UNIDAD EDUCATIVA DEL MILENIO “DR.

MIGUEL ENCALADA MORA”

NARANJAL – GUAYAS – ECUADOR
RESOLUCIÓN Nro. MINEDUC-CZ5-09D12-2019-0125-R

CN.Q.5.1.3. Comparar las teorías atómicas de Dalton, Thompson, Rutherford, Bohr y el modelo atómico actual para
explicar el comportamiento de la materia.
Semana: 3 DEL 10 DE MAYO AL 14 DE MAYO DEL 2021
Asignatura QUÍMICA – PRIMERO DE BACHILLERATO
Docente Ing. Luigui Rumbea Rodríguez
Ejes transversales Convivencia Familiar y ciudadana
Emociones/valores Comunicación asertiva
Objetivo Conoce el concepto de átomo, sus partes y las diferentes teorías atómicas.
Tema EL ATOMO
Orientaciones metodológicas

Estimado estudiante a continuación le describo las actividades que le permitirán conocer sobre el átomo.
Lea con atención los diferentes textos y establezca preguntas por teléfono para solventarlas juntos.

1. Conteste la siguiente pregunta: ¿Has escuchado teorías sobre los átomos?

2. Lee el siguiente texto y analiza la imagen.

¿Qué es Átomo? Es la unidad contituyente más pequeña de la materia que posee las propiedades
de un elemento químico.
Protones (P+)
Núcleo
Neutrones (n+-)
ATOMO
Corteza Varios e- en sus orbitales, cuyo
Electrones
número baría según el elemento
químico.
Escriba cada una de las partes subatómicas del átomo.
Protones.- Son partículas de carga positiva y masa 1.837 veces mayor que la de los electrones y se lo
representa simbólicamente, (p+).
Neutrones.- Son partículas cuya masa es semejante a la del protón y no tiene carga eléctrica. Se los representa
(n+-)
Electrón.- Son partículas de cara negativa y tiene muy poca asa, se lo representa (e-)

¿Dónde encontramos los protones y los neutrones?

Los encontramos dentro del núcleo.
Fuente: Texto 1ero. Bachillerato Química – MINEDUC
Resolución de un problema: Dibujar la tabla periódica.

ELABORADO POR EL REVISADO POR: APROBADO POR:

DOCENTE COOR PEDAGÒGICO VICE-RECTORA
ING. LUIGUI RUMBEA ING. GENARO JIMÉNEZ DPLM. VILMA PILAY MARÍN