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Actividad Evaluativa 1 Reda Lester
Actividad Evaluativa 1 Reda Lester
Actividad evaluativa I
1. Son algunos pronombres personales. Escriba una oración donde ejemplifique su uso.
a) Yo intento ser mejor cada día.
b) Tú estás muy linda.
c) Vosotros tendréis que cenar en casa de Laura.
d) Nosotros iremos a trabajar a New York.
e) Ellas se tiñeron el pelo color negro.
f) Juan se vale por sí mismo.
g) Ellos se fueros al gimnasio.
h) Él está lavando su coche.
2. Son 10 sustantivos comunes y 10 propios
A. Perro. Sulaco.
B. Gato. México.
C. Persona. Hondutel.
D. Animal. Tegucigalpa.
E. Carro. Argentina.
F. Cocina. Hernández.
G. Restaurante. Honduras.
H. Hotel. Lester.
I. León. Alexandra.
J. Celular. Valle.
3. Son los cinco ejemplos de verbo en oraciones con voz activa
a) Las niñas cocinan pollo con tajadas.
b) Jessica Morán salta la cuerda.
c) El maestro enseña al alumno el trabajo de matemáticas.
d) Juana recitó la mejor poesía.
e) Un profesional decoró la oficina.
Gallina Emplumada.
Batalla Larga.
Botella Grande.
Ratón Pequeño.
País Conservador.
Carretera Empinada.
Pelea Fuerte.
Empresa Amigable.
Perro Negro.
7. Señale los adverbios en las siguientes oraciones e indique la clase de adverbio al cual
pertenece
a. Allí vive mi abuela. De lugar.
b. Te quiero demasiado. De cantidad.
c. Lentamente se movían las palmeras. De modo.
d. La película fue poco divertida. De Cantidad.
e. Salí ayer contigo mas hoy no. De negación.
f. Dame un poquito más. De cantidad.
8. Tipo Completación: llene los espacios en blanco con la palabra que complete el
enunciado.
a. Sustantivos. Luis, mesa, perro, pertenecen a esta misma categoría gramatical.
b. Artículos. el, lo, la, las los pertenecen a esta misma categoría gramatical.
c. Adjetivo. blanco, verde, agrio, pertenecen a esta misma categoría gramatical.
d. Sustantivos Propios. Pedro, Alabama y Balcanes, pertenecen a esta misma categoría
gramatical.
e. Pronombres Personales. ellos, nosotros, ustedes, pertenece a esta misma categoría
gramatical.
f. Adverbio. ayer, hoy, siempre, pertenecen a esta misma categoría gramatical.
g. Adverbios de negación. no, nunca, jamás, pertenecen a esta misma categoría
gramatical.
h. Artículos indeterminados. una, un, unos, unas pertenecen a esta categoría gramatical.
i. Sustantivos comunes. mesa, león, país, pertenecen a esta categoría gramatical.
j. Verbos. son las palabras que expresan la acción en la oración.
Gustar
Decidir
Comprar
Capturar.
Liberar.
Escribe en los espacios en blanco la palabra que complete correctamente cada oración.
1. El uso incorrecto de la acentuación puede producir más de un equivoco (equívoco,
equivoco, equivocó) en muchos contextos.
2. Se quedaron atónitos cuando el robot emuló (émulo, emulo, emuló) perfectamente los
movimientos de uno de los científicos.
3. Cuando yo crtitico (crítico, critico, criticó) a alguien es porque hay motivos más que
suficientes para ello.
4. Me tranquilicé un poco cuando, al fin, el cirujano me diagnosticó (diagnóstico,
diagnostico, diagnosticó) una afección sin importancia: flebitis costal traumática.
5. Las calculadoras electrónicas han desplazado a las antiguas reglas de cálculo (cálculo,
calculo, calculó) de los arquitectos.
6. La citara (cítara, citara, citará) es un instrumento de cuerda parecido a la guitarra.
7. Me han dicho que si deposito (depósito, deposito, depositó) más de seiscientos euros en
una cuenta del BSCH, me regalan un exprimidor portátil.
8. Un capítulo (capítulo, capitulo, capituló) del libro está dedicado a las cuestiones
medioambientales más preocupantes.
9. La promulgación de la Ley de Divorcio generó (género, genero, generó) protestas de
algunos sectores conservadores.
10. Me gustan los deportes populares; cuando no practico (práctico, practico, practicó)
equitación, hago windsurf o juego al polo.
11. Tras la muerte de su esposa no tenía ánimo (ánimo, animo, animó) para seguir viviendo
y se suicidó.
12. Si tu amiga Elena cantara (cántara, cantara, cantará) algo mejor, podríamos
seleccionarla para el coro del Instituto.
13. Este niño tiene el feo hábito (hábito, habito, habitó) de meterse el dedo en la nariz.
14. Joaquín tiene una ambición sin límite (límite, limite, limité).
15. Su actitud enérgica fue un estímulo (estímulo, estimulo, estimuló) para todos.
16. Separe en sílabas las siguientes palabras, encierre la sílaba tónica y señale el fenómeno
silábico que presentan.