humanidades Durante todo el año Instituo San Antonio
la lengua extranjera, fortaleciendo el enfasis del comunicativas orientadas a negocios
ingles . escolar. de Padua.
ISAP. desde las clases
1. Selección de tematica de trabajo.
Desarrollar habilidades comunicativas y (national and international carnivals) 2. Se
dimensiones creativas de los estudiantes. 2. asigna tematica a cada curso Apertura Agosto 13
Instituo San Antonio
Fomentar conocimiento de diversas culturas. correspondiente y se dan instrucciones Grupo de humanidades. /2020 ; Cierre 13 de
de Padua.
3. Practicar y mejorar habilidades en para la decoración del espacio respectivo y Agosto 2020
idioma extranjero. las tematicas a tratar en cada espacio
segun sea el país correspondiente
Reconocer el nivel de los estudiantes para Presentacion de simulacros con el fin de
Instituo San Antonio
fortalecer y apoyar los procesos de aprendizaje conocer las debilidades y fortalezas de los Con apoyo de editorial Según agenda
de Padua.
en el idioma extranjero estudiantes
Fortalecer las habilidades comunicativas de los A traves de las capacitaciones instituo San Antonio
Apoyo de Editorial . Martes cada 15 dias
docentes en lengua extranjera programadas de Padua.
Aplicación de prueba internacional Certificar por medio del British Council el nivel Con previas preparaciones durante las Instituto San Antonio
Editorial Richmond Según agenda
APTIS de lengua de las estudiantes de grado 11° clases para la preparación del examen de Padua.

Para el mejor grupo con desempeño Realizando visita al barrio la candelaria

Editorial de inglés ó
Salida de inmersión acadamico tanto de primaria como de conociendo sus principales sitios historicos Julio 31/2020 Barrio La Candelaria
agencia de turismo
bachillerato en inglés

INSTITUTO SAN ANTONIO DE PADU

“Joven progresista generador de valores”
CUÁNTO
 Según adquisicion de kids escolares

Según costos del programa

NTONIO DE PADUA
generador de valores”