COLEGIO DE LOS SAGRADOS

CORAZONES DE CONCEPCION SEXTOS BASICOS

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Guía 1: Concepto de fracción

Una fracción es una representación de una o varias partes de la unidad. Sus términos son numerador y
denominador.
=
1 Numerador
2 Denominador

1. Pinta según la fracción correspondiente:

1 3 5 7
= = = =
4 7 6 12

2. Escribe el nombre de las fracciones:

1 1
5 = 2 =
2 8
3 = 5 =
3 8
7 = 15 =

3. Escribe la fracción:

Dos séptimos = Tres doceavos = Cinco novenos =

4. Completa:
2
= = =
6 3

5. Evalúa si las afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F). Justifica las falsas:

En una fracción, el numerador indica las partes en que divide la unidad.

Si el numerador es igual al denominador, entonces la fracción es igual a 1.

Al dividir figuras para representar una fracción, debemos procurar que todas sus partes sean iguales.

6. Resuelve: "Enrique entró a la sala de clases a las 11 de la mañana y salió un cuarto de hora más tarde.

¿A qué hora salió Enrique de la sala de clases?

 Guía 2: Fracciones propias, impropias y número mixto

Las fracciones propias son una parte de la unidad, el numerador es menor que el denominador. En
cambio, las fracciones impropias son igual o mayor que la unidad, por lo tanto, el numerador es igual o
mayor que el denominador. 6=
=1
Fracción
=
4 Fracción
propia 4 impropia 4
4

1. Completa con las palabras: mayor, menor o igual:

4 es que 1. 2 es que 1. 8 es que

1.
4 10 3

2. Escribe las fracciones como divisiones:

2 = 1 = 4 9 =
2 =
3 2 3

3. Escribe el numerador y el denominador para que se cumpla la igualdad:

= 0 = 1 = 2 = 3
4. Coloca P si la fracción es propia e I, si es impropia:

2 1 3 4 10
5 9 2 4 12

Las fracciones impropias se pueden representar como números mixtos, que son números que tienen una
parte entera y otra fraccionaria. 6 2
= 4 =
4 1
Número
mixto

5. Transforma una fracción impropia en número mixto:

4 8 9 5 9
3
= = = = =
5 7 2 3

6. Transforma un número mixto en fracción impropia.

1 =
1 4 1 23 = 1 56 = 2 3 =
8
3 3 =
7

7. Resuelve: "La señora Maribel compra en el almacén 1/2 kg. de azúcar en $ 360.

¿Cuál será el precio de 1 kg. de azúcar?

 Guía 3: Fracciones equivalentes

Las fracciones equivalentes tienen el mismo valor, aunque parezcan diferentes. Po ejemplo: 1= 2
2 4
1. Marca con una “X” las fracciones equivalentes:

1 y 2 2 y 1 3 y 4
4 8 3 4 3 4

Se pueden obtener fracciones equivalentes a través de la amplificación y la simplificación. Para

amplificar se multiplica el numerador y el denominador por un mismo número y para simplificar se divide
el numerador y el denominador por un mismo número.

2. Obtén fracciones equivalentes, amplificando por 2, 3, 5 y 10:

AMPLIFICACIÓN
FRACCIÓN .2 .3 .5 . 10
1
4

3
5

2
7

3. Obtén fracciones equivalentes, simplificando por 2, 3 o 5:

12 al simplificar por ....... se obtiene 5 al simplificar por ....... se obtiene
18 10

15 al simplificar por ....... se obtiene 9 al simplificar por ....... se obtiene

20 21

6 4 al simplificar por ....... se obtiene

14 al simplificar por ....... se obtiene 8

Una fracción es irreductible cuando no se puede simplificar. Por ejemplo: 2

3

4. Encierra en un círculo las fracciones en su mínima expresión o irreductibles.

2 3 6 1 16 11 1 7
4 5 9 8 20 15 7 9

5. Resuelve: "Javiera tiene 1/2 kg de miel y quiere envarsarla en envases de 1/8 kg".

¿Cuántos envases necesita?

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Guía 4: Orden y comparación de fracciones

Entre dos fracciones con igual denominador, es mayor la fracción que tiene el numerador mayor. Al
comparar dos fracciones con distinto denominador se puede seguir los siguientes procedimientos:
a) igualar sus denominadores (fracciones equivalentes) b) realizar "multiplicación cruzada"
1 1 1 2 1 1 1 2
4 2 4 < 4 1.2 4.1 <
4 2 4 4

1. Encierra en un círculo las fracciones que son mayores que 1.

4 9 1 5 9 10
3 5
1 11 6 3 7

2. Ordena las fracciones de mayor a menor: 5, 7, 6 , 2, 1

8 8 8 8 8

3. Escribe “mayor que” >, “menor que” < o “igual a” = entre las siguientes fracciones:
4
9
3
9
2
5
1
3
3
8
3
7
4
2 1 12 6
2
9
3 1 29 1 38
4. Ordena las fracciones de menor a mayor: 2 , 1 , 3 , 1 , 2
3 2 5 4 7

5. Aplica la "multiplicación cruzada" y marca con un si las fracciones son equivalentes:

1 4 3 2 1 2 3 2 5 5
2 y 8 y
9 6
y
5 5 2 3
y y
8 9

6. Completa con el término que falta, de manera que se cumpla cada comparación:
1 1 < 4 4 =
< < 4 5 > 4 3 < 2
2 2 8 7 14 4 9 7 8
1 4
7. Resuelve: "Javiera estudia para la prueba de Matemática, el lunes estudió 2 4 horas, el martes 1 9 horas y
3
el miércoles 110 horas".
¿Cuál fue el día que menos estudió Javiera?
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Guía 5: Fracciones en la recta numérica

Para representar fracciones en la recta numérica, por ejemplo, 1 , 1 , 5
2 3 6
1° Calcular el m.c.m. entre los denominadores.
2° Encontrar las fracciones equivalentes. 2 3 6 2

1 1 6 6 6 1 3
3°
4° Graduar
Ubicar laslafracciones.
recta numérica según el m.c.m. 2 1 5 1
6 3 6

1. Intercala la fracción en la recta numérica:

1
4
0 1 2
1
2
0 1 2
1 21
0 1 2
1 43
0 1 2
3
2. Ubica los siguientes números en la recta numérica: 4 - 6 - 10 - 2 1 - 8
2 10 2 4

0 1 2 3

3. Ubica las fracciones y gradúa la recta numérica:

1 - 7- 2
4 10 5
0
3 - 1 2
4 8 - 3
0

4. Resuelve: "¿Qué fracción se podría ubicar entre 1/4 y 7/12?

Se podría ubicar la fracción:
0 1 1
7
4 12
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Guía 6: Fracción de un número

Para calcular la fracción de un número, uno de los procedimientos es el siguiente:

1° Multiplicar el número por el numerador de la fracción.
2° Dividir el resultado por el denominador de la fracción.
Por ejemplo, 2 2 de 30 = 20
de 30 2 . 30 = 60 60 : 3 = 20
3 3

1. Pinta estrellas según lo indicado en cada conjunto:

2 1 3 2
3 2 4 5
2. Calcula la fracción de cada número:
1 de 20 = 1 de 27 = 1 de 8 = 8 de 72 = 1 de 160 =
2 3 4 9 2
3 de 240 = 3 de 66 = 3 de 80 = 5 de 12 = 5 de 1000 =
8 11 4 6 20

3. Completa con el número que falta:

1 de 20 = 5 4
de 18 = 3 de =8 de 100 = 20
12 5 25

2 de 50 = 25 6 5 de 80 = 50
de 45 = 3 de =6
15 6

4. Resuelve:
a) En una granja hay 120 animales y 1 de ellos son patos. ¿Cuántos patos hay en la granja?
6

b) En una tienda hay 400 latas de pescado, de las cuales 5 son de atún. ¿Cuántos no son de atún?
8

5
c) Un tren tiene que recorrer 840 km. Cuando haya recorrido 6 del trayecto, ¿cuántos kilómetros le faltarán?

d) Jaime recorrió en bicicleta 2 de un kilómetro. ¿Cuántos metros anduvo?

5
1
e) Si ocupo
3 del día en dormir, ¿a cuántas horas equivale?
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Guía 7: Adición y sustracción de fracciones de igual denominador

Para resolver adiciones y sustracciones de fracciones con igual denominador se suman o restan,
respectivamente, los numeradores y se conserva el denominador. Por ejemplo: 1 + 2 = 3
4 4 4
1. Suma:
4 + 3 = 2 + 5 = 3 + 5 =
8 8 7 7 9 9

7 + 3 =
6 6
8 + 2 =
10 10 1 21 + 1 =
2
2. Resta:
4 - 3 = 7 - 5 = 7 - 7 =
5 5 8 8 9 9

1 34 - 1 =
4
8 - 2 =
15 15
3 - 1 =
3 3

3. Representa graficamente el resultado de las siguientes adiciones y sustracciones:

1 + 1 = 1 + 2 = 3 + 5 =
3 3 4 4 8 8

3 - 1 = 1 + 3 = 1 + 1 =
8 8 6 6 4 4

4. Resuelve:
3 4 litros más. ¿Cuántos litros de leche contiene ahora
En un jarro hay litros de leche y Claudia agrega 10
el jarro? 10
1
Pedro tiene una colección de láminas. Si 4 del total de láminas son azules, 2 del total de las láminas son
4
rojas y el resto, amarillas. ¿Qué fracción del total son láminas amarillas?
5 2
Rodrigo tiene 8 de kilógramo de harina y utiliza 8 de kilógramo. ¿Cuántos kilógramos de harina le quedan
a Rodrigo?
d) Jaime recorrió en bicicleta 2 de un kilómetro. ¿Cuántos metros anduvo?
5
1
e) Si ocupo
3 del día en dormir, ¿a cuántas horas equivale?
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Guía 8: Adición y sustracción de fracciones de distinto denominador

Para resolver adiciones y sustracciones de fracciones con distinto denominador se amplifican las
fracciones de modo que el denominador sea el mínimo común múltiplo de los denominadores, luego se
suma o resta,
según sea el caso. Por ejemplo: 1 1 2 4 2 2+1 3
+ m.c.m. = 4
2 4= 1 2 2 4 4= 4
1

1. Suma.
2 + 4 = 2 + 5 = 1 + 2 =
3 5 5 7 9 3

4 + 3 =
4 3
7 + 5 =
8 6 2 21 + 3 =
4

2. Resta:
5 - 3 = 8 - 5 = 6 - 4 =
7 5 4 5 9 7

1 35 - 3 =
8
7 - 5 =
12 18
5 - 3 =
4 8

3. Resuelve y explica los pasos que debes seguir para resolver esta adición:
1°

+ 4 + 12 =
8 16 2°

3°

4. Resuelve:
1
Un granjero vende
4 del terreno de su granja, arrienda 81 y siembra lo que queda. ¿Qué parte de la
granja siembra?

1
La señora Rosita necesita 1 kg de harina y tiene dos envases semivacíos: uno con 3 kg y el otro con
3 kg de harina. ¿Cuánto le falta para completar 1 kg?
10
Si tres tres trozos de cinta, uno de 1 m, el otro de 3 m y el último de 2 m. ¿Cuál sería la longitud total
después de juntar las tres cintas? 2 4 5

d) Tenga más de 1 lt. de jugo de frambuesa, si saco

1 lt. me quedan 3 lt.¿Cuántos litros de jugo había
originalmente? 4 2

e) Si un kg de pan vale $ 980, ¿cuánto vale 1 3 kg de pan?

4
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Guía 9: Operaciones combinadas entre fracciones

Al resolver adiciones y sustracciones que involucren números mixtos, estos se pueden expresar como
fracciones impropias y luego sumar o restar.
Los resultados de la adición o sustracción, cuando sea posible, deben simplificarse para obtener una
fracción irreductible.

1. Aplica lo aprendido:
2 + 1 + 3 = 2 + 2 - 1 =
8 8 8 5 5 5

4 + 4 - 1 = 1 3 + 1 -11 =
7 7 7 4 4 4

2 + 3 + 5 = 2 + 2 - 7 =
9 6 3 3 5 15

7 + 2 - 1 = 1 2 - 3 + 2 =
10 5 2 3 6 3

4. Resuelve: Una familia ha consumido en un día de verano:

Dos botellas de 1 litro y medio de agua.

Cuatro jarros de 1/3 de litro de jugo de naranjas.
Cinco cajas de 1/4 litro de néctar de durazno
¿Cuántos litros de líquido han bebido? Expresa el resultado con un número mixto.

Resp.