PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN C/1

NOMBRE: …………………………………………….…………CURSO: ………….FECHA: …………….

OBJETIVOS:
- Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo
y desarrollar su imaginación; por ejemplo, historietas, textos instructivos.
- Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita,
determinando las consecuencias de hechos o acciones, describiendo y comparando a los personajes,
describiendo los diferentes ambientes que aparecen en un texto, expresando opiniones
fundamentadas sobre actitudes y acciones de los personajes.

I.- Lee el siguiente texto y luego responde: ( 1 pto. c/u )

1. ¿Qué tipo de texto es el anterior? 5. La imagen del recuadro corresponde a:

A. Un afiche A. Onomatopeya
B. Una historieta B. viñeta
C. Una chiste C. Texto del narrador
D. Un cuento. D. Globo de pensamientos.

2. ¿Cuál es el propósito del texto?

6. La imagen del recuadro corresponde a:
A. Informar
B. Expresar sentimientos A. Globo con onomatopeyas
C. entretener B. Globo de pensamiento.
D. Ninguna de las anteriores. C. Globo de llanto
D. Globo de grito.

3. ¿Quién se va?

A. El perro 7. ¿Cómo es la situación para Carlitos?

B. Carlitos
C. Una de las niñas. A. Se siente feliz al marcharse.
D. Ninguna de las anteriores. B. Es fácil para el tomar la decisión de ser
vagabundo.
4. ¿Qué le preocupa a Carlitos? C. Es difícil para él marcharse.
D. Ninguna de las anteriores
A. De su amiga
B. De su perro 8. En que pretende viajar Carlitos
C. De su casa
D. Todas las anteriores. A. Caminando
B. En un bus
C. En un tren
D. Ninguna de las anteriores
II.- Lee el siguiente texto y responde: ( 1 pto. c/u )

Berenjenas al graten.

Tiempo: 30 minutos Dificultad: fácil Costo: barato.

Ingredientes:
1kg. De berenjenas
250 g de bacón en lonchas
250 g de queso gruyer en lonchas
2 huevos
Un vaso de leche.
Sal
Pimienta
2 cucharadas de aceite

Elaboración:
Pelar y cortar la pulpa de las berenjenas en cuadraditos, freírlas con aceite y sal. Una vez listas,
escurrirlas bien. En una fuente para horno poner sobre las “barquitas” de las berenjenas una capa de
berenjenas, una de queso, una de bacón, para acabar otra de berenjena.
Batir los huevos con sal, pimienta y el vaso de leche y verterlo sobre las berenjenas.
Meter en el horno a temperatura media hasta que el huevo esté cuajado.

1. ¿Qué tipo de texto es el anterior? 6. ¿Qué palabras son acciones en el texto?

A. Receta A. Pelar , pulpa, berenjenas

B. Carta B. Cortar , aceite, leche
C. Noticia C. Pelar , cortar, batir
D. Cuento D. Batir, huevos, fuente

2. ¿Cuál es el propósito del texto? 7. La palabra “leche” , según su acentuación es:

A. Informar sobre las berenjenas A. Aguda

B. Dar instrucciones para preparar un B. Grave
alimento. C. Esdrújula
C. Expresar sentimientos sobre las D. Ninguna de las anteriores
berenjenas
D. Narrar un historia sobre la berenjena 8.- La palabra “cortar”, según su acento es:

3. ¿Cuáles son las partes del texto? A. Sobreesdrújula

B. Esdrújula
A. Título, ingredientes C. Grave
B. Título y elaboración D. Aguda
C. Título, ingredientes, elaboración
D. Solo elaboración 9.- La palabra “Haz” es:

4. La importancia del título es: A. Adjetivo

B. Sustantivo
A. Conocer lo que se va a preparar C. Verbo
B. Saber lo que necesitaré para preparar la D. Adverbio
receta
C. Conocer los pasos a seguir 10. Llevan tilde cuándo terminan en “n” ,”s” o
D. Saber el tiempo necesario para realizar la “vocal”.
receta
A. Sobre esdrújulas
5. ¿Qué significa en el texto " meter en el B. Esdrújulas
horno a temperatura media" C. Graves
D. Agudas
A. Que el horno este frío
B. Que el horno este a una temperatura
elevada
C. Que el horno este a una temperatura BUENA SUERTE
que no sea tan elevada ni tan baja
D. Que el horno este precalentado.