Ciencias Sociales y su didáctica: Geografía.

Curso 2022-23

Actividad nº 1

Alumno/a (Nombre, Apellidos):

DNI:
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ENUNCIADO: La “gamificación” es una metodología que posibilita una amplia gama de

opciones: juegos de mesas, juegos de rol, videojuegos, simulaciones, dramatizaciones…
Evidentemente, la introducción del juego en el aula debe tener una función de aprendizaje
competencial y responder a la planificación metodológica expuesta al respecto, no
entendiéndose como un mero entretenimiento. Para la práctica docente en Geografía, se
prevé el empleo de mapas, convirtiéndose en uno de los recursos más habituales para que
niños y niñas aprendan esta asignatura en el marco de la Educación Primaria.

En base a este enunciado:

1º Tenéis que diseñar un juego donde el mapa sea el principal protagonista. Podéis basar
este juego en cualquier tipo de mapa (físico, político, etc.).

2º Debéis elegir un nombre para este juego.

3º Debéis establecer cuáles son los objetivos de este juego. ¿Qué se pretende? ¿A qué curso
va dirigido? ¿Por qué? ¿Cuáles son las herramientas que se han utilizado para crear este
juego? ¿Cómo se ha creado?

4º Explicar el desarrollo del juego. Para ello, además de explicar en qué consiste este juego
debéis incluir imágenes que permitan entender el funcionamiento del mismo. Las imágenes
deben ser enumeradas y deben tener un pie de figura. Podrán ser incluidas en el propio
cuerpo del texto o a modo de anexo.

5º Finalmente, debéis incluir una reflexión personal acerca de la utilidad que puede tener
vuestro juego para la enseñanza de la Geografía en el marco de la Educación Primaria.

6º Si habéis consultado bibliografía, webgrafía, etc…, deberá ser referenciada al final de la

actividad.

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act_1

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