Buenas noches compañeros y profesores, mi nombre es

Oscar Antonio Argañaraz, soy estudiante del

PROFESORADO DE CIENCIAS POLÍTICAS Y
PERTENEZCO AL GRUPO "POLÍTICA REAL",

¡ASPIRAMOS A UNA EDUCACIÓN PÚBLICA

TRANSFORMADA PARTICIPATIVA Y MODERNIZADA!

“El que estudia seguramente tendrá un buen futuro, pero ¿qué pasa? si la
educación es obsoleta, o la infraestructura no está en buenas
condiciones…”.
Sabiendo que el aprendizaje depende de un ambiente especializado y que la
escuela juega un rol muy importante e indispensable porque fue el más
exitoso a nivel mundial y debemos darle tal lugar en la sociedad como en
los primeros tiempos, sin la educación básica está en peligro, ya que sin ella
no podemos hacer frente a los retos del futuro porque es una de las armas
más poderosa a nuestro alcance, es un acto de fe y de esperanza para el
mundo entero.
Deberíamos adaptarnos a exigencias del contexto mundial que vivimos
durante la pandemia, implementando de manera urgente la tecnología,
herramientas, capacitaciones a los maestros, docentes, alumnos y a la
sociedad en general, ya que la misma nos llevó a involucrarnos trabajar en
equipo de manera sorpresiva con nuevas formas de interacciones por medio
de aplicaciones desconocidas para ciertos sectores públicos y privados,
dejando excluido a muchos.
en este sentido el rol del docente, padres y alumnos fue afectado, ya no
siendo el tradicional en el cual el mismo asistía a clase día a día con sus
materiales físicos, teniendo que adaptarse obligadamente a fuentes digitales
y a diferentes plataformas ej.: zoom, etc.
todos estos cambios tienen que ser gestionados de manera inmediata por
autoridades competentes ante el ministerio de educación, no tienen empatía
sobre la misma, porque no están realizando ningún tipo de inversiones, ni
obras relacionadas a la problemática que tenemos en escuelas e instituciones ya
existentes. El estado de las escuelas argentinas también juega un papel
fundamental en el rendimiento posterior de sus alumnos. En los diversos colegios
del país se registraron casos como techos que están a punto de caerse en aulas,
inundaciones, comedores clausurados o falta de baños en condiciones. Esas
complicaciones atentan contra el bienestar educativo de una institución y ponen en
riesgo la vida de las autoridades, profesores, docentes, ordenanzas, alumnos,
padres o tutores. por ende, también dinamitan la capacidad del alumno de poder
mantener un aprendizaje sólido. El precario estado edilicio de muchos colegios
también puede jugar un factor clave en el desarrollo escolar de los alumnos. como
ciudadanos, estudiantes y futuros profesionales debemos tener vocación de
servicio y lo reto a participar, involucrarse desde donde les toque estar mostrando
la realidad por diferentes gestiones y medios de comunicación para que el
ministerio de educación tome cartas en el asunto, ya que las instituciones públicas
como ser escuela, colegios, bspa y terciarios no corran riesgos de cierres.