¿Qué piensa y siente?

 Ser un buen grupo.

 llegar a finalizar el trabajo.
 Algunos del grupo solo cumplir con el trabajo.
 Algunos del grupo se sienten desganados por no llegar aun con la meta.

¿Qué ve?

 Desorganización al iniciar la formación del grupo.

 Entusiasmo entre los compañeros con respecto al tema a tratar.
 Poco interés en algunos integrantes en programarse un tiempo en resolver el trabajo.
 Preocupaciones, molestias en los integrantes cuando algunos no ingresan a la reunión
programada.

¿Qué dice y hace?

 Darse ánimos en que llegaremos a la meta de cumplir el trabajo.

 Ayudar despejando dudas entre los compañeros que necesitan alguna ayuda.
 Falta de compromiso en algunos integrantes a la hora de reunión acordada.
 Darse por vencido ante una problemática al momento de conectarse con el grupo.

¿Qué oye?

 Que ha llegado el momento de poner en practica lo aprendido en clase.

 Los compañeros del grupo mencionan no tener tiempo.
 Preocupación por no tener idea de como hacer el mapa.
 Se escucha decir que el docente no supo llegar al alumno con el tema.

Esfuerzos

 Miedo a no terminar a tiempo el trabajo.

  No poder reunirse de forma presencial el grupo para tener mayor entendimiento del
trabajo
 Disposición del tiempo entre los integrantes.

resultados

 Formar un grupo comprometido.

 Tener las herramientas necesarias para hacer un buen trabajo.
 Encontrar métodos para organizarse.
 Ser buenos lideres.
 llegar a finalizar el trabajo. Algunos del grupo solo
Ser un buen grupo. cumplir con el trabajo.

Algunos del grupo se sienten desganados por no Desorganización

Que ha llegado el llegar aun con la meta. al iniciar la
momento de poner en formación del
practica lo aprendido
en clase. ¿Qué PIENSA Y SIENTE?
Entusiasmo entre los compañeros

Preocupación por
no tener idea de Los compañeros
Poco interés en algunos
del grupo
como hacer el ¿Qué VE? integrantes en programarse un
mapa. mencionan no ¿Qué OYE? tiempo en resolver el trabajo.
tener tiempo.

Se escucha decir que el

¿Qué DICE Y HACE? Preocupaciones,
molestias en los
docente no supo llegar Darse ánimos en que llegaremos integrantes cuando
al alumno con el tema. a la meta de cumplir el trabajo.

Ayudar despejando Falta de compromiso en

dudas entre los algunos integrantes a la Darse por vencido ante una
compañeros que hora de reunión problemática al momento de
necesitan alguna ayuda. acordada. conectarse con el grupo.

ESFUERZOS RESULTADOS
Miedo a no terminar a Disposición del tiempo Formar un grupo Encontrar métodos
tiempo el trabajo. entre los integrantes. comprometido. para organizarse.

No poder reunirse de forma Tener las herramientas Ser buenos

presencial el grupo para tener necesarias para hacer un
mayor entendimiento del trabajo buen trabajo.
Insights

 Debo interactuar mas con mi docente para no quedarme con dudas respecto al trabajo.
 Debo de tratar de buscar más opciones para unir al grupo.
 Debo ser mas paciente con mis compañeros.
 Debo controlar mis impulsos ante problemas que puedan surgir.
 Debo darme tiempo para ayudar a entender del tema si alguien del grupo tiene algún inconveniente.