PROGRAMA CICLO LECTIVO 2021

Departamento Académico: MÚSICA

Carrera/s: Profesorado y Licenciatura en Composición Musical- Profesorado en
Educación Musical
PLAN 1986
Asignatura: INSTRUMENTO COMPLEMENTARIO IV
Docente:
- Profesor: Mario Costamagna

Distribución Horaria
Turno único: Miercoles,17.00 A 18.30 hs

PROGRAMA

1- Fundamentación / Enfoques / Presentación:

Materia eminentemente práctica, intervine en la conexión del estudiante, docente,

compositor e intérprete, con la realidad sonora y vivencial de la música.
Como solista, acompañante o miembro de un conjunto se aborda un repertorio universal,
con acento en la música argentina y americana contemporánea y en los estilos y estéticas
que el grupo manifiesta especial interés. Con un marco técnico que apoya un desarrollo
gradual y sostenido del estudiante, se príoriza no obstante el trabajo expresivo del material
seleccionado,

2- Objetivos

Lograr un adecuado dominio de las posibilidades expresivas y técnicas del instrumento que se
manifiesten en:

• La interpretación creativa del repertorio seleccionado,

* La armonización de canciones populares, infantiles y escolares.
* La improvisación.
• La ejecución en conjuntos.
* Una fluida lectura a primera vista, de partituras y cifrados
• Arreglos y composiciones,

3- Contenidos / Núcleos temáticos / Unidades

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 Unidad I. Estudios y Repertorio

1. Una obra de autor argentino.

2. Una obra de de autor Americano.
3. Una obra de autor Contemporáneo.
4. Arreglo o composición propia para guitarra solista.
5. Trascripción y digitación para guitarra de una obra original para otro instrumento.
6. Una obra a elección.
7. Una obra de conjunto.

Unidad II. Aplicación de los conocimientos adquiridos en el área de composición.

Modos de la escala mayor.

Ejercitación sobre las escalas. Diseños melo-rítmicos.
Ejercitación sobre los arpegios.
Ejercitación combinada.
Acordes 9na, 13na y alterados.
Lectura de cifrados y acompañamientos de ritmos populares, acordes de 7ma y 9na.
Unidad III. Ejercitación técnica.

Abel Carlevaro, cuaderno N°2 de arpegios. 213 al 226 Abel

Carlevaro, cuaderno N°3 de Traslados. 23 al 49

4- Propuesta metodológica: consignar las metodologías, las formas de trabajo y los

recursos para la enseñanza y/o para la información y orientación del estudiante (el
uso de aulas virtuales, recursos audiovisuales en aula, laboratorio de informática,
así como blogs, bases de datos de bibliotecas, videoconferencias, otros)
Se trabajará en forma particular con cada alumno la selección del repertorio y en las necesidades que se
planteen en su abordaje

Actividades:

• Ejecución individual de los estudios y las obras seleccionadas.

• Ejecución en conjunto (Dúos, tríos o cuartetos de guitarra).
• Práctica y ejercitación técnica.
• Práctica y ejercitación armónica.
Ejecución de acompañamientos y práctica de improvisación

5- Evaluación: Descripción de la propuesta de evaluación ajustada a la

reglamentación vigente ( Régimen de alumnos y alumno trabajador en:
http://www.artes.unc.edu.ar/sae/secretaria-de-asuntos-estudiantiles#regalumnos

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 6- En el repertorio seleccionado se atenderá especialmente a los aspectos expresivos y de
interpretación, considerando también el desarrollo de una adecuada técnica
instrumental.
7-La capacidad de sintetizar y aplicar los conocimientos adquiridos en las otras materias.
8-Relación y comprensión con sus compañeros de grupo en la interpretación de conjunto.
9-Utilización de los recursos sonoros, expresivos y de las posibilidades armónicas tonales
de la guitarra.

10- Requisitos de aprobación para promocionar, regularizar o rendir como libres:

(según normativa vigente

Regulares: 80% de asistencia y promedio de 4 en prácticos y parciales. Deberán rendir un examen

final en los turnos correspondientes, presentando un programa de examen donde se detallen los
estudios y obras seleccionadas.

Libres: Deben rendir la totalidad de los contenidos. Presentando un programa escrito de examen donde
se detallen los estudios y obras seleccionadas.

11- Requisitos y disposiciones sobre seguridad e higiene (cuando corresponda)

Cronograma tentativo (de desarrollo de unidades, trabajos prácticos y evaluaciones)

Por ser trabajo individual en la seleccion del repertorio y preparacion de la materia, se

evaluara en las clases de consultas el desarrollo de la misma, sin un cronograma especifico,
respondiendo al proceso generado con cada estudiante.