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ASIGNATURA SILVICULTURA
Contenido
1. INTRODUCCIÓN..............................................................................................................2
2. DESARROLLO TEMÁTICO...........................................................................................2
2.1. Vivero forestal.............................................................................................................2
2.1.1. Definición................................................................................................................2
2.1.3. Clasificación de los viveros forestales....................................................................2
2.1.4. Diseño del vivero.....................................................................................................3
2.2. Sistemas de producción..............................................................................................9
2.2.1. A raíz desnuda....................................................................................................9
2.2.2. En envase.............................................................................................................9
2.3. Flujograma de actividades en el vivero...................................................................11
2.4. Propagación en vivero de algunas especies forestales............................................12
3. ACTIVIDAD.....................................................................................................................13
4. EVALUACIÓN.................................................................................................................13
5. VIDEOS DE INTERÉS....................................................................................................14
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1. INTRODUCCIÓN
La calidad de plantones forestales es determinada por las prácticas silvícolas
oportunas aplicadas en la producción en vivero. Existen diversas prácticas silvícolas
aplicadas desde etapas previas a la germinación, hasta prácticas enfocadas en la
preparación de los plantones para campo definitivo.
2. DESARROLLO TEMÁTICO
2.1.Vivero forestal
2.1.1. Definición
2.1.2. El vivero forestal es el lugar
destinado a la crianza y
producción, de plantones
forestales, capaces de abastecer las
necesidades de los programas de
reforestación con plantas de alta
calidad, que garanticen una
buena supervivencia, prendimiento
y crecimiento, a fin de establecer
poblaciones forestales homogéneas
con altos rendimientos (PNUMA,
2001).
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Ubicación
Para elegir la ubicación idónea de un vivero deben tomarse en cuenta
diversos factores, entre los que se puede priorizar:
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Disponibilidad de mano de obra cercana (caso contrario hay que prever
áreas de descanso nocturno)
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Tinglados. Cobertura sobre las plantas que las protege del viento, bajas
temperaturas o fuerte
insolación; asimismo, permite
mantener la humedad. Se puede
utilizar tinglados de carrizo,
malla Rashell (el porcentaje de
sombra depende de la
tolerancia de la planta a la
sombra, es
habitual utilizar mallas de 50% de sombra para coníferas).
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2.2.2. En envase
Existen numerosos envases aptos para el repique: macetas de arcilla,
materiales biodegradables,
cubetas, macetas de PVC,
bolsas de polietileno, etc.
Actualmente lo que más
se usa en los viveros
tradicionales, son las
bolsas de polietileno por
su bajo costo y
disponibilidad.
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En viveros considerados como alta tecnología, se utiliza, entre otros criterios,
envases reutilizables,
denominados
comunmente tubetes. El
material es variable,
aunque los más
utilizados son los de
PVC.
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2.3. Flujograma de actividades en el vivero
Las actividades a considerar en la producción forestal dependen de la especie
forestal a producir y el sistema de producción (a raíz desnuda o en envase).
PNUMa (2001) presenta un flujograma enfocado en la producción de coníferas,
información que puede ser adaptada a la producción de otras especies forestales.
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Arborizaciones (2018) presenta un flujograma que abarca la producción tecnificada
de especies forestales:
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3. ACTIVIDAD
Orientaciones: en base a su experiencia o información científica
describa las actividades para la producción de una especie forestal:
Profundidad de siembra
En un estudio de profundidad de siembra de semillas de E. globulus, realizado con
diferentes sustratos, los resultados obtenidos muestran que la emergencia más rápida
se logra cuando las semillas se depositan o entierran a 1 mm de profundidad;
siembras más profundas, retardan el proceso y disminuyen el porcentaje de
emergencia. Se ha determinado que profundidades de siembra superiores a 5 mm con
semillas entre 1,0 y 1,6 mm de diámetro, pueden presentar problemas de “gateo”, es
decir, las semillas germinan pero no emergen debido a que agotan sus reservas bajo
el sustrato
Época de siembra
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de germinación y un valor en el cual, la capacidad y energía germinativa, son
mayores Para el caso de la especie la germinación se produce entre los 15 y 35 ºC,
lográndose la mayor germinación alrededor de los 20 ºC
Sistema de producción
Observando y analizando presupuesto, costos, condiciones climáticas, edafológicas,
accesos entre otros factores se debe definir el sistema de producción de plantones.
En este caso lo más recomendable hacer en esta especie es en bolsa debido a que la
producción a raíz desnuda tiene problemas de crecimiento en campo definitivo.
Raleo y trasplante
Durante el proceso de siembra en muchas cavidades se depositarán y germinarán dos,
tres o más semillas, en este caso, se debe efectuar un raleo antes de que aparezca el
primer par de hojas verdaderas para lo cual, en lo posible, se debe cuidar que la
plántula que permanezca en la cavidad sea aquella que se encuentre ubicada lo más
al centro posible de esta. Muchos viveristas prefieren hacer siembras más densas para
asegurar, al menos, una planta por cavidad y el material de raleo lo utilizan para
hacer transplante manual. No es aconsejable mezclar transplante con siembra en una
misma bandeja ya que, normalmente, una planta transplantada difícilmente logra
alcanzar el desarrollo de una no transplantada. Es preferible, si se desea aprovechar
el material de raleo, hacer transplante a bandejas completas y de esta manera, generar
un material homogéneo para su manejo posterior.
Durante el transplante, se debe cuidar que las plántulas extraídas se mantengan
permanentemente en agua de esta forma, se atenúa el estrés por transplante
Actividades culturales
Dentro de estas actividades se pueden realizar dentro del almacigo así como en el
área de producción o camas de repique:
- Limpieza de caminos y calles del vivero
- Deshierbo de las plántulas tanto en el almacigo y camas de repique
- Riego
- Fertilización
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- Movimiento de bolsas
4. EVALUACIÓN
Ingrese a www.kahoot.it en cualquier navegador, puede usar celular o PC.
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5. VIDEOS DE INTERÉS
https://www.youtube.com/watch?v=f6IM95k1ZOQ
https://www.youtube.com/watch?v=kesMZ_0mEeo
https://www.youtube.com/watch?v=7MolSeBquDk
https://www.youtube.com/watch?v=I8 mgZcfSE
https://www.youtube.com/watch?v=Wnx8fVAlUlU
https://www.youtube.com/watch?v=QJmkEWcxosM
https://www.youtube.com/watch?v=3CPLObA4stk
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