PROVINCIA DE SALTA.

DPTO LA CALDERA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y TÉCNICA
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR Nº6040 VAQUEROS
Calle Hno. Francisco 80- Tel. (387)4901189

Trabajo Práctico N°4

Tema: Regiones Biogeográficas

Objetivos

• Adquirir conocimientos básicos sobre las regiones Biogeográficas

• Reconocer la ubicación de las regiones biogeográficas del NOA
• Comprender las características de las regiones y su importancia
• Iniciar la participación como ciudadanos y como futuros profesionales para la conservación
y cuidado de los recursos naturales.
• Adoptar pensamiento crítico.

Actividades

1. Defina Región Biogeográfica

2. Defina Biotopo
3. Según el Articulo de Matteucci y Rodriguez sobre “Clasificaciones de la tierra: ¿provincias
fitogeográficas, ecorregiones o paisajes?”. Responda:
a) ¿Cómo son los Sistemas de Clasificaciones según Cabrera, UNESCO, FAO y
Ecorregiones y Complejos Ecosistémicos Argentinos?
4. En un mapa político de Argentina ubique las Regiones biogeográficas según Cabrera
(Imagen adjunta).
5. Realice un cuadro comparativo de las Regiones biogeográficas del NOA (Puna, Prepuna,
Monte, Chaco y Yungas) teniendo en cuenta:
• Ubicación
• Relieve
• Geología/geomorfología
• Suelos
• Clima
• Flora
• Fauna
• Actividad humana
Describir una problemática ambiental para cada región biogeográfica del NOA.
6. En la mapoteca http://mapoteca.educ.ar/.files/index.html.1.2.html :
a. Lea detenidamente la guía de uso de la Mapoteca.
b. Localice al sistema ambiental (asignado en clase) en el mapa de ecorregiones de la
provincia de Salta.
c. Identifique los departamentos que abarca y con la herramienta dibujar polígono
delimitar su ubicación.
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d. Observe y superponga los siguientes mapas temáticos: climático,
altibatimétrico, orográfico, ambiental, económico, responda a las siguientes preguntas
y elabore un pequeño informe:
● ¿Cuáles son los tipos y variedades de climas presentes en el sistema ambiental?
● ¿Qué relaciones se pueden establecer entre el clima y la orografía?
● ¿Cuáles son las altitudes medias y cómo varía el gradiente altitudinal?
● Identifique las áreas protegidas presentes en el sistema ambiental.
● ¿Cuáles son las actividades económicas que predominan en la región? ¿Cómo se
vinculan con las características climáticas?

• Fecha de presentación: miércoles 20 de mayo hasta las 23.59 hs.

• Correo: practicaprofesional.ambiente@gmail.com