TEMA: CONJUNTO DE LOS NÚMEROS RACIONALES (Q)

“Sólo hay un bien, el saber, solo hay un mal la ignorancia” Luego: Fracción Equivalentes: Son aquellas
 FRACCIONES PROPIAS E IMPROPIAS: que ___________ la misma ___________.
Observa la siguiente fracción y
contesta: Practica:
3 8
= = = =
4 5

✓ ¿La fracción es mayor que la EJERCICIOS PARA LA CLASE

unidad? ______
✓ ¿El numerador es mayor que el denominador? ______ 1. Une con flechas:

Luego: 2 3
A. , • F. Irreductible
5 6
Fracción Propia: es aquella menor que la Unidad. 7 6
B. , • F. Propias
3 5
Ejemplo: 2 4
C. , • F. Impropias
7 4 5 7
=1
7 7 2 1
D. , • F. Equivalentes
4 2

2. Completa y relaciona:

A. N D Propia
11
Fracción Impropia
7 B. N D Impropia
Recuerda:
3. Completa:
AHORA DEFINE TÚ = 1 1. La fracción ___________ que la unidad se llama fracción
___________
Fracción impropia: es 2. La fracción __________ que la __________ se llama fracción
aquella __________ que la F. Mixta impropia

_________ . 4. Marca con una X aquellas fracciones irreductibles

12 3 17 12 11 11 9
, , , , , ,
 FRACCIÓN IRREDUCTIBLE 6 7 15 21 33 17 13

5. Completa las siguientes fracciones impropias

2 4 8
= = = = =
5 6 12

Completa: 6. Relaciona:
✓ 2 y ___ son números primos Recuerda: 4 1
✓ Luego: A. • 2
Las fracciones 3 2
irreductibles no 5 1
Fracción Irreductible: B. • 1
se pueden 2 3
es aquella cuyo ________________ y simplificar.
______________ son primos entre _____. 7. Compara cada fracción con la unidad y clasifícala:

5
A. 1 _________________
 FRACCIONES EQUIVALENTES 11
Ahora ayúdame a completar la secuencia
3 6 13
= = = = B. 1 _________________
5 10 7
Completa:
125
✓ ¿Cómo son sus términos? _____________ C. 1 _________________
156
✓ Las fracciones representa el mismo _____________

FÍSICA 5to “A” de Secundaria

I.E.P. SAN JOSÉ OBRERO CIENCIA Y TECNOLOGÍA

8. Une con flechas: II. Como toda fracción impropia es mayor que la unidad,
2 4 diga en los siguientes ejercicios cuanto excede cada una
A. , • F. Propias de las siguientes fracciones a la unidad.
5 10
1 3 14 17
B. , • F. Irreductible a) b)
5 7 8 14
4 2
C. , • F. Impropia 27 35
5 7 c) d)
25 31
7 12
D. , • F. Propia
3 5 37 16
e) f)
9. Coloca V o F según el caso: 20 11
A. N > D es fracción irreductible ( )
B. N < D es fracción propia ( ) 15. Colocar < ó > ó = según sea el caso:
C. N = D es fracción impropia ( ) 7 6 45 144
a) f)
5 4 9 12
10. Marca con  las fracciones equivalentes: 8 7 300 48
8 2 6 4 8 6 10 b) g)
, , , , , , 8 6 105 6
3 5 3 10 20 5 25 6 13 59 67
c) h)
4 5 73 59
11. Marca con  las fracciones propias y ✓ las impropias.
8 6 1 8 2 6 5 4 32 21 37 32
, , , , , , , d) i)
3 5 2 10 7 7 3 2 52 7 49 51
36 42 36 36
e) j)
12. Relaciona: 24 54 51 20
12 2
A. 2
5 5 ACTIVIDAD PARA LA CASA
6 2 1. Colocar < ó > ó = según sea el caso
B. 1
4 4 2 6 40 50
a) e)
5 3 20 70
13. ¿Qué fracción de la figura representa el área sombreada? 6 8 58 51
a) b) f)
7 9 36 60
5 7 36 90
c) g)
4 9 56 45
b) 4 20 36 90
d) h)
5 10 36 45

2. Relacione las fracciones equivalentes. Unir mediante

flechas.
c) Columna I Columna II
20 10
100 35
4 4
d) 5 40
2 12
7 5
6 18
14. 9 27
I. Como toda fracción propia es menor que la unidad, diga
en los siguientes ejercicios cuanto hay que añadir a 3. Tengo un terreno, el que he dividido en cinco partes, si
cada una de las fracciones siguientes, para que sean regalo tres partes del mismo ¿Cómo le puedo representar?
iguales a la unidad:
15 25 4. ¿Cuántas fracciones equivalentes hay?
a) b)
18 33 5 10 7 14
I) = II) =
2 4 4 9
1 3 9 3 9 3
c) d) III) = IV) =
9 8 5 2 4 2
a) 1 b) 2 c) 3
8 15
e) f) d) 4 e) N.A.
9 17 35
5. Simplificar:
60
25 1
g) h) a) 5/12 b) 7/5 c) 5/7
38 3
d) 35/7 e) N.A.

ARITMÉTICA 2do “A” y “B” de Secundaria

2
I.E.P. SAN JOSÉ OBRERO CIENCIA Y TECNOLOGÍA

6. Simplificar: 305 7 7
85
=
5 5
a) 15/20 b) 55/10 c) 20/10
d) 17/13 e) N.A. EJERCICIOS PARA LA CLASE
1
7. Hallar la fracción de 5 1. Completa:
2
A) Aquella fracción cuyos denominadores son diferentes se
a) 13/2 b) 17/2 c) 36/2
d) 52/9 e) N.A. llaman _________________
  36  B) Aquella fracción cuyos denominadores son iguales se llaman
8. Simplificar: −  − 
  24  __________________
a) 3/2 b) -3/2 c) -2/3 2. Relaciona:
d) -2 e) -3/4 4 6 11
A) − 
1 5 5 2
9. Hallar la fracción de: 23
2 8 3 4
B) +  −
a) 47/3 b) 49/2 c) 57/2 2 2 10
d) 46/2 e) N.A. 11 15 2
C) −  −
10. Hallar el mixto de 13/5 10 10 5
3 1 4
a) 2 b) 2 c) 2 3. Aplicando la propiedad conmutativa resuelve:
5 5 5
2 3
2 A) +
d) 2 e) N.A. 6 6
5 7 2
236 B) +
11. Simplificar: 5 3
112 6 3
C) +
a) 36/12 b) 44/50 c) 77/12 4 9
d) 57/17 e) N.A.
1 4. Aplicando la propiedad asociativa resuelve:
12. Hallar la fracción impropia de 2 4 3 2
5 A) + +
a) 11/5 b) 10/5 c) 2/5 5 5 5
d) 3/5 e) N.A.
3 2 6
356 B) + +
13. Simplificar: 9 7 5
320
a) 34/40 b) 32/40 c) 52/36 4 3 6
C) + +
d) 56/70 e) N.A. 5 7 9
18
14. Hallar el número mixto: 5. Aplicando el método practicar resuelve:
7
2 3
4 1 3 A) +
a) 2 b) 2 c) 2 5 7
7 7 7
6 2
2 B) +
d) 5 e) N.A. 9 4
4 1 2
15. Hallar la fracción equivalente de: 3/7 C) +
5 3
a) 9/21 b) 9/20 c) 4/28
d) 30/7 e) 3/70 6. Marcar con V ó F según sea el caso:
A) En la suma homogéneas se halla el MCM ( )
➢ PROPIEDADES DE LA ADICIÓN B) En la suma heterogéneas se halla el MCM( )
1) Conmutativa
7. Marca con X las Fracciones Homogéneas
4 2 2 4 Conmutar significa
+ = +
6 6 6 6 cambiar de posición. 4 8 2 6 8 2 9
, , , , , ,
7 9 7 7 4 4 3
6 6
=
6 6 8. Marca con X las Fracciones Heterogéneas
2) Asociativa
2 6 3 2 6 7 1 1
, , , , , , ,
4 2 1 4 2 1  5 7 9 9 8 8 2 3
 + + = + + 
5 5 5 5 5 5
Asociar
9. Une con flechas
significa
6 1 4 3 A) Conmutar significa  cambiar de posición
+ = + Agrupar
5 5 5 5
B) Asociar significa  agrupar

ARITMÉTICA 2do “A” y “B” de Secundaria

3
I.E.P. SAN JOSÉ OBRERO CIENCIA Y TECNOLOGÍA

10. Une con flechas 4. Coloca V ó F según corresponda:

2 3 2 5
A) Homogéneas  , a) , F. Homogéneas ( )
5 7 3 3
4 2 3 6
B) Heterogéneas  , b) , F. Heterogéneas ( )
9 9 3 3
2 5
11. Aplicando el método asociativo resuelve: c) , F. Nula ( )
7 7
2 3 4
A) + +
6 7 5 5. Efectuar:
3 1 2 5 6 8 7
B) + + + + + =
9 10 7 4 4 4 4
1 3 4 a) 25/4 b) 27/4 c) 28/4
C) + + d) 29/4 e) N.A.
17 19 12

12. Aplicando el método práctico resuelve 5 2

6. Efectuar: +
2 3 3 3
A) + a) 6/3 b) 5/3 c) 7/3
5 7
6 3 d) 8/3 e) N.A.
B) +
9 7 1 1
1 2 7. Desarrollar: 3 +5 +1
C) + 5 3
5 3 a) 142/15 b) 143/15 c) 144/15
d) 145/16 e) N.A.
13. Efectuar las siguientes operaciones:
3 2 3 8. Efectuar:
A) + + =
4 7 4 15 20 100 30
+ + + =
1 1 3 5 5 10 10
B) 3 + 8 + =
5 5 5 a) 20/5 b) 10 c) 4
3 8 7 d) 25/5 e) N.A.
C) + + =
9 9 9
9. Coloca “V” ó “F” según convenga
14. Efectuar: 3 4
A) , F. Homogénea ( )
5 7
100 350 420 6 7
A) + + = B) , F. Heterogénea ( )
10 10 10 5 5
120 144 12 7 6
B) + + = C) + F. Homogénea ( )
12 12 12 5 5
450 600 900
C) + + =  RESOLVER:
90 100 90
6 1 66
15. Efectuar: 10. 1 +2 + =
480 1500 1400 4 3 3
A) + + =
60 500 700
155 144 25 26 29 144 25
+ + 11. + + + =
B) = 4 4 12 5
5 2 5
13 5 3 7
C) + + + = 48 525 600
4 9 4 9 12. + + =
6 5 100
ACTIVIDAD PARA LA CASA
 1   4   3  
13.   +   −   =
1. Coloca una (X) a la respuesta correcta:  5   15   9 
¿En la suma de fracciones heterogéneas es necesario hallar
el MCD? 28 14 48 59
Si No 14. + + + =
7 7 7 7
1 1
2. Resolver: 5 +3 640 300 640 50
6 4 15. + + + =
20 150 20 10
a) 64/12 b) 68/12 c) 72/12
d) 14/12 e) N.A.

1 18 1
3. Efectuar las siguientes operaciones: 3 + +
3 3 3
a) 29/5 b) 29/4 c) 29/3
d) 28/5 e) 26/4

ARITMÉTICA 2do “A” y “B” de Secundaria