3

División de fracción
entre fracción y
operaciones
combinadas
+

a c
3
3 25 ()

÷ × ÷
× ÷

b d 17
4
0.8
+ −
7

En esta unidad aprenderás a

• Dividir fracciones entre números naturales

• Dividir fracciones entre fracciones
• Realizar operaciones combinadas con números naturales,
fracciones, números decimales y números mixtos
onees combinadas utilizando paréntesis
• Desarrollar operaciones
 número número recíproco comprobación

44
 Unidad 3
¿Cuántos obtendrás en cada caso?, Encuentra los PO y la respuesta.

45
46
47
Unidad 3
48
49
Unidad 3
50
 Unidad 3

1 listón 1 listón 2 listón

3

51
52
 Unidad 3
2
5

R: 8 ¿Cuál es el nombre de nuestra galaxia?

R: 8 ¿Cuál es la galaxia más cercana a la Vía Láctea?

5
R: 7 ¿Cuál es el nombre de la estrella más cercana al Sol?

R: 15 ¿Cuál es el nombre del planeta más cercano al Sol?

2
R: 9 ¿Qué instrumento se u liza para observar el espacio?
5
R: 8 ¿Cuál es el nombre del primer hombre que viajó al espacio exterior?
7
R: 8 ¿Cuál es el nombre del primer animal que tripuló una nave espacial?
3
R: 2 ¿Cuál es el nombre del planeta más grande de nuestro sistema solar?
5
R: 35 ¿Cuál es el nombre de un cometa que órbita el Sol?
24

53
 c. 5 ÷ 2
a. 1 ÷ 1 3
7
Mercurio
Alfa Centauri b. 2 ÷ 1
4
Vía Láctea

e. 4 ÷ 7
2

Yuri Alekséyevih
d. 2 ÷ 5 Gagarin
4 l. 6 ÷ 2
5 3
Andrómeda
Telescopio

f. 5 ÷ 6
5
g. 2 ÷ 5
3 1
Júpiter

n. 8 ÷ 1 h. 4 ÷ 1
3 2 5 4

m. 10 ÷ 5
3 4
Laika

i. 7 ÷ 8
3 5
j. 5 ÷ 3
2 5 Halley
k. 2 ÷ 3
5 4

ñ. 12 ÷ 6
3 5

54 Clase 6 de 12 / Lección 1
55
Unidad 3
56 Clase 7 de 12 / Lección 1
 Unidad 3

Clase 8 de 12 / Lección 1 57
58
59
Unidad 3
60 Clase 11 de 12 / Lección 1
 Unidad 3
5
7

5
7

Clase 12 de 12 / Lección 1 61
 Suma o resta de fracciones y números decimales

62 Clase 1 de 9 / Lección 2
Aplicación de suma o resta de fracciones y números decimales

Unidad 3

Clase 2 de 9 / Lección 2 63
64
65
Unidad 3
 Combinación de mul plicación y división

66 Clase 5 de 9 / Lección 2
Combinación de sumas y restas con mul plicación y división

Unidad 3

Clase 6 de 9 / Lección 2 67
 Operaciones con paréntesis

Encuentra el resultado de:

Lo primero es escribir todos los números como
1 2 fracción. Luego, se hace la operación dentro del
÷ 1 − 0.7 × 3
4 5 paréntesis aunque no sea la de mayor jerarquía.

1 2 1 7 7 3 Escribo cada número como fracción.

÷ 1 − 0.7 × 3 = ÷ − ×
4 5 4 5 10 1

1 14 7 3
= ÷ − × Opero lo que está dentro del paréntesis.
4 10 10 1

Ana 1 7 3
= ÷ × Quito los paréntesis cuando tengo el resultado
4 10 1
de lo de adentro.
5
1 10 3
= × × Convierto la división a mul plicación cambiando
4 7 1
2 el divisor por su número recíproco y simplifico.
15 1
= =1
14 14

Cuando hay paréntesis en una operación se siguen los Ejemplo:

siguientes pasos:
1 Conver r todos los numerales a fracción, se omite 1 2 3 1 2
0.3 + 1 − 1 ÷ = + ÷
conver r aquellos números naturales que no par cipan 4 5 10 4 5
en ninguna mul plicación, ni división. 3 1 2
2 Realizar la operación dentro del paréntesis. Cuando se = + ÷
10 4 5
ene el resultado, los paréntesis se quitan.
3 Si hay división conver r a mul plicación. 3 1 5
= + ×
4 Realizar las mul plicaciones. 10 4 2
5 Realizar las sumas y restas (las de fuera del paréntesis, 3 5
si las hay) en el orden que aparecen, de izquierda = +
10 8
a derecha. Si en este paso hay números naturales,
conver rlos a fracción solo si hay restas que realizar. 37
=
40

esuelve
Efectúa las siguientes operaciones:
5 2 1 3 1 2 1 1 1 1 1
a. ÷ − ×3 b. ÷ − ÷ c. 0.7 × ÷ −
9 3 3 5 6 3 6 3 7 2 10

2 1 2 1 3 5
d. 2.5 ÷ 1 − × 0.4 e. 1 + 0.75 − ÷ + 1.5 f. 1 + 0.3 ÷ + 1.5 − +2
3 6 7 2 4 6

68 Clase 7 de 9 / Lección 2
Operaciones con varios paréntesis

Unidad 3
¿Cuáles son los pasos para operar cuando hay más de un paréntesis?
Encuentra el resultado de:
2 4 Realiza la operación dentro de cada uno
7− 1 + 0.3 ÷ − 0.5 de los dos paréntesis.
5 5

2 4 7 3 4 5 Escribo cada número como fracción,

7− 1 + 0.3 ÷ − 0.5 = 7− + ÷ − excepto el 7, porque no par cipa en
5 5 5 10 5 10
ninguna mul plicación o división.
14 3 8 5 Opero lo que está dentro de cada
= 7− + ÷ −
10 10 10 10 paréntesis.
17 3 Quito los paréntesis cuando tengo la
= 7− ÷
José 10 10 respuesta de cada uno.
1
17 10 Cambio la división a mul plicación, simplifico
= 7− ×
10 3 cuando se puede y mul plico.
1
17 Coloco el resultado de la mul plicación.
Observa que como la = 7−
operación final es una resta, 3
sí fue necesario conver r el 2 Para restar convierto la fracción impropia a
7 a fracción. = 7− 5
3 número mixto.
3 2
= 6 − 5 Convierto una unidad de 7 en tercios para poder
3 3
restar unidades con unidades y fracciones con
1 fracciones.
= 1
3

Cuando hay paréntesis en una operación los pasos a seguir

son: Los números naturales que están dentro de
1 Conver r los números a fracción. Omite conver r a los paréntesis y par cipan solo en sumas,
fracción los números naturales que no par cipan en no es necesario conver rlos a fracción. Esto
ninguna mul plicación, ni división. úl mo también aplica en el paso 5
2 Realizar la operación dentro de los paréntesis.
3 Si hay división conver r a mul plicación.
4 Realizar las mul plicaciones.
5 Por úl mo, realizar las sumas y restas (las de fuera del
paréntesis, si las hay) en el orden que aparecen.

esuelve
1. Efectúa las siguientes operaciones:
a. 1 1 2 2 b. 19 5 1 2 c. 5 1 1
+ × − − ÷ 1+ + 3 3 − ÷ 2 −1
4 6 3 5 27 9 3 9 6 3 2

d. 1 5 1 e. 1 7
1 + 0.5 ÷ + 1.75 − +2 0.5 − ÷ 1 − 1.25
2 4 6 3 8
Clase 8 de 9 / Lección 2 69
 Aplica lo aprendido

4
La semana anterior Víctor, con 1 de pintura, pintó 3 de una pared; está semana compró
1 7
2.5 para con nuar pintando y al final u lizó 1 más de pintura. ¿Cuántos pinto en total?
7
Exprésalo en un mismo PO y resuelve.

70 Clase 9 de 9 / Lección 2