Tarea 1 - Contextualización - Nathaly Bonnet - Grupo 581

Fase 1- Contextualización.
1
Prestación del Servicio Social Unadista: Cátedra Social Solidaria y Cátedra
Región.
Tarea 1– Contextualización.
Nathaly Bonnet Saldarriaga.
C.C: 1.028.041.205
Tel: 3226775635
Programa:
Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD.
Curso:
Prestación del Servicio Social Unadista: Cátedra Social Solidaria y Cátedra Región
Tutora:
Laurencia Roa.
Grupo: 700004_581
Chigorodó, Antioquia.
2022.
Fase 1- Contextualización. 2
Región.
Introducción.
La fase 1- Contextualización del curso: Prestación del Servicio Unadista, Cátedra
social solidaria y cátedra Región, tiene por objetivo que el estudiante Unadista se apropie de
los conceptos básicos de comunidad, la acción solidaria, la acción comunicativa y la
importancia de los 17 objetivos de desarrollo sostenible, a través de una reflexión crítica en
donde se demuestre la propia comprensión de estos. Dichos conceptos, son los fundamentos
para comprender el propósito de formación del curso, que busca en el futuro profesional
Unadista que ejerza la autoformación y el reconocimiento social, cultural y comunitario del
entorno que los rodea, forjando en él o en ella la capacidad de superarse a sí mismos y
contribuir a la transformación de otros, por medio del pensamiento crítico, reflexivo, creativo
y solidario.
Además se espera que el futuro profesional Unadista, obteniendo el aprendizaje
teórico puedo aplicarlo al identificar y reconocer una acción solidaria en su propia
comunidad, en la que ponga en práctica los conceptos de acción comunicativa y acción
solidaria que contribuyan a la visión del curso, que es aportar al desarrollo sostenible regional
dando solución a problemáticas mundiales desde el enfoque comunitario, así fomentando en
los estudiantes Unadista la lucha por mejorar la vida de todos en igualdad y equidad.
Región.
1. Presentación personal en el foro general.

Región.
2. Reflexión.
Muchas veces al vivir sumidos en nuestras propias rutinas del diario existir, no
préstamos atención a cientos de problemas, fenómenos o malas acciones diarias que suceden
localmente dónde vivimos, nacionalmente en el país que estemos y a nivel global, que sin
querer queriendo al vivir en un mundo interconectado entre sí, nos afecta a todos en cierta
medida. En el mundo existen aproximadamente 206 países, unos en dónde el nivel de calidad
de vida se considera digno, y otros en circunstancias tan deplorables que ni siquiera cuentan
con las condiciones básicas o por lo menos mínimas que los seres humanos necesitamos para
nuestra supervivencia.
Los seres humanos somos naturalmente sociables, vivimos en sociedad. Al compartir
espacios en común, características fisionómicas, identidades sociales y culturales, y al mismo
tiempo relacionándonos entre sí bajo normas, reglas y estatutos nos convertimos en una
comunidad, un grupo de personas que de formas directas o indirectas compartimos
cualidades, un idioma o lenguaje, costumbres e incluso intereses y objetivos en común,
entonces, ¿Por qué ser tan indiferentes frente a estas problemáticas?, no debería ser así, en
nosotros está activar el sentido de la solidaridad y la empatía por las dificultades que aquejan
nuestras comunidades.
La interacción y el diálogo entre miembros de una comunidad, permite una
cosmovisión más amplia del entorno y el de poder reconocer las problemáticas presentes,
identificando y analizando los recursos a la mano, con el fin de llegar a posibles soluciones
juntos a través de la acción comunicativa, esta permite por medio de la comunicación
asertiva, el discurso y la reflexión alcanzar acuerdos mutuos que logren motivar a las
comunidades a cooperar en pro de mejorar dichas dificultades de su entorno.

Región.
La acción comunicativa abre paso a la acción solidaria, que es la actitud luchadora
nacida en aquellos que deciden superar sus propias dificultades, para ayudar a otros a superar
las suyas. Una acción solidaria surge después de un proceso comunicativo, en donde una
comunidad guiada por un líder transformacional, da el primer paso de reconocer sus
problemas y aceptar seguir las medidas necesarias para lograr el cambio. La Prestación del
Servicio Social Unadista, es un canal por el cual la Unad quiere sembrar en sus educandos la
semilla de la solidaridad hacia sus comunidades, y motivarlos a ser líderes
transformacionales. Este programa, también busca aportar al llamado de la ONU de alcanzar
los 17 objetivos del desarrollo sostenible, a través de dar posibles soluciones a las
problemáticas regionales, y así lograr poner fin a la pobreza, proteger el planeta tierra,
garantizar la equidad de género, la igualdad, la educación, el progreso, la paz, y la seguridad
mundial.
Región.
3. Acción solidaria.
 Nombre de la acción solidaria:
Acción por el cambio climático.
 Lugar donde se desarrolla:
Chigorodó, Antioquia. La comunidad del barrio Balsos, Bloque 1.
 Objetivo de la acción solidaria:
El objetivo central de esta acción solidaria, es la educación ambiental. Al observar el
diario vivir de los miembros de mi comunidad, he notado muchas acciones que vulneran la
integridad del medio ambiente, por ejemplo: el gasto desmedido de agua, el mal manejo de
los residuos, el gasto innecesario de energía y la no protección de las zonas verdes del barrio.
El semestre pasado, en el curso de ética y ciudadanía realice una jornada de concientización
sobre el cambio climático, sus efectos y que pequeñas acciones podíamos hacer en casa para
contribuir un granito de arena a la mitigación de esta problemática mundial. Entonces, pude
concluir que muchas persona ni si quieran han escuchado el término “Cambio Climático” y
algunos eran escépticos frente al tema, creyendo firmemente que no existía.
De allí note la importancia de continuar haciendo pedagogía sobre el cambio
climático, argumentando con buenas bases científicas que este fenómeno es real, y
concientizar que si todos no ponemos de nuestra parte, será demasiado tarde para enfrentar
los efectos inminentes del cambio climático.

Región.
A través de la acción comunicativa, me encantaría poder seguir expandiendo y
profundizando esta temática en los miembros de mi comunidad, llegar acuerdos y poner en
acción esas buenas prácticas medioambientales que contribuirán a la lucha de construir
comunidades sostenibles.
La acción solidaria consistiría en seguir distribuyendo y expandiendo la cartilla
educativa llamada, “Acción por el cambio climático”, en donde de forma sencilla se explica
¿qué es el cambio climático?, ¿cuáles son sus efectos?, ¿cómo nos afecta a todos?, y un
instructivo de todas aquellas pequeñas acciones diarias que podemos aplicar en casa para
contrarrestar los efectos de este fenómeno, todo de forma gratuita y acompañada por la
pedagogía. Y por último, realizar una campaña en comunidad para poner en práctica estas
acciones, y transformar nuestro entorno.
 Número de participantes y/o beneficiarios:
- Acción liderada por: Nathaly Bonnet Saldarriaga, estudiante de II semestre de Lic.
En Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés.
- Beneficiarios: Barrio Los Balsos Bloque 1, alrededor de 20 participantes (con
posibilidad de incluir más participantes).
 Evidencias y/o anexos:
- Cartilla elaborada el 08/05/2022 y actualizada el 29/08/2022:

Región.
Canva. (s.f.). Online graphic design platform. Acción por el Cambio Climático.
https://www.canva.com/design/DAFAJuFxFYQ/wKh5ImvGVZNyj-
ZaLTxBpg/view?utm_content=DAFAJuFxFYQ&utm_campaign=designshare&utm_medium
=link2&utm_source=sharebutton
- Evidencias primera jornada de la campaña de concientización, realizada para la
tercera fase del curso de Ética y Ciudadanía el 10/05/2022, en donde se hizo la
identificación de cuanto sabían los miembros de mi comunidad referente al
cambio climático:
Región.
- Evidencias actuales: Zonas verdes de mi comunidad contaminadas por el mal
manejo de los residuos, tomadas el 29/08/2022:
Zonas aledañas al Rio Chigorodó.
Barrio Los Balsos, Bloque 1.
Alcantarillado lleno de basuras, Barrio Los Construcciones abandonadas usadas

Balsos Bloque 1. Como basureros, Barrio Los Balsos
Bloque 1.
Andenes usados para lanzar desechos de

Construcciones aledañas.
Región.
 Desde el concepto de comunidad, ¿Cuáles son las características que define la
comunidad identificada en dicha acción solidaria?
Las principales características de una comunidad son: los objetivos en común, la
cultura y el compromiso. En mi comunidad pude notar la falta de cultura ciudadana, la falta
de compromiso por el cuidado y la protección de nuestro entorno, y los pocos objetivos en
común en cuanto al cuidado del medio ambiente. De aquí surgió mi necesidad de poder lograr
en mi comunidad la obtención de objetivos similares, incentivar a la cultura ciudadana y el
compromiso de cambiar acciones nocivas hacia el medio ambiente, por acciones positivas
que contribuyan a nuestra comunidad a ser ecológicamente sostenible, transformando nuestro
entorno en uno más agradable y eco amigable.
 ¿Cuáles son las características que hacen que esta experiencia pueda
considerarse una acción solidaria?
Esta experiencia puede considerarse como una acción solidaria, porque se identifica
una problemática que aqueja una comunidad, se reconoce los recursos a la mano en pro de
mejorar la situación, se busca concientizar para la vida, es decir, no una acción que se haga en
el momento por cumplir los requisitos, sino, más bien para aplicarlo permanentemente en el
diario vivir, se busca lograr que una comunidad coopere y trabaje en conjunto con el claro
objetivo de garantizar la sostenibilidad de la vida urbana y la sostenibilidad de los
ecosistemas que nos rodean.
 ¿Cómo se evidencia la acción comunicativa en la acción solidaria identificada en
su contexto?
Región.
La acción comunicativa se identifica en esta acción solidaria, porque primero hay que
interactuar con los miembros de una comunidad, dialogar, discutir y llegar a acuerdos que
después se cumplen en acciones. En eso consiste la acción comunicativa, en acercarse y
expresar cierta situación que no está bien, se expone las posibles soluciones y se aceptan los
acuerdos para trabajar cooperativamente.
 ¿De qué manera la acción solidaria seleccionada en su contexto local cotidiano
les aporta a 17 los objetivos de desarrollo sostenible?
Esta acción solidaria propuesta en mi contexto local, aporta a dos objetivos de los 17
establecidos por la ONU, que son el objetivo número 13 “Acción por el clima” y el objetivo
número 15 “Vida de ecosistemas terrestre”. La acción solidaria desde el enfoque regional
busca aportar a la mitigación de los efectos del cambio climático, y a la protección de los
ecosistemas terrestres cercanos a la zona urbana de mi comunidad.

Región.
Evidencias foro.
Región.
Región.
Conclusiones.
 Al finalizar la fase 1- Contextualización, se obtuvo los resultados de aprendizaje
esperados, en donde el estudiante Unadista construyo sus propios conceptos de
comunidad, acción solidaria, acción comunicativa y la importancia de los 17 objetivos
de desarrollo sostenible de la ONU, identificando en su comunidad una de estas
problemáticas, reconociendo los recursos a la mano y exponiendo las posibles
soluciones para transformar su entorno, aportando a construir al desarrollo social
comunitario y preservando la sostenibilidad con el medioambiente.
 En conclusión el estudiante Unadista, logra aplicar los conceptos propuestos para la
contextualización del curso, al identificar una acción solidaria en su comunidad,
ejercer la acción comunicativa interactuando con miembros de su entorno social y
trabajando con los recursos disponibles, con el claro objetivo de contribuir a algunos
de los objetivos de desarrollo sostenible en pro de mitigar las problemáticas
mundiales, desde el enfoque regional.
 Y finalmente a través del pensamiento crítico- reflexivo, el estudiante Unadista
obtuvo un espacio para analizar su realidad y como con su carrera profesional puede
ayudar a mejorar tantas acciones nocivas hacia el progreso personal, social y
ecológico de su comunidad, transformándose a sí mismo como un profesional y
persona integral capaz de a ayudar a otros a transformase positivamente,
convirtiéndose en un agente del cambio.

Región.
1- Referencias Bibliográficas.
González, A. (2020) La Acción Solidaria para el Desarrollo Regional.
[Archivo de video]Disponible en: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/34835
González, A; Albus B (2020) Problemáticas que Afectan al Mundo según la
Organización de las Naciones Unidas ONU Disponible en:
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/34834
Garrido, Luis (2011). Reseña de "La Teoría de la acción comunicativa" de J.
Habermas Razón y Palabra, vol.16, núm. 75. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores
de Monterrey Estado de México, México Disponible en:
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=199518706036
Moreno López, N. (2017). Experiencias de Acciones Solidarias. [Página Web].
Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/12578
Bórquez, B., & Lopicich B., (2017). La dimensión bioética de los Objetivos de
Desarrollo Sostenible (ODS). Revista de Bioética y Derecho, (41), 121-13 Disponible en:
https://www.redalyc.org/journal/783/78354511009/
Ramírez, A; Sánchez, J; García, A (2004). El Desarrollo Sustentable: Interpretación y
Análisis Revista del Centro de Investigación. Universidad La Salle, vol. 6 (21). pp. 55-59
Universidad La Salle Distrito Federal, México Disponible en:
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34202107
Montero, M. (2004). Introducción a la psicología comunitaria. CAPÍTULO 7
Comunidad y sentido de comunidad. En Montero, M (Ed.), El Quehacer Comunitario. (pp. 95
100). http://www.catedralibremartinbaro.org/pdfs/libro-montero-introduccion-a-la-
psicologia-comunitaria.pdf
Región.
Albus, B. (2022). Los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible.
[Objeto_virtual_de_aprendizaje_OVA]. Repositorio Institucional UNAD.
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/50763
Región.

Tarea 1 - Contextualización - Nathaly Bonnet - Grupo 581

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Nathaly Bonnet Saldarriaga.

Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD.

La fase 1- Contextualización del curso: Prestación del Servicio Unadista, Cátedra

los conceptos básicos de comunidad, la acción solidaria, la acción comunicativa y la

importancia de los 17 objetivos de desarrollo sostenible, a través de una reflexión crítica en

Unadista que ejerza la autoformación y el reconocimiento social, cultural y comunitario del

entorno que los rodea, forjando en él o en ella la capacidad de superarse a sí mismos y

Además se espera que el futuro profesional Unadista, obteniendo el aprendizaje

teórico puedo aplicarlo al identificar y reconocer una acción solidaria en su propia

comunidad, en la que ponga en práctica los conceptos de acción comunicativa y acción

dando solución a problemáticas mundiales desde el enfoque comunitario, así fomentando en

1. Presentación personal en el foro general.

Los seres humanos somos naturalmente sociables, vivimos en sociedad. Al compartir

espacios en común, características fisionómicas, identidades sociales y culturales, y al mismo

comunidad, un grupo de personas que de formas directas o indirectas compartimos

cualidades, un idioma o lenguaje, costumbres e incluso intereses y objetivos en común,

La interacción y el diálogo entre miembros de una comunidad, permite una

juntos a través de la acción comunicativa, esta permite por medio de la comunicación

comunidades a cooperar en pro de mejorar dichas dificultades de su entorno.

La acción comunicativa abre paso a la acción solidaria, que es la actitud luchadora

comunidad guiada por un líder transformacional, da el primer paso de reconocer sus

semilla de la solidaridad hacia sus comunidades, y motivarlos a ser líderes

transformacionales. Este programa, también busca aportar al llamado de la ONU de alcanzar

garantizar la equidad de género, la igualdad, la educación, el progreso, la paz, y la seguridad

 Nombre de la acción solidaria:

Acción por el cambio climático.

 Lugar donde se desarrolla:

Chigorodó, Antioquia. La comunidad del barrio Balsos, Bloque 1.

 Objetivo de la acción solidaria:

El objetivo central de esta acción solidaria, es la educación ambiental. Al observar el

El semestre pasado, en el curso de ética y ciudadanía realice una jornada de concientización

contribuir un granito de arena a la mitigación de esta problemática mundial. Entonces, pude

algunos eran escépticos frente al tema, creyendo firmemente que no existía.

De allí note la importancia de continuar haciendo pedagogía sobre el cambio

los efectos inminentes del cambio climático.

A través de la acción comunicativa, me encantaría poder seguir expandiendo y

profundizando esta temática en los miembros de mi comunidad, llegar acuerdos y poner en

acción esas buenas prácticas medioambientales que contribuirán a la lucha de construir

La acción solidaria consistiría en seguir distribuyendo y expandiendo la cartilla

acciones, y transformar nuestro entorno.

 Número de participantes y/o beneficiarios:

- Acción liderada por: Nathaly Bonnet Saldarriaga, estudiante de II semestre de Lic.

En Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés.

- Beneficiarios: Barrio Los Balsos Bloque 1, alrededor de 20 participantes (con

posibilidad de incluir más participantes).

 Evidencias y/o anexos:

- Cartilla elaborada el 08/05/2022 y actualizada el 29/08/2022:

- Evidencias primera jornada de la campaña de concientización, realizada para la

tercera fase del curso de Ética y Ciudadanía el 10/05/2022, en donde se hizo la

identificación de cuanto sabían los miembros de mi comunidad referente al

- Evidencias actuales: Zonas verdes de mi comunidad contaminadas por el mal

manejo de los residuos, tomadas el 29/08/2022:

Zonas aledañas al Rio Chigorodó.

Barrio Los Balsos, Bloque 1.

Alcantarillado lleno de basuras, Barrio Los Construcciones abandonadas usadas

Andenes usados para lanzar desechos de

 Desde el concepto de comunidad, ¿Cuáles son las características que define la

comunidad identificada en dicha acción solidaria?

Las principales características de una comunidad son: los objetivos en común, la

cultura y el compromiso. En mi comunidad pude notar la falta de cultura ciudadana, la falta

de compromiso por el cuidado y la protección de nuestro entorno, y los pocos objetivos en