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Como primer tema revisamos las ocho etapas del desarrollo humano, según Papalia
y Martorelli, las cuales abarcaban desde la etapa prenatal hasta la vejez, en donde
cada etapa presenta desafíos específicos tanto en el ámbito físico, como cognitivo y
psicosocial. Es por ello que durante la infancia se desarrollan los sentidos y los
sistemas del cuerpo, en la niñez temprana se genera un autoconcepto y es cuando
comienza a surgir la autonomía, en cambio, en la adolescencia se busca la
identidad y se sugieren los gustos por profesiones y vocaciones, en la adultez
temprana se busca la intimidad y la formación de relaciones íntimas estables, en la
adultez intermedia se consolida la carrera y la identidad personal, y por último en la
vejez se experimentan cambios en la salud física y las relaciones interpersonales,
por lo antes visto podemos decir que cada etapa representa un periodo de
desarrollo y adaptación por completo a nuevos desafíos en la vida. Como sabemos
el desarrollo humano es un proceso muy complejo, cada etapa del desarrollo
presenta desafíos y oportunidades específicas que la persona debe enfrentar y
adaptarse para lograr un desarrollo de manera saludable y completo.
Después revisamos lo que son las tres teorías sobre el desarrollo humano
propuestas por Sigmund Freud, Jean Piaget y Erik Erikson, las cuales
complementan lo que son las etapas del desarrollo expuestas anteriormente. Cada
uno de estos personajes ofreció diferentes enfoques sobre las etapas de desarrollo,
desde el punto de vista psicológico, sexual y social. En la teoría de Freud, este se
centró en las etapas psicosexuales del desarrollo humano, Piaget en cómo
evolucionan las capacidades mentales durante el desarrollo humano, y Erikson
ENSAYO PRIMER PARCIAL DESARROLLO HUMANO
Contreras Garcia Alexa irais 431
fusionó las etapas psicosexuales de Freud con los aspectos sociales y propuso la
teoría del desarrollo psicosocial, en donde proporcionó ocho estadios psicosociales,
en donde cada uno de estos estadios se refiere a una crisis que debe ser resuelta
por el individuo para avanzar al siguiente estadio. Aunque cada teoría tiene
diferentes enfoques, estos coinciden en la importancia de comprender cómo los
seres humanos se desarrollan y cambian a lo largo de la vida, y cómo diferentes
factores pueden influir en este proceso.
De ahí es que partimos con la historia de los Derechos Humanos, los cuales son
demandas de actuación, derivadas de la dignidad de la persona y reconocidas como
legítimas por la comunidad internacional, por lo cual son merecedoras de protección
jurídica por el Estado, de entre todos los principios que tenemos como seres
humanos, se destaca a la dignidad como el más adecuado para servir de soporte a
todos los derechos humanos. Recalcado esto, es muy importante que se promuevan
los derechos, porque a pesar de que nosotros como seres humanos sabemos que
tenemos acceso a ellos y debemos respetar a los de cada individuo, sigue habiendo
múltiples violaciones a estos, aun sabiendo que los derechos humanos
proporcionan la oportunidad de llevar una vida digna como seres propios e
individuales.
Es así, que como características básicas que tienen los individuos resaltamos tres
conceptos, la personalidad que se define como la organización de los sistemas que
determinan la conducta y el pensamiento del individuo, el temperamento que se
relaciona con la formación de la personalidad, y puede modificarse por la influencia
del ambiente o la educación de los padres, y el carácter, que es lo que uno desea
ser y se considera distintivo de la persona. Siendo así, se nos muestra cómo estos
conceptos psicológicos están interconectados y pueden influir en la forma en que las
personas interactúan y se relacionan con su entorno.