“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA SELVA

FACULTAD DE RECURSOS NATURALES RENOVABLES
ESCUELA PROFESIONAL EN INGENIERIA DE RECURSOS NATURALES
RENOVABLES

TEMA: Reconocimiento y diseño del vivero de la facultad de recursos naturales renovables

DOCENTE: Levi Ruiz, Yane
CURSO: Sivicultura
INTEGRANTES: Bravo Daza, Maryuly Flavia
Carhuapoma Peña, Yessi Mile
Huertas Ayasta Raissa Katherine
Solis Guevara, Kasandra Sttefany
Villanueva Ponce, Zoila Yorela
Zambrano Sovero, Winne Katiusca

TINGO MARIA – PERÚ

2022
 I. INTRODUCCION

La producción de plantas en viveros permite prevenir y controlar los efectos de los

depredadores y de enfermedades que dañan a las plántulas en su etapa de mayor
vulnerabilidad. Gracias a que se le proporcionan los cuidados necesarios y las
condiciones propicias para lograr un buen desarrollo, las plantas tienen mayores
probabilidades de sobrevivencia y adaptación cuando se les trasplanta a su lugar
definitivo. El vivero es un conjunto de instalaciones que tiene como propósito fundamental
la producción de plantas. Como hemos visto, la producción de material vegetativo en
estos sitios constituye el mejor medio para seleccionar, producir y propagar masivamente
especies útiles al hombre. La búsqueda de una compatibilidad entre la fuente de la semilla
y el sitio de plantación implica escoger la especie o fuente de semilla que sea capaz de
rendir el producto deseado sea madera para construcción, leña para combustible, arboles
que protejan una zona recolectadora de agua o cualquier otro propósito que se tenga en
mente para la siembra de árboles, también debe escogerse la especie o fuente de semilla
que tenga probabilidades de sobrevivir, crecer y permanecer saludablemente en el lugar
de plantación.
El sitio de plantación comprende de todas las condiciones ambientales que afectan la
salud y crecimiento de los arboles sembrados, el clima, el suelo, la topografía, así como
también los factores bióticos como las plagas, enfermedades y la influencia benéfica o
perjudicial del mismo ser humano.

I.1 OBJETIVO
- OBJETIVO GENERAL

Reconocimiento de los componentes principales de un vivero forestal

 - OBJETIVO ESPECIFICO

Conocer los criterios y la infraestructura de la instalacion de un Vivero forestall.

Diseñar e identificar los elementos que conforma el vivero forestal permanente de la

facultad de recursos naturales renovables

II. REVISION LITERARIA

2.1. Vivero forestal

Los viveros forestales constituyen el primer paso en cualquier programa de repoblación

forestal. Se definen como sitios destinados a la producción de plantas forestales, en
donde se les proporciona todos los cuidados requeridos para ser trasladadas al terreno
definitivo de plantación. Las necesidades de viveros en programas de forestación se
deben básicamente a que en el vivero la inversión económica es mínima en lo referente a
preparación del sitio, fertilización y mantenimiento; además el viverista puede tener un
mejor control durante el tiempo de la producción de plantas. Tradicionalmente los viveros
forestales, de acuerdo con la permanencia y magnitud, se clasifican en viveros
permanentes y viveros temporales.

2.2. Clases de viveros

2.2.1. Viveros permanentes

Llamados también Fijos, son aquellos que producen grandes cantidades de plantas todos
los años. Requieren de infraestructura formal (almacenes, invernaderos, etc.) bastante
sólida.
2.2.2. Viveros temporales

Llamados también volantes, son viveros pequeños que se establecen en el mismo lugar a
realizar la plantación, por una temporada.

2.2.3. Otros viveros

- Viveros forestales comerciales: su fin primordial es la venta de plántulas forestales.

- Viveros forestales de investigación: forman parte de un experimento, o bien su producción
se destina a ensayos.
- Viveros forestales de producción específica: abastecen programas o proyectos concretos.
- Viveros forestales de interés social: incluyen una amplia gama de viveros, que involucran
tanto fines de producción como de desarrollo social, tales como: viveros comunales,
viveros familiares, viveros escolares, etcétera.

2.3. Diseño del vivero

Después de escoger el sitio para el vivero, se debe pensar en dónde colocar las
diferentes partes de este. Lo más importante es dar suficiente espacio para trabajar y
pasar por el vivero sin lastimar las plantas. Para el diseño del vivero se debe tener en
cuenta la cantidad de plantas necesarias, el tipo de plántulas y el tiempo de producción de
cada tipo de planta.

Las áreas que se deben considerar son las siguientes:

- Área de tabulares donde se colocan las bolsas llenas.

- Área para semilleros (cajas germinadoras o semilleros en tablares).
- Área de propagación de plantas a raíz desnuda, estacas, etc.
- Área para colocación de material que servirá en el vivero: broza, estiércol, arena, tierra
negra, varillas u otros materiales.
- Área para la realización del camino para transportar materiales.
- Calles: en el diseño deben contemplarse las calles necesarias para un mejor acceso a las
áreas de trabajo y una entrada principal para el acarreo de las plantas. Figura 8, página 9.
- Áreas de sombra: en algunas zonas calurosas será necesario construir un área de sombra
para proteger plantas recién nacidas y/o plántulas recién trasplantadas a bolsas.
- Área de almacén: en un vivero más grande se puede contemplar la construcción de un
barracón para almacenar herramientas, agroquímicos y otros materiales

III. MATERIALES Y METODOS

3.1. Lugar de ejecución

El presente trabajo de realizo en los ambientes de la universidad Nacional Agraria de la

Selva “en el vivero forestal “en el distrito de Rupa Rupa, provincia de Leoncio Prado
departamento de Huánuco.

3.2. Clima

- El clima en la provincia de Leoncio Prado es cálido y húmedo (tropical).

- La temperatura varía de .29.4 ºC máximo, 19.2°C mínimo y 23.9°C media.

- La precipitación promedió anual es de 3,629.6 mm, humedad relativa de 84%.

 - Las precipitaciones fluviales con mayor frecuencia son durante los meses de
diciembre hasta abril.

3.3. Materiales

Materiales utilizados

- Wincha
- GPS
- Brújula
- Cuaderno de apuntes
- Lapiceros

Equipos y aplicaciones

- Word
- Cámara
- Laptop
- AutoCAD
- Material bibliográfico
 IV. RESULTADOS

-
Imagen n°1 Alumnas midiendo el galpon.

Imagen n°2 Alumnos midiendo el galpon y distancia de cada Vivero

 V. CONCLUSIONES

 Se concluyo con exito el reconocimiento de los compopnentes principals de un Vivero

forestall.
 Es fundamental tener los datos exatos cuando se hace las mediciones de un Vivero
foresltal.

 De acuerdo a la evaluación realizada se conto 64 camas de Vivero.

VI. RECOMENDACIONES
 Tener los equipos necesarios que se utilizara.
 Siempre con la ayuda y asesoramiento del docente para realizar un buen informe.


VII. REFERENCIA
INAFOR,1988,Viveros y Reforestacion
GUATEMALA, INAFOR. Educacion Extra Escolar, 170p.
JIMENES PERIS F.J., alt, 1993, Manual de diseño, manejo y mantenimiento de viveros
forestales. AECI. GUATEMALA,34p.
PADILLA Q..E, 1987. Manual practico de viveros forestales. Guatemala. Proyectos
Madeleña. INAFOR-CATIE,29P.
SERRADA HIERRO. R. 1993. Apuntes de Repoblaciones Forestales Madrid. Fundacion
Conde del Valle de Salazar.