Jueves ASIGNATURA TEMA / ACTIVIDADES

APRENDIZAJE
ESPERADO

Lengua Materna Canta, lee y  Contestar cuadernillo de lectura pagina 85 y 86.

(español) escribe canciones  Dictado de 10 palabras con las letras m, s, t, l, r, p y n.
y rondas  Leer el poema “Sapito y Sapón” a los niños. Página 55 y 56.
Practica social  Después de leer, preguntar a los alumnos de que trata el poema. ¿Quiénes son Sapito y
infantiles.
del lenguaje: Sapón? ¿Con quién platican? ¿Qué le cuentan? ¿Qué partes del cuerpo le duelen? ¿Por qué?
¿Qué les dice su madrina cuando le cuentan que les gusta su prima?
Lectura y
 Pedir a los niños que encuentren las palabras sapito y Sapón dentro del texto y lo subrayen.
escucha de
 Con ayuda leer el cuento “Sapito y Sapón” de tu libro y realizar lo que se indica en el ANEXO
poemas y
1.
canciones.  Realiza en tu cuaderno un dibujo de cómo te imaginas a Sapito y Sapón. Al final colorealo.
 Registrar una palabra de este poema en el cuaderno de palabras.
 Escribir el título de la lectura en su Pasaporte de lecturas.
Matemáticas Tema:
Figuras y cuerpos
geométricos.  Pedir a los alumnos que saquen su tangram.
 Elegir 2 piezas del tangram y armar una figura.
APRENDIZAJE  En tu cuaderno, traza el contorno de tu figura.
ESPERADO:
TRAYECTO 6:  Escribe el nombre de las piezas que utilizo su compañero para armar su figura.
Construye
configuraciones
 En otra hoja usar 3 piezas del tangram y armar una figura.
Composición y
utilizando figuras  Traza la figura en tu cuaderno y escribe el nombre de las piezas que utilizaste para armar su
descomposición geométricas. figura.
de  Forma la siguiente figura que se te pide en el ANEXO 2.
configuraciones
geométricas.
ANEXO 1
ANEXO 2