Introducción a la Licenciatura en Pedagogía Infantil

Profesor tutor: Mayra Alejandra Paz

Paso 4 - Evaluación Final – Proyección del propio

proceso formativo en el programa de Licenciatura en
Pedagogía Infantil.

Nombre: Thalía Yulieth Solarte Rengifo

Código del estudiante: 611

Popayan-Cauca/Mayo/2019
Autoevaluación:
Responder a las siguientes preguntas, desarrollando cada una como mínimo en media
página:

a. ¿Cómo se sentía al inicio del curso?

Muy bien, me causaba emoción saber que iniciaba un programa de formación en la
universidad, experimente sentimientos encontrados, hacia algo nuevo.

b. ¿Qué pensamientos y sentimientos tuvo durante el desarrollo del curso?

Pensar en algo nuevo, me hacía darme una idea de lo que me iba a enfrentar, como
ejemplo, si tengo dudas como las resuelvo, con quien las resuelvo, como será la
comunicación con los tutores, como será el programa que escogí… estas preguntas me
hicieron sentir, angustia, al resolver situaciones hipotéticas pero que son reales, emoción,
por expresar un nuevo conocimiento, ansiedad, por hacer el mayor esfuerzo y cumplir con
lo requerido, y tristeza por no alcanzar el 100 de todas mis actividades.
 c. Ya que se ha terminado el curso: ¿cómo se siente? ¿Qué fue lo que más le gustó?
¿Qué se le dificultó?
Contenta, porque aprendí nuevos saberes, y estoy cada vez más cerca de cumplir con el
objetivo que es ser una muy buena profesional. Dicho esto, las experiencias expuestas en
el desarrollo del trabajo, me hizo dar una idea, sobre el mundo en el que estamos
entrando, y poder suponer que ya estoy ejerciendo mi cargo como profesional, esto hace
que me guste cada vez más la pedagogía, aunque no todo es bueno, la realización de la
malla curricular me hizo dudar, no tenía clara la estructura y por eso desistí en su
elaboración.

d. ¿A qué se compromete para los otros cursos del programa? ¿Cuáles son sus
metas?
Mi compromiso es el dominio y el manejo del tiempo empleado en las actividades,
organizando mis espacios y así poder cumplir con mi obligación académica.
Como meta para los siguientes cursos es mejorar las calificaciones, y tratar de sacar una
puntuación exacta o perfecta.