Año Del Fortalecimiento de La Soberanía Nacional

“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
INFORME 002-BHO-IE-JEC-FDO/2022
A : Lic. Wilbert Dario Warthon Miranda

DIRECTOR DE LA I.E.S.
Lic. Gladys Valverde Huamanñahui
COORDINADORA PEDAGÓGICA
DE : Brisney Hurtado Ochupe
DOCENTE DE COMUNICACIÒN-QUECHUA
ASUNTO : Informe de la evaluación diagnóstica 2022
FECHA : Progreso, 22 de Abril del 2022.
Tengo el agrado de dirigirme a usted y a la vez realizar el informe
de la EVALUACIÒN DIAGNÒSTICA de los grados: primer grado sección Fray y Diego,
segundo grado sección Fray y Diego y tercer grado sección Fray y Diego correspondiente al
área de COMUNICACIÒN Y CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA.
Es todo cuanto puedo informar a usted para su conocimiento y demás fines

correspondientes.
Atentamente.
“Año del fortalecimiento de la soberanía nacional”
INSTITUCIÒN EDUCATIVA SECUNDARIA JEC FRAY DIEGO ORTIZ DE

PROGRESO
EVALUACIÒN DIAGNÒSTICA
ÀREAS:
COMUNICACIÒN
CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA
DOCENTE : Brisney Hurtado Ochupe
GRADOS Y SECCIONES : Primero Fray y Diego
Segundo Fray y Diego
Tercero Diego
Año
2022
ACTA DE EVALUACIÓN DEL AÑO

2022
Me brinda información sobre el desempeño que tuve en el año anterior, desenvolvimiento en las
competencias.
Me brinda información para realizar mi planificación.

TERCER GRADO SECCIÒN DIEGO

TERCER GRADO SECCIÒN DIEGO
MAPA DE CALOR
No. APELLIDOS Y NOMBRES CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA
TERCER GRADO SECCIÒN DIEGO COMPETENCIA
SE LEE DIERSOS ESCRIBE

COMUNICA TIPOS DE DIVERSOS
ORALMENTE TEXTO TIPOS DE
TEXTO
1 CCOYURE QUISPETERA, Luis Angel
2 CHIPANA GOMEZ, Elvira Angelica
3 GALLEGOS MOREANO, Leyde
4 GALLEGOS SUBELETE, Ruben
5 HUAMANI CONDORI, Rui Anthoni
6 HUAÑAHUE MOREANO, Cecilia Ana
7 MARTINEZ BACA, Maria
8 PABLO VARGAS, Alexander
9 PADILLA MARTINEZ, Yeltsin Bladimir
10 PALOMINO SALAS, Nadia Rosaymi
11 PINARES CHAPARRO, Flor Rosmery
12 PINARES ÑAHUI, Noel Basilio
13 PINARES SAYRE, Jean Carlos
14 PINTO PORTUGAL, Shady Dianeth
15 PUMACAYO QUISPE, Gaby Mirian
16 SALAZAR ATANACIO, Rodinho
17 SUELDO SURI, Felipa
18 UMERES ANCCO, Miguel Angel
19 VARGAS QUINTANILLA, Frickson Piers
20
21
22
23
24
25
26
6 6 6
Nivel de desarrollo C
6 6 7
B
A 7 7 6
0 0 0
AD
COMUNICACIÒN
SEGUNDO GRADO SECCIÒN FRAY

COMUNICACIÒN
SEGUNDO GRADO SECCIÒN FRAY
MAPA DE CALOR
No. APELLIDOS Y NOMBRES COMUNICACIÒN
SEGUNDO GRADO SECCIÒN FRAY COMPETENCIA
Se comunica Lee diversos Escribe diversos

oralmente en tipos de textos tipos de textos
su lengua en su lengua en su lengua
materna materna materna
1 ACHULLE HUAMANI, Jharely Yasmin

2 ALATA MOINA, Juan Fredrich
3 AÑAMACO CONDORI, Claritza Dina
4 ANDRADE GALLEGOS, Alvaro Alexander
5 BELLIDO CHAPARRO, Angela
6 CAMARGO PEÑA, Mario Alejandro
7 CCALLOCSA MONTESINOS, Sabina
8 CHICLLA MARIACA, Luz Marina
9 CHICLLA OCHOA, Raul Alejandro
10 CORIMANYA GALLEGOS, Carlos Alberto
11 GALLEGOS ANCCO, Julio
12 GALLEGOS CATALAN, Yurema Nilda
13 GOMEZ AYSA, Liz Tatiana
14 GOMEZ PUMA, Anais Sarita
15 GUTIERREZ PINARES, Gianira Jhamile
16 HUILLCA SALAS, Nikol Evelyn
17 LEO QUISPE, Diego
18 OCHOA QUISPE, Brigtnne Zareth
19 PAREJA QUINTANILLA, Alex Erick
20 PUMACAYO LAYME, Ruben
21 QUISPE SALAS, Ebert
22 RAMIREZ LLANQQUE, Noemy
23 RODRIGUEZ UCHARO, Edson Adberly
24 SALAS CCHACA, Jimmy
25 UMPIRE GOMEZ, Vivian Brianna
26
5 5 5
6 8 5
B
A 13 11 14
AD
COMUNICACIÒN
SEGUNDO GRADO SECCIÒN DIEGO

COMUNICACIÒN
MAPA DE CALOR
COMPETENCIA
1 BACA PUMAHUALLCCA, Nidia Sharon

2 BELLIDO CHAPARRO, Anait
3 BERMUDES CCOYURI, Alexander
4 CCOYURE QUISPETERA, Aquelino
5 COAQUIRA APAZA, Jheremy Fabiano
6 FERREL PONCE, Francis Elio
7 GALLEGOS AYSA, Licila
8 HUAÑAHUI ALHUAY, Ricardo Mesias
9 HUAÑEC VARGAS, Kyara
10 HUCHARO PALOMINO, Deysi Nohemi
11 ILLA TTITO, Yosef Beder
12 MARTINEZ CHALCO, Diosdado Fabian
13 PACHICO SANCHEZ, Sarita Diana
14 PALOMINO SILVA, Daniela Virginia
15 PINARES ÑAHUI, Katerin Milagros
16 PINARES SALGADO, Katerin Pamela
17 PINTO CONTRERAS, Gabriela
18 POA ROJAS, Denis Alexander
19 POA ROJAS, Valeska Adriana
20 PONCE BERMUDEZ, David Abran
21 PUMACAYO VARGAS, Maritza
22 QUISPE AYSA, Abelardo Ruben
23 QUISPE LAIME, Rusbel
24 SALAS MOLINA, Cinthya Zulma
25 SALAZAR QUISPE, Yenefer
26 TORRES PINTO, Reyner Jefferson
9 9 9
6 4 5
B
A 11 13 11
AD
COMUNICACIÒN
TERCER GRADO SECCIÒN FRAY

COMUNICACIÒN
MAPA DE CALOR
COMPETENCIA
1 CCOSCCO PACHECO, Franki Kino

2 CHUMBISUCA JURO, Flor Sonia
3 COAQUIRA PINTO, Husee Milagros
4 CORDOVA UMERES, Dreyner Smith
5 GALLEGOS SIHUINCHA, Ronaldo
6 GOMEZ CHALCO, Flor De Liz
7 HUAMAN LIRA, Karina
8 HUAÑAHUI PINARES, Johnsul Raul
9 HUAÑAHUI PUMACAYO, Judith Eva
10 MARTINEZ CHALCO, Noemi Milagros
11 PACHECO PALOMINO, Victor Raul
12 PACHECO SANCHEZ, Flor De Dayraliz
13 PALOMINO SILVA, Adriana Nicol
14 PANIURA GOMEZ, Reyna Maribel
15 PEÑA GORDILLO, Shiomara Antonela
16 PONCE BERMUDEZ, Maria Magdalena
17 PORTUGAL GALLEGOS, Jhon Jhonver
18 SALGADO HUAMANI, Michael Leonel
19 SANCHEZ CHIPANE, Nilo Gil
20 TORRES CONDORI, Max Alfredo
26
14 15 14
B
A 2 2 3
3 2 2
AD
CARPETA DE RECUPERACIÒN
No. SEGUNDO “FRAY”

Se comunica Escribe diversos Lee diversos tipos
COMUNICACIÒN oralmente en su tipos de textos en de texto en su
lengua materna su lengua lengua materna
materna
1
CORIMANYA GALLEGOS, Carlos Alberto
2
PUMACAYO LAYME, Ruben
3
RODRIGUEZ UCHARO, Edson Adberly
4
ANDRADE GALLEGOS, Alvaro Alexander
5
LEO QUISPE, Diego
C
NIVEL
DE B
LOGRO A
AD
No. SEGUNDO “DIEGO”

COMUNICACIÒN oralmente en su tipos de textos en de texto en su
materna
1 CCOYURE QUISPETERA, Aquelino
2 ILLA TTITO, Yosef Beder
3 MARTINEZ CHALCO, Diosdado Fabian
4 PACHICO SANCHEZ, Sarita Diana
5 PINARES ÑAHUI, Katerin Milagros
6 PINARES SALGADO, Katerin Pamela
7 POA ROJAS, Denis Alexander
8 PONCE BERMUDEZ, David Abran
9 QUISPE LAIME, Rusbel
C
NIVEL
DE B
LOGRO A
AD
No. TERCERO “DIEGO”

CASTELLANO COMO SEGUNDA oralmente en su tipos de textos en de texto en su
LENGUA materna
5 PADILLA MARTINEZ, Yeltsin Bladimir
7
C
NIVEL
DE B
LOGRO A
AD
ENCUESTA A ESTUDIANTES
FICHA DE DIAGNÓSTICO DEL ESTUDIANTE
I. DATOS GENERALES:
APELLIDOS Y NOMBRES EDAD
GRADO SECCIÓN
N° de CELULAR Domicilio ACTUAL
CONDICIÓN CELULAR Comunidad de origen
SEXO F ( ) M ( ) CORREO
ELECTRÓNICO
FECHA DE NACIMIENTO DÍA: MES: AÑO: Internet Si No
TV SI NO RADIO SI NO
WAHTSAPP SI NO FACEBOOK SI NO
ZOOM SI NO GOOGLE MEET SI NO
II. ASPECTO FAMILIAR Y ECONÓMICO:

GRADO
PARENTESCO APELLIDOS Y NOMBRES EDAD INSTRUCCIÓN OCUPACIÓN TELÉFONO ¿VIVEN?
PADRE
MADRE
HERMANOS
(cantidad)
………….
OTROS
2.1. ¿En qué prioriza sus ingresos tus padres?

ALIMENTOS EDUCACIÓN VESTIDO ARTEFACTOS TELECABLE
Otros
2.2. ¿Con quién vives?
AMBOS PADRES SOLO MADRE SOLO PADRE SOLO

HERMANOS MADRE Y PADRE Y ABUELOS
PADRASTRO MADRASTRA
TÍOS OTROS
2.2. Las relaciones familiares en tu hogar son:
ARMONIOSAS REGULARMENTE CONFLICTIVAS VIOLENTAS

ARMONIOSAS
VIOLENCIA FAMILIAR ESCASA PROBLEMAS PROBLEMAS DE

COMUNICACIÓN ECONÓMICOS SALUD
OTROS
2.3. ¿Qué problemas presenta el hogar?
III. ASPECTO VIVIENDA:

3.1. Tu vivienda es:
PROPIA ALQUILADA ALOJADOS OTROS
3.2. Tu vivienda es de material:
NOBLE(LADRILLO) ADOBE CHOZA/CABAÑA
3.3. ¿A qué distancia se encuentra la Institución Educativa desde tu casa?
Menos de 1 kilómetro 2 kilómetros 3 kilómetros 4 kilómetros Más de 5

kilómetros
IV. ASPECTO ACADÉMICO:
4.1. ¿Has elaborado tu horario de estudio en tu casa?
SI NO ¿PORQUÉ?
4.2. ¿Cuándo haces tus tareas ¿Quiénes te apoyan?

MAMÁ PAPÁ HERMANOS TIOS
Hago solo mi tarea No tengo a Otros

nadie.
4.3. ¿Tienes un ambiente adecuado en tu casa para el estudio? SI NO
4.4. ¿Cómo te parecieron las clases de aprendo en casa en el año 2021? Mal Regular Bueno Excelente
( ) ( ) ( ) ( )
4.5. ¿Cuáles son las áreas que menos te gustan?
4.6. ¿Cuáles son las áreas que más te gustan?
5.-ASPECTO SOCIOLINGUÍSTICO:
¿Cuál es tu lengua materna?
El idioma quechua Habla Lee escribe
El idioma inglés Habla Lee escribe
6.- OTRAS ACTIVIDADES
¿Qué deporte practicas? ¿Cuántas horas le dedicas?

¿Juegos en red? ¿Cuántas horas le dedicas?
¿Qué otras actividades recreativas realizas? ¿Cuántas horas le dedicas?
Otros: ¿Cuántas horas le dedicas?
ENCUESTA A PADRES DE FAMILIA
FICHA DE ENCUESTA PARA EL PADRE DE FAMILIA

VIVIENDA FAMILIAR
1. Cuántas personas que viven en casa:

Especificar:…………………………………………………
2. Tipo de vivienda: Alquiler: ( ) Propiedad: ( )
3. Características de la vivienda: Agua ( ) Desagüe ( ) Silo ( ) Luz eléctrica ( ) Otro:………..
4. Dispone de teléfono y/o celular móvil : Sí ( ) No ( ) No………………….
TRABAJO
Trabaja el padre: SI  NO 
1.
Especificar:
2. Trabaja la madre: SI  NO 
Especificar:
3. Otro miembro de la familia: SI  NO 
Especificar:
4. Tiene algún hijo becario SI  NO 
ESTUDIOS DEL PADRE O LA MADRE DE FAMILIA
6. Primaria completa ( ) Secundaria completa ( ) estudios universitarios ( ) otros:
IDIOMA ( en casa se habla)
8. Castellano ( ) Quechua ()
AMBIENTE FAMILIAR
1. ¿Mantiene diálogo con sus hijos respecto a problemas escolares y personales, etc.?
1. Siempre  A veces Cuando tengo tiempo  Nunca ¿Tiene establecidas unas normas
de convivencia en casa?
SI  NO 
en caso afirmativo, ¿qué grado de cumplimiento?
 Mucho  Normal  Poco
2. ¿Quién toma las decisiones en casa?
 el padre  la madre  conjuntamente los dos otro
3. ¿Qué temas les preocupan más respecto a la educación de sus hijos? (señale alguno/s).
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………..
4. ¿Qué valores se viven o se fomentan en casa? (Elija 5 de ellos o señale algún otro):
Respeto Libertad Igualdad Justicia Tolerancia
Dignidad personal Pluralismo Cooperación Relación con el entorno
Solidaridad Otros.......................
TIEMPO LIBRE
1. 1. ¿Cuánto tiempo (horas al día) dedica su hijo a la TV, videojuegos, Internet? Nº de horas:………
2. Aficiones de los padres (enumerarlas):

-
-
3. Aficiones del hijo (enumerarlas):
-
¿Colabora su hijo en las tareas de la casa? SI  NO  A VECES 
AMBIENTE CULTURAL
1.
1. ¿Son aficionados a la lectura? SI  NO 
2. Tienen ordenador en casa: SI  NO 
3. ¿Están conectados a Internet? SI  NO 
4. Asisten y participan a actividades culturales.SI  NO 
Especificar:……………………………….
ESTUDIOS
1. 1. ¿Cuánto tiempo creen que estudia su hijo al día? Horas:……..
2. ¿Le ayudan a estudiar en casa? SI  NO 
3. En caso de contestar SÍ, ¿quién?: Especificar:………………
4. ¿Existe, por parte de los padres, un conocimiento del horario y de las tareas
escolares de su hijo? SI  NO 
5. ¿Conocen y valoran las tareas escolares de su hijo? SI  NO 
¿Acude su hijo a clases particulares? SI  NO 
ADAPTACIÓN ESCOLAR DE LOS HIJOS

1.1
1. Acude contento al colegio:  Siempre  A veces  Nunca
2. En caso de contestar Nunca, ¿a qué creen que se debe? ..........................
3. En general, ¿qué opinión tiene de los profesores su hijo?
 Excelente  Buena  Regular  Mala
4. ¿Mantiene contacto con sus compañeros fuera del Centro? SI  NO 
5. En caso de contestar NO, ¿a qué creen que se debe?................................
6. ¿Creen que su hijo mantiene buenas relaciones con sus compañeros de clase?
SÍ  NO
7.En caso de contestar NO, ¿a qué creen que se debe?................................

8.¿Participa en las actividades extraescolares? SI  NO 
En caso de contestar NO, ¿a qué creen que se debe?................................
RELACIÓN CON EL CENTRO

1. 1. ¿Cuántas entrevistas (cada curso) tienen con el Tutor de su hijo? (Núm.:
....) ¿Y con otros profesores? (Núm..........)
Han sido voluntarias.  Por citación del Centro.
2. ¿Asisten a las reuniones de curso? SI NO 
3. ¿Participan en actos escolares (votaciones, actos culturales, fiestas, etc.)?
SI  NO 
4.¿Consideran suficientes las reuniones Centro/Familia?
SI  NO  Regular 
5. Grado de aceptación del Centro (puntuar de 1 a 5):
Limpieza  Estado del edificio
Puntualidad  Organización escolar
Actividades extraescolares
6. Señalen 2 o 3 factores que, a su juicio, se podrían mejorar en el Centro (actividades,
relaciones, organización, etc.).............................................
...................................................................................................
7. Indicar 4 motivos, como máximo, por los que su hijo estudia en el Centro (por
ejemplo: horario, nos han hablado de él, instalaciones, proximidad, actividades
extraescolares, resultados académicos posteriores, etc.):....................................
8. ¿Qué importancia les dan a los siguientes objetivos en la educación de su hijo
(puntuar de 1 a 5):
Que sepa ser solidario con sus semejantes.
Que tenga amigos personales.
Que adquiera muchos conocimientos.
Que obtenga buenas calificaciones académicas.
Que adquiera hábitos de higiene, salud y de vida deportiva.
9. Señalen 2 o 3 sugerencias que ayuden a profundizar y mejorar la relación
escuela/padres: ........................................................................................
..................................................................................................................
10. Consideran que la formación religiosa es:

-responsabilidad de la familia y la escuela 
-responsabilidad sólo de la escuela 
-no me preocupa el tema 
CARACTERIZACIÒN DE LOS ESTUDIANTES

PRIMER GRADO
SECCIÒN FRAY
CARACTERIZACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE 1er. Grado “Fray”
(13 estudiantes)
ASPECTO No. 1 EDAD:
INFORMATIVO 10 estudiantes tienen 12 años de edad.
1 estudiante tiene 13 años de edad.
2 estudiantes no respondieron.
COMUNIDAD DE ORIGEN:
7 estudiantes son originarios del distrito de Progreso.
1 estudiante vive en San Juan de Tambopata.
5 abstenciones.
WhatsApp:
5 estudiantes tienen whattsapp.
6 estudiantes no tienen WhatsApp.
2 abstenciones.
TV:
8 estudiantes tienen TV.
3 estudiantes no tienen TV en casa.
2 abstenciones.
Internet:
8 estudiantes tienen internet en casa.
3 estudiantes no tienen internet en casa.
2 abstención.
ASPECTO No. 2 VIVEN CON PADRE Y MADRE:
FAMILIAR Y ECONÓMICO 8 estudiantes viven en casa con sus padre y madre.

2 estudiantes vive con solo madre
1 estudiante vive con madre y padrastro.
2 abstenciones.
PRIORIZACIÓN DE SUS INGRESOS:
10 padres priorizan la alimentación.
10 padres priorizan en la educación de sus hijas.
7 padres de familia en sus ropas de sus hijos y de ellos.
5 padres de familia priorizan en artefactos.
4 padres de familia en Telecable.
¿Cómo son las relaciones en su hogar?
3 estudiantes viven en armoniosa en casa.

4 en regular armonioso en casa 6 estudiantes viven.
¿Qué problemas frecuentes presenta el hogar?
En la familia hay escasa comunicación 1 estudiante.
En la familia hay problemas económicos 3 estudiantes.
En la familia hay problemas de salud 2 estudiantes.
En la familia hay otros problemas 1 estudiante.
ASPECTO No. 3 SU VIVIENDA ES:
8 estudiantes tienen vivienda propia.

VIVIENDA
3 estudiantes en vivienda alquilada.
DE QUE MATERIAL ES SUS VIVIENDAS:
5 estudiantes tienen casa de material noble.

7 estuantes de casa de adobe.
DISTANCIA DEL COLEGIO A SU CASA;
Menos de un 1km viven 2 estudiantes.
2km vienen 3 estudiantes.
4 estudiantes viven más de 5 km.

ASPECTO No. 4 TIENEN UN HORARIO DE VIDA:
ACADÉMICO 6 estudiantes dicen que si tienen un horario

establecido.
5 estudiantes no tienen un horario establecido.
RECIBEN APOYO DE SUS FAMILIARES O
APODERADOS EN SUS TAREAS (quiénes)
11 estudiantes dicen que si tienen apoyo de la familia.
0 estuantes no tienen apoyo de su familia.
CUENTAN CON AMBIENTE APROPIADO PARA EL

ESTUDIO:
10 estantes si tienen un ambiente para estudiar.
1 estudiante no tiene un ambiente para estudiar.
ÁREAS QUE LES AGRADA Y NO LES GUSTA:
4 estudiantes prefieren área de matemática.
5 estudiantes prefieren de área de comunicación.
2 estudiantes prefieren área de arte también prefieren las

áreas de CYT y religión.
1 estudiante no le gusta el área de matemática.
2 estudiantes no les gustan el área de comunicación.
3 estudiantes no les gustan el área de arte.
APRECIACIÓN DE LAS CLASES DE APRENDO EN CASA:
1 estudiante califica mal las clases de aprendo en casa.
8 estudiantes calificaron regular las clases de aprendo en

casa.
1 estudiante califico como excelente.
ASPECTO No. 5 LENGUA MATERNA:
LINGÜÍSTICO 9 estudiantes tienen como lengua materna quechua
2 estudiantes tienen como lengua materna el castellano.

¿Cuántos hablan quechua?
7 estudiantes hablan lengua materna: el quechua
¿Cuántos escriben en quechua?
2 estudiantes escriben en quechua.
¿Cuántos leen en quechua?
3 estudiantes leen en quechua.
ASPECTO No. 6 DEPORTE FAVORITO:
OTRAS ACTIVIDADES 4 estudiantes prefieren el futbol.
6 estudiantes prefieren el vóley.
JUEGOS EN RED:
5 estudiantes si juegan en red.
6 estudiantes no juegan.
OTRAS ACTIVIDADES RECREATIVAS:
7 estudiantes practican otras actividades deportivas aparte de

las mencionadas.
PRIMER GRADO
SECCIÒN DIEGO
CARACTERIZACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE 1er. Grado “DIEGO”
(15 estudiantes)
ASPECTO No. 1 EDAD:
7 estudiantes son originarios del distrito de

Progreso.
1 estudiante vive Picosayhuas.
1 estudiante vive en el campo.
1 vive en Abancay.
5 abstenciones.
WhatsApp:
4 estudiantes tienen whattsapp.
6 estudiantes no tienen WhatsApp.
5 abstenciones
TV:
6 estudiantes tienen TV.
4 estudiantes no tienen TV en casa.
5 abstenciones.
Internet:
6 estudiantes tienen internet en casa.

4 estudiantes no tienen internet en casa.
5 abstenciones.
FAMILIAR Y ECONÓMICO 8 estudiantes viven en casa con su padre y su madre.
2 estudiantes viven con solo madre.
5 abstenciones.
10 padres de familia priorizan la alimentación.
10 padres de familia priorizan en la educación de sus hijas.
9 padres de familia en sus ropas de sus hijos y de ellos.
3 padres de familia priorizan en artefactos.
2 padres de familia priorizan Telecable.
4 estudiantes viven en armonía.
5 estudiantes viven en regular armonía.
2 estudiantes tienen problemas económicos.
1 estudiante tiene problemas de salud.
1 estudiante tiene otros problemas.
ASPECTO No. 3 SU VIVIENDA ES:
10 estudiantes tienen vivienda propia.

VIVIENDA
DE QUE MATERIAL ES SUS VIVIENDAS:
3 estudiantes tienen casa de material noble.
7 estudiantes tienen casa de adobe.
DISTANCIA DEL COLEGIO A SU CASA;

5 estudiantes menos de un 1km viven.
en 2km vienen 2 estudiantes, uno vive en 3 km y un

estudiante viven más de 5 km.
ACADÉMICO 5 estudiantes dicen que, si tienen un horario establecido, y

5 estudiantes no tienen un horario estable.

APODERADOS EN SUS TAREAS (quiénes)
10 estudiantes dicen que si tienen apoyo como su mama,

papa, hermanos y 0 estuantes no tienen apoyo
CUENTAN CON AMBIENTE APROPIADO PARA EL ESTUDIO:
6 estantes si tienen un ambiente para estudiar, y 4 estudiantes

no tienen un ambiente para estudiar.
ÁREAS QUE LES AGRADA Y NO LES GUSTA:
3 estudiantes prefieren área de matemática, entre ellos 1

también prefieren el área de comunicación 1 estudiante prefiere
el área de arte,
A 2 estudiantes no les gusta el área de matemática, 2

estudiantes no les gustan el área de comunicación y a 1 no le
gusta el área de arte.
APRECIACIÓN DE LAS CLASES DE APRENDO EN CASA:
Un estudiante califica mal las clases de aprendo en casa, 7

estudiantes calificaron regular las clases de aprendo en casa y un
estudiante califico como bueno.
ASPECTO No. 5 LENGUA MATERNA:
LINGÜÍSTICO 6 estudiantes tienen como lengua materna quechua, y 4

estudiantes tienen como lengua materna el castellano.
¿Cuántos hablan quechua?
8 estudiantes hablan lengua materna que es el quechua

¿Cuántos escriben en quechua?
2 estudiantes escriben en quechua.
¿Cuántos leen en quechua?
4 estudiantes leen en quechua.
ASPECTO No. 6 DEPORTE FAVORITO:
OTRAS ACTIVIDADES 6 estudiantes prefieren el futbol y 4 estudiantes

prefieren el vóley
JUEGOS EN RED:
4 estudiantes si juegan en red y 6 estudiantes no juegan
OTRAS ACTIVIDADES RECREATIVAS:
10 estudiantes practican otras actividades deportivas aparte de

las mencionadas.
SEGUNDO GRADO
SECCIÒN FRAY
CARACTERIZACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE 2do. Grado “fray”

(23 estudiantes )
ASPECTO No. 1 EDAD:
INFORMATIVO 5 estudiantes tienen 14 años
18 estudiantes 13 años.
16 estudiantes provienen de Progreso,
1 estudiante de san Fernando
1 estudiante de Tambopata
1 estudiantes de lima Chancay
1 estudiante de picocayhuas
1 estudiante de trapichepampa
1 estudiante de chacapampa
1 estudiante de illacancha
CORREO ELECTRÓNICO:
5 estudiantes tienes correo electrónico 18

estudiantes no tienen correo electrónico
INTERNET:
5 estudiantes si tienen internet
18 estudiantes no tienen al acceso internet.
FAMILIAR Y ECONÓMICO 17 estudiantes
VIVE CON SOLO MADRE:
3 estudiantes
VIVE CON MADRE Y PADRASTRO
2 estudiantes
VIVE CON LOS ABUELOS
1 estudiantes
17 padres de familia priorizan en alimentos,

educación, vestimenta, artefactos, Telecable
y otros
2 padres de familia priorizan solo en
alimentos, educación, vestimenta, artefactos
1 padre de familia no prioriza en nada
1 padre de familia solo prioriza en alimentos,
educación
2 estudiantes no pusieron nada en este
aspecto
11 estudiantes indican que su familia vive en
armonía
7 estudiantes indican regular armonía
1 estudiante indica conflictiva
1 estudiante indica violentas
3 estudiantes no indican nada
¿Qué problemas frecuentes presenta el

hogar…
2 estudiantes mencionan tienen problemas de
salud
2 estudiantes indican problemas económicos
1 estudiante indica violencia familiar
3 estudiantes indican problemas de escasa
comunicación
5 estudiantes indican que otros
10 estudiantes no indican nada
ASPECTO No. 3 VIVIENDA:
VIVIENDA 19 estudiantes tienen vivienda propia
4 estudiantes alquilados
MATERIAL:
14 estudiantes su casa es de adobe
5 estudiantes es material noble
1 estudiante no indica nada
3 estudiantes indican que tienen casa de
adobe y material noble

ACADÉMICO 18 estudiantes tienen horario.
3 estudiante no indica nada
2 estudiantes no tienen horario

APODERADOS EN SUS TAREAS:
19 estudiantes cuentan con apoyo.
4 estudiantes nos reciben apoyo
CUENTAN CON AMBIENTE APROPIADO
PARA EL ESTUDIO:
21 estudiantes cuentan con el espacio
apropiado para su estudio.
2 estudiantes no indican.
ÁREAS QUE LES AGRADA Y NO LES

GUSTA
16 estudiantes les gustan el área de
matemática.
14 estudiantes les gustan el área de
comunicación.
9 estudiantes les gustan el área de CyT.
13 estudiantes les gustan el área arte.
8 estudiantes les gustan el área de educación
religiosa.
1 estudiante no le gusta el área de DPCC.
1 estudiante no le gusta el área de inglés.
APRECIACIÓN DE LAS CLASES DE
APRENDO EN CASA:
16 estudiantes indican que fue regular
2 estudiantes indican que fue bueno
3 estudiantes indican que fue malo
2 estudiantes indican que fue excelente
ASPECTO No. 5 Lengua materna
LINGÜÍSTICO ¿CUÁNTOS HABLAN QUECHUA?
13 estudiantes hablan
¿CUÁNTOS ESCRIBEN EN QUECHUA?
0 estudiantes
¿CUÁNTOS LEEN EN QUECHUA?
0 estudiantes leen
ASPECTO No. 6 DEPORTE FAVORITO
OTRAS ACTIVIDADES 12 estudiantes les gustan jugar el futbol.
6 estudiantes les gustan jugar voleibol.
JUEGOS EN RED:
5 estudiantes les gustan jugar juegos en red.
SEGUNDO GRADO
SECCIÒN DIEGO
CARACTERIZACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE 2do. Grado “Diego”

(26 estudiantes )
ASPECTO No. 1 EDAD:

4 estudiantes tienen 14 años de edad.
9 estudiantes provienen de Progreso.
11 estudiantes son de Chacapampa.
1 estudiante es de Illakancha.
2 estudiantes de Lima.
1 estudiante de Cusco.
2 estudiantes de Puerto Maldonado.
1 estudiante de Juliaca.
1 estudiante de Vilcabamba.
CORREO ELECTRÓNICO:
3 estudiantes tienes correo electrónico.
17 estudiantes no tienen correo electrónico.
INTERNET:
8 estudiantes si tienen internet.
11 estudiantes no tienen al acceso internet.
ASPECTO No. 2 VIVEN CON PADRE Y MADRE: 15 estudiantes
FAMILIAR Y ECONÓMICO VIVE CON SOLO CON MADRE: 2 estudiantes
15 padres de familia priorizan en alimentos, educación, vestimenta y

alimentos.
Ningún padre de familia prioriza solo vestimenta.
2 padres solo en educación.
13 estudiantes indican que su familia vive en armonía.
6 estudiantes indican regular armonía.
¿Qué problemas frecuentes presenta el hogar…
4 estudiantes mencionan tienen problemas de salud.
9 estudiantes indican problemas económicos.
1 estudiante indica violencia familiar.
2 estudiantes indican problemas de escasa comunicación.
ASPECTO No. 3 VIVIENDA:
VIVIENDA 14 estudiantes tienen vivienda propia.
2 estudiantes tienen vivienda alquilada.
3 estudiantes viven alojados
MATERIAL:
17 estudiantes viven en casa de adobe.
2 estudiantes viven en casa de material noble.

ACADÉMICO 3 estudiantes no tienen horario.
15 alumnos tienen horario.
RECIBEN APOYO DE SUS FAMILIARES O APODERADOS EN
SUS TAREAS :
18 estudiantes cuentan con apoyo de sus padres.
CUENTAN CON AMBIENTE APROPIADO PARA EL ESTUDIO:

17 estudiantes cuentan con el espacio apropiado para su estudio.
1 alumnos no cuentan con el espacio apropiado para su estudio.
ÁREAS QUE LES AGRADA Y NO LES GUSTA
13 estudiantes les gustan el área de matemática, comunicación y
CyT.
5 alumnos les gusta el área de comunicación, inglés y arte.
APRECIACIÓN DE LAS CLASES DE APRENDO EN CASA :
14 estudiantes indican que fue regular.
2 estudiantes indican que fue bueno.
2 estudiantes indican que fue malo.
ASPECTO No. 5
LINGÜÍSTICO
Lengua materna
¿CUÁNTOS HABLAN QUECHUA?
6 estudiantes hablan quechua.
¿CUÁNTOS ESCRIBEN EN QUECHUA?
1 estudiante habla quechua.
¿CUÁNTOS LEEN EN QUECHUA?
1 estudiantes lee en quechua.
ASPECTO No. 6 DEPORTE FAVORITO
OTRAS ACTIVIDADES 12 estudiantes les gustan jugar el futbol.
8 estudiantes les gustan jugar voleibol.
JUEGOS EN RED:
9 estudiantes les gustan jugar juegos en red.
OTRAS ACTIVIDADES RECREATIVAS

A 7 estudiantes les gusta practicar otros deportes como: ludo,
dibujo, gimnasia, natación y salta soga.
TERCER GRADO
SECCIÒN FRAY
CARACTERIZACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE 3. Grado “FRAY”

(16 estudiantes)
ASPECTO No. 1 Edad De acuerdo al análisis de los resultados, se identificó que
INFORMATIV 15 alumnos tienen 14 años edad.
O 3 alumnos tienen 15 años edad.
Sexo 7 estudiantes son de sexo masculino.
9 estudiantes son de sexo femenino.
Celular 16 estudiantes tienen celular móvil.
Comunidad de origen 14 estudiantes son del distrito de Progreso.
1 estudiantes pertenece a la comunidad de Illacancha.
1 alumno es de la comunidad San Fernando.
Domicilio actual 8 estudiantes viven en el distrito de Progreso.
1 estudiante vive en Primero de Mayo.
2 estudiantes son de barrio Uju.
1 estudiante es de la comunidad Illacancha.
1 estudiante de Represa Pampa.

1 estudiante es de San Martin.
1 estudiante es de Villa Gloria.
1 estudiante vive en Unión los Àngeles .
Correo electrónico 8 estudiantes refieren tener correo electrónico.
8 alumnos indican no tener cuenta de correo.
Indican que hay un número mayor sin acceso a dicha
cuenta.
Internet Con respeto al uso del internet.
WhatsApp/fb 12 alumnos indican tener acceso al internet.
4 alumnos no tienen acceso al internet.
Con respecto al WhatsApp
15 estudiantes tienen el uso de WhatsApp.
1 estudiante no utiliza watsapp
Con respecto al uso de Facebook
14 alumnos tienen Facebook.
3 alumnos no tienen Facebook.
Radio/TV 14 estudiantes al menos tienen radio.
2 estudiantes sin radio
12 estudiantes tienen tv en su hogar.
4 alumnos indican no tener tv.
Zoom/meet Con respecto al uso de Zoom
4 estudiantes usan zoom.
12 alumnos no usan este medio.
Respecto Meet
3 alumnos manejan la aplicación meet.
13 estudiantes no usan estos dos medios.
ASPECTO No. 2 Viven con padre, madre, 13 alumnos indican que viven con ambos padres.
FAMILIAR Y padrastro(a) y hermanos. 2 estudiantes viven con su mamá.
ECONÓMICO 1 alumno vive solo.
Ocupación de sus 8 estudiantes indican que su padre trabaja en la mina.
apoderados La madre de familia es ama de casa.
1 estudiante su mama es docente.
3 estudiantes indican que su padre se dedica a la
agricultura.
3 familias se dedican a la construcción.
1 familia trabaja en oficina.
Priorización de sus 13 estudiantes indican que sus padres priorizan sus
ingresos ingresos en alimentación, educación, vestido y artefactos.
1 familia prioriza el Telecable
¿Cómo son las 12 alumnos indican que la relación entre los miembros de
relaciones en su hogar? la familia es armoniosa.
4 alumnos indican que es regularmente armoniosa.
¿Qué problemas 9 alumnos indican que sus familiares presentan
frecuentes presenta el dificultades económicas.
hogar? 1 alumno hace referencia a problemas de salud.
3 alumnos refieren problemas a nivel de comunicación.
2 alumnos hacen referencia a otros problemas.
ASPECTO No. 3 Su vivienda es…. 11 alumnos tienen casa propia y viven en el distrito de
VIVIENDA Progreso.
De que material es sus 5 alumnos refieren vivir en casa alquilado.
viviendas 8 alumnos hacen referencia que su vivienda es de material
ladrillo.
Solo 8 alumnos indican tener un hogar de adobe.
3 alumnos indican vivir a más de 1 kilómetros.
Distancia 4 estudiantes indicar viven a 2 kilómetro.
1 estudiante indica vivir 3 kilómetros.
8 estudiantes indican vivir 5 kilómetros de distancia
entre el colegio y su hogar actual.
ASPECTO No. 4 Tienen un horario de vida 13 estudiantes refieren tener su horario de estudio.
ACADÉMICO 3 estudiantes no tienen su horario.
Reciben apoyo de sus 6 estudiantes refieren no tener apoyo económico por
familiares o apoderados en ningún miembro de la familia.
sus tareas (quiénes) 10 estudiantes refieren recibir apoyo de madre o hermano.
Cuentan con ambiente 13 alumnos indican tener un espacio para el estudio.

apropiado para el estudio 3 estudiantes refieren no tener debido a que viven en
espacios alquilados.
Áreas que les agrada y no 10 alumnos refieren que los cursos que más les gusta son:
les gusta comunicación y otras áreas.
7 alumnos refieren que el área de matemática es uno de
los cursos que menos les gusta.
2 alumnos se abstienen en referir su preferencia hacia
algún curso.
Apreciación de las clases 12 estudiantes indican que las clases de Aprendo en Casa
de aprendo en casa de 2021 fue regular.
1 alumno indica que fue mal.
3 estudiantes refieren que fue excelente.
ASPECTO No. 5 Lengua materna 12 alumnos indican que su lengua materna es el quechua;
LINGÜÍSTICO ¿Cuántos hablan quechua? además pueden hablar, leer y escribir correctamente.
¿Cuántos escriben en Por otra parte, 10 alumnos refieren que su idioma

quechua? materno es el castellano; por lo que tienen dificultades
¿Cuántos leen en para hablar, escribir y leer en el idioma quechua.
quechua?
ASPECTO No. 6 Deporte favorito 11 alumnos indican que su deporte favorito es el fútbol.
OTRAS 2 estudiantes indican que les gusta el vóley.
ACTIVIDADES 1 estudiante indica que le gusta el deporte de básquet.
3 alumnos no hacen referencia de sus gustos sobre el
deporte.
Juegos en red 16 alumnos manifiestan no tener inclinaciones a los
juegos en redes.
6 estudiantes indican jugar juegos en red en sus horas
libres.
Otras actividades 13 alumnos indican tener otras actividades recreativas
recreativas como dibujar, escuchar música, leer, cantar, caminar,
practicar boxeo y hacer ejercicios.
TERCER GRADO
SECCIÒN DIEGO
CARACTERIZACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE 3RO GRADO DIEGO

(cantidad de estudiantes 21)
ASPECTO No. 1 Edad

INFORMATIVO 14 estudiantes de 14 años.
1 estudiante de 13 años.
1 estudiante de 16 años
5 estudiantes dejaron en blanco la encuesta.
COMUNIDAD DE ORIGEN
En Progreso viven 8 estudiantes
En San Fernando vive 01 estudiante.
En Chacapampa viven 2 estudiantes
En Huayau vive 1 estudiante.
En Illacancha vive 2 estudiantes.
En Tambopata vive 3 estudiantes.
En Jurca vive 1 estudiante.
ASPECTO No. 2 Vive con padre y madre
FAMILIAR Y ECONÓMICO 14 estudiantes viven solo con madre
1 estudiante viven solo con padre.
Priorización de sus ingresos
Prioriza gastos en alimentación y educación: 12 padres
Prioriza gastos en educación: 4 padres.
Prioriza gastos en vestido y educación: 3padres.
¿cómo son las relaciones en su hogar?
Relaciòn armoniosa: 10 estudiantes.
Regularmente armoniosa: 06 estudiantes.
Violencia familiar: 10
Escasa comunicación : 7
ASPECTO No. 3 Su vivienda es:

VIVIENDA Casa propia 14 estudiantes.
Casa Alquilados 02 estudiantes.
Material de su vivienda.
13 estudiantes tienen casa de adobe
03 estudiantes tienen casa de ladrillo.
05 en blanco.
ASPECTO No. 4 Tienen un horario de vida

ACADÉMICO 02 estudiantes no reciben apoyo de sus familiares o apoderados en sus
tareas.
13 est. Por papá
03 est. Por mamá
05 en blanco
Cuenta con ambiente adecuado para estudiar
13 estudiantes tienen ambiente adecuado para estudiar.
O3 estudiantes tienen ambiente adecuado para adecuado.
05 en blanco
Áreas que le agrada y no le gusta.
Matemàtica y comunicación: 09 estudiantes.
Le gusta el àrea de CyT: 01 estudiante.
Le gusta el àrea de arte 01 estudiante.
Les gustan otras áreas 11 estudiante.
Les gustan quechua 11 estudiantes.
Apreciación de las clases de aprendo en casa.
Califica: Mal 01 estudiante.
Califica. Regular 15 estudiante.
05 estudiante en blanco.
ASPECTO No. 5 Lengua materna

LINGÜÍSTICO Quechua:
11 estudiantes hablan.
07 estudiantes no hablan.
03 estudiantes escriben.
Castellano
Hablan 21 estudiante y a la vez escriben
ASPECTO No. 6 Deporte favorito

OTRAS ACTIVIDADES Futbol 12 estudiantes.
Vóley 03 estudiantes.
Maratón: 01 estudiantes.
Gimnasia: 01 estudiantes.
04 estudiantes no saben y no opina.

DIRECTORIO DE
PADRES DE FAMILIA
DIRECTORIO DE PADRES DE FAMILIA
APELLIDO Y NOMBRE DE
APELLIDO Y NOMBRE DE PADRE DNI CELULAR DIRECCION
Nª ESTUDIANTE
GOMEZ AYSA, Liz Tatiana
1 GOMEZ CHUMPISUCA, Valentín 975969750 Progreso
PPAREJA QUINTANILLA, Alex Erick
2 QUINTANILLA CCOYORE, Betty 43580868 939333294 progreso
CCALLONSA MONTESINOS, Sabina
3 CCALONSA QUISPEE, Emilio 31533763 939204345 PROGRESO
GUTIERRES PINARES, Gianera
4 PINARES GALLEGOS, diana Jhamile 29631816 971925348 PROGRESO
GALLEGOS ANCCO, Julio
5 GALLEGOS TAYPE, ELOY 43108705 950865435 CHACAPAMPA
GOMEZ PUMA, Anais Sarita
6 GOMEZ PUMA, yoni valvina 48367443 990198033 PROGRESO
AÑAMACO CONDORI, Clarisa Dina
7 CONDORI NINA, Nazario 40101114 950808832 PROGRESO
SALAS CCHACA, Jimmy
8 CCHACA FLORES, Norma 45829058 051547517 PROGRESO
QUISPE SALAS, EBERT
9 SALAS GOMEZ, Nely 44697824 962050324 PROGRESO
ACHULLI HUAMAN.JHARELY
10 ACHULLI SALAS, Samuel YASMIN 43779276 992609916 PROGRESO
ANDRADE GALLEGOS, Álvaro
11 GALLEGOS HUAMANI, Francisca Alexander 29608191 965022125 Progreso
ALATA MOINA, Juan Friedrich
12 ALATA CCOYURE, Rolando 31542026 976161595 PROGRESO
CHICLLA OCHOA, Raúl Alejandro
13 CHICLLA, Elías 31533744 TAMBOPATA
RUDRIGUES OCHARO, Edson
14 RODRIGUES OCHOA, Alejandro Abberly 44226508 96876242 ILLACANCHA
CASVILCA SANCHEZ, Shirley Pamela
15 SANCHEZ SALGUIRON, Meryan 44200998 968523957 PROGRESO
OCHOA QUISPE, Britney Zarit
16 QUIPE QUISPE, YANINA 29255947 96646950 PROGRESO
RAMIREZ LLANQQUE, Noemy
17 RAMIREZ PAZ, SERAPIO Máximo 42029468 970909047 CHACAPAMPA
HUILLCA SALAS, Nikol Evelin
18 SALAS ALMIRON, Marleny 43910020 950515847 PROGRESO
GALLEGOS CATALAN, Yurema Nilda
19 GALLEGOS TAYPE, Marcelina 44257300 918431397 CHACAPAMPA
CAMARGO PEÑA, Mario Alejandro
20 PEÑA PINARES, Martha 10052992 985363554 SAN FERNANDO
BELLIDO CHAPARRO, Angela
21 CHAPARRO SOBELETE, Irene 937691895 SUNCURQUI
CCALLOCSA MONTECINOS, Sabina
22 CCLOCSA MONTECINOS, Emilio PROGRESO
CHICLLA MARIACA, Luz Marina
23 CHICLLA MARIACA, Santiago 961133422 CAPILLAYOC
GOMEZ AYSA, Liz Tatiana
24 GOMEZ CHUNPISUCA, Valentín 957969750 PROGRESO
CCOYURE QUISPETERA, Aquilino
25
TORRES PINTO REYNER, Yefferson

26
PUMACAYO LAYME, Rubén
27
CORIMAYA GALLEGOS, Carlos
28 Alberto
Nª ESTUDIANTE
ROSA TTITO HUAMAN YOSEF BEDER ILLA TTITO 971 429 811 PROGRESO
1
FELIPA ÑAHUI HUANCA CATERIN MILAGROS PINARES 31543551 954 295 749 ILLACANCHA
2 ÑAHUI
OLGA ROJAS CATALAN DENIS ALEXANDER POA ROJAS 931 306 912 PROGRESO
3
YOLINDA MOLINA CHICLLA CINTHYA ZULMA SALAS MOLINA 979 124 543 PROGRESO
4
CLARIZA AYSA OCHOA ABELARDO QUISPE AYSA 44229885 996 971 377 PROGRESO
5
GRACIELA CHAPARRO SUBELETE ANAIT BELLIDO CHAPARRO 45003042 NO PROGRESO
6
HUGO HUCHARO HUAMAN DAYSI NOHEMI HUCHARO 80108077 975 610 139 CHACAPAMPA
7 PALOMINO
JOVITA QUISPE VARGAS YENIFER SALAZAR QUISPE 47443922 965 070 838 PROGRESO
8
FLORENCIO QUISPE CCOYURI RUSBEL QUISPE LAYME 23211655 NO SIWICONCHA
9
SEBASTIAN PALOMINO MONRES DANIELA PALOMINO SILVA 41558719 976 056 868 PROGRESO
10
BALVINA SALGADO SALCEDO PAMELA SALGADO 970 096 167 PROGRESO
11
GRACIELA VARGAS NAVEROS MARITZA PUMACAYO VARGAS 44227294 980 061 512 PROGRESO
12
PASCUALA SANCHEZ LLACMA SARITA DIANA PACHECO SANCHEZ 31543653 NO
13
ELSA CONTRERAS CCOYURI GABRIELA PINTO CONTRERAS 41862625 919 144 834 PROGRESO
14
DELIA AYSA ANDRADE LICILA GALLEGOS AYSA 43875985 947 814 284 PROGRESO
15
LAURA PONCE PUMACAYO FRANCIS ELIO FERREL PONCE 43882430 996 214 666 PROGRESO
16
ESTER VERONICA APAZA QUISPE FABIANO COAQUIRA APAZA 46405942 939 501 554 PROGRESO
17
HILDAURA CCOYURI ALEJOS ALEXANDER BERMUDES CCOYURI NO PROGRESO
18
MARIO HUAÑAHUI SAIRE RICARDO MESIAS HUAÑAHUI PROGRESO
19 ALHUAY
ANASTACIA HUANACO PUMAHULLCCA NIDIA SHARAN BOCA ILLACANCHA
20 PUMAHUALLCCA
DAMACIA GOMEZ BERMUDEZ DAVID PONCE GOMEZ
21
MARUJA LIRA LIMA JEAN PIERO OCHOA LIRA PROGRESO
22
Nª ESTUDIANTE
1 RUTH MERY HUILLCA UCHARO BARRIOS HUILLCA, OSCAR ALADIN 47822120 964508818 SAN MARTIN
CALLE CORDOVA NAGYELIN
2 MAYRA YOJANA CORDOVA CAHUANA
JHOSCELIN 45961924 985772983 BARRIO MAMARA
3 GENOVEVA ALICIA PINARES HUCHARO CALLE PINARES BRIDNEY ALIZON 43310808 961144308 SAN FERNADO
4 LUIS GUILLERMO CONDORI SURI CONDORI DE LA VEGA LUZ KARINA 48993093 941862251
5 MAXIMILIANA SAYRE OCHOA CHAUCCA SAYRE RUSSY ANEL 45924419 976887382 PROGRESO
6 NELY PINTO CATALAN COAQUIRA PINTO JHULIETH JUANA 70761304 900430284 PROGRESO
GOMEZ MOSQUEIRA YENIZU
7 MARUJA MOSQUEIRA MELGAREJO
FLORCITA 47688745 946991980
HUCHARO PALOMINO LUIS
8 ISABEL PALOMINO SALAS
ANDERSON
9 ANA MARIA CANDIA CRUZ LIRA CANDIA JHON EDWIN 42424866 VILLAGLORIA
10 ALICIA SANCHEZ CHAPARRO QUISPE SANCHEZ CRISTIAN RAINER REPRESA
SUELDO BARRIENTOS EUDYS
11 ROSITA BARRIENTOS LIMA
ALEXANDER 48422074 978124477
VARGAS CHECHUAYA RUTH
12 GUILLERMINA CHECHUAYA SABINA
KATHERIN 30585421 917074538 REPRESA
ZUÑIGA VARGAS SHARMELY DE
13 HERMELINDA VARGAS NAVEROS
PILAR 43779200
14
Nª ESTUDIANTE
1 HUGO BERMUDES GOMEZ BERMUDES CCOYURI YANET PILAR 45801181 934848716 BARRIO UNION
2 CERECEDA QUISPE ESTRELLA

3 PATRICIA ANDRADE GALLEGOS CHALCO ANDRADE YERSON YERVIN 46125840 938883068 PROGRESO
4 COAQUIRA COAQUIRA ALIZEE

5 JUAN CARLOS CORDOVA CAHUANA CORDOVA UMERES KERLY YUMARI 44693764 998704527 BARRIO MAMARA
6 BEKY CCALLOCSA MONTECINOS FLORES CCALLOCSA NOEMI 47187300 920271357

7 MARCELINO GALLEGOS TAYPE GALLEGOS CATALAN SHUMARA 44257300 918431397 PROGRESO
GONZALES QUINTANILLA ROGHER
8 RUTH QUINTANILLA CCOYURE
JHEISON 42623830 972628251
VILLA GLORIA
9 SERGIO HUAMAN OCHOA HUAMAN HUILLCA YURI 44226496 973739295 PROGRESO
10 MAMANI SALAS FITZ ROY

11 MOREANO ANDRADE DIEGO FELIPE
12 DORA LIMA CERDA PACHECO LIMA JUANA 80107540
PALOMINO AYSA CATHERINE
13 GAVINA AYSA ANDRADE
LORENA
BARRIO MAMARA
SILVERA UMPIRE DANELENNE
14 ALBERTO UMPIRE SEQUIROS
LUNETTE 31533639 975808680
15 BASILIA SALAS JURO VARGAS SALAS MAGDALENA 31543566 996696338 UJU
16
DIRECTORIO DE
ESTUDIANTES
TERCERO FRAY
N NOMBRES Y APELLIDOS DNI Nª CELULAR OBSERVACIÒN

ª
1 CCOSCCO PACHECO, Franki Kino 6 0 6 4 8 4 3 3
917478826
2 CHUMBISUCA JURO, Flor Sonia 6 0 5 4 2 7 5 8
No tiene
3 COAQUIRA PINTO, Husee Milagros 6 1 2 0 2 4 4 4
995466756
4 CORDOVA UMERES, Dreyner Smith 6 0 5 4 2 7 6 4
981688017
5 GALLEGOS SIHUINCHA, Ronaldo 6 0 5 4 2 7 7 0
973977960
6 GOMEZ CHALCO, Flor De Liz 6 0 5 4 2 7 8 3
996034623
7 HUAMAN LIRA, Karina 6 0 0 1 5 9 8 6
945591966
8 HUAÑAHUI PINARES, Johnsul Raul 6 0 5 4 2 7 8 5
964092829
9 HUAÑAHUI PUMACAYO, Judith Eva 6 0 5 4 2 8 4 2
No tiene
10 MARTINEZ CHALCO, Noemi Milagros 6 0 4 8 2 5 2 9
11 PACHECO PALOMINO, Victor Raul 6 0 0 1 6 2 2 2

No tiene
12 PACHECO SANCHEZ, Flor De Dayraliz 6 0 5 4 2 8 2 9
No tiene
13 PALOMINO SILVA, Adriana Nicol 7 1 1 6 5 2 5 7
976056868
14 PANIURA GOMEZ, Reyna Maribel 7 4 4 8 1 0 6 7
961141008
15 PEÑA GORDILLO, Shiomara Antonela 6 1 1 7 5 8 0 2
16 PONCE BERMUDEZ, Maria Magdalena 6 0 4 8 2 4 9 0

988179478
17 PORTUGAL GALLEGOS, Jhon Jhonver 6 0 5 4 2 8 1 1
901288627
18 SALGADO HUAMANI, Michael Leonel 6 0 5 4 2 8 3 0
No tiene
19 SANCHEZ CHIPANE, Nilo Gil 6 0 5 4 2 8 1 5
No tiene
20 TORRES CONDORI, Max Alfredo 6 0 5 4 2 8 3 6
983430919
21
TERCERO DIEGO
Nª NOMBRES Y APELLIDOS DNI

Nª CELULAR OBSERVACIÒN
7 4 4 5 4 3 4 5

6 0 0 1 6 2 2 7
975477414
3 GALLEGOS MOREANO, Leyde
6 0 6 4 8 3 5 8
947803480
6 0 5 4 2 7 8 8
No tiene
5 HUAMANI CONDORI, Rui Anthoni
6 0 4 8 2 4 6 5
No tiene
6 HUAÑAHUE MOREANO, Cecilia Ana
6 0 5 4 2 7 5 5
985396404
7 MARTINEZ BACA, Maria
6 0 5 4 2 8 0 3
971930697
6 0 5 4 2 8 4 1
No tiene
9 PADILLA MARTINEZ, Yeltsin
6 1 0 8 6 3 7 4
920732435
Bladimir
10 PALOMINO SALAS, Nadia Rosaymi
6 0 4 8 2 5 3 6
920898397
11 PINARES CHAPARRO, Flor Rosmery
6 0 5 4 2 7 7 4
No tiene
6 0 0 1 6 2 4 2
13 PINARES SAYRE, Jean Carlos

6 2 7 0 2 9 9 0
No tiene
14 PINTO PORTUGAL, Shady Dianeth
6 0 5 4 2 8 0 1
918834123
15 PUMACAYO QUISPE, Gaby Mirian
7 1 8 4 6 9 1 6
939117665
16 SALAZAR ATANACIO, Rodinho
6 0 5 4 2 7 9 1
948156911
17 SUELDO SURI, Felipa
6 0 5 4 2 7 7 8
No tiene
18 UMERES ANCCO, Miguel Angel
6 0 3 5 6 1 5 1
No tiene
19 VARGAS QUINTANILLA, Frickson
7 3 8 0 0 1 4 5
No tiene
Piers
20 Gonzales Hucharo Ismael.
21
SEGUNDO FRAY
Nª NOMBRES Y APELLIDOS DNI Nª CELULAR OBSERVACIÒN
1 ACHULLE HUAMANI, Jharely 6 0 6 4 8 4 4 2

947947887
Yasmin
2 ALATA MOINA, Juan Fredrich 6 0 6 4 8 4 2 7
988898135
3 AÑAMACO CONDORI, Claritza Dina 6 0 6 4 8 4 4 7
946825218
4 ANDRADE GALLEGOS, Alvaro 6 0 6 4 8 3 7 7
965022125
Alexander
5 BELLIDO CHAPARRO, Angela 6 0 3 4 7 6 3 7
No tiene
6 CAMARGO PEÑA, Mario Alejandro 6 0 6 4 8 4 0 5
No tiene
7 CCALLOCSA MONTESINOS, Sabina 6 0 5 4 2 7 7 9
961070670
8 CHICLLA MARIACA, Luz Marina 6 0 6 4 8 4 4 6
No tiene
9 CHICLLA OCHOA, Raul Alejandro 6 0 6 4 8 3 5 5
No tiene
10 CORIMANYA GALLEGOS, Carlos 6 0 4 8 2 4 9 6
No tiene
Alberto
11 GALLEGOS ANCCO, Julio 6 0 6 4 8 4 0 0
No tiene
12 GALLEGOS CATALAN, Yurema 6 0 5 4 2 7 7 2
No tiene
Nilda
13 GOMEZ AYSA, Liz Tatiana 6 0 6 4 8 4 0 8
975969749
14 GOMEZ PUMA, Anais Sarita 6 0 6 4 8 3 9 7
990198033
15 GUTIERREZ PINARES, Gianira 6 0 6 4 8 3 8 6
No tiene
Jhamile
16 HUILLCA SALAS, Nikol Evelyn 6 0 6 4 8 4 2 5
950515847
17 LEO QUISPE, Diego 6 0 6 5 4 5 8 0
18 OCHOA QUISPE, Brigtnne Zareth 6 0 6 4 8 3 5 0

971697523
19 PAREJA QUINTANILLA, Alex Erick 6 0 5 4 2 8 4 9
939637302
20 PUMACAYO LAYME, Ruben 6 0 0 1 6 2 4 8
No tiene
21 QUISPE SALAS, Ebert 6 0 6 4 8 3 8 8
No tiene
22 RAMIREZ LLANQQUE, Noemy 6 0 5 4 2 8 3 9
921730178
23 RODRIGUEZ UCHARO, Edson 6 0 5 4 2 7 7 6
968676242
Adberly
24 SALAS CCHACA, Jimmy 6 0 6 4 8 4 3 0
No tiene
25 UMPIRE GOMEZ, Vivian Brianna 6 0 6 4 8 4 3 7
929338865
26 Casavilca Sanchez Shirley Pamela No tiene
Segundo diego
1 BACA PUMAHUALLCCA, Nidia 6 0 6 4 8 4 1 8

992255656
Sharon
2 BELLIDO CHAPARRO, Anait 6 0 5 4 2 8 0 8
No tiene
3 BERMUDES CCOYURI, Alexander 6 0 5 4 2 7 9 4
954848716
4 CCOYURE QUISPETERA, Aquelino 6 0 6 4 8 3 8 1
No tiene
5 COAQUIRA APAZA, Jheremy 6 0 6 4 8 4 1 3
939501554
Fabiano
6 FERREL PONCE, Francis Elio 6 0 6 4 8 4 2 9
996214666
7 GALLEGOS AYSA, Licila 6 0 6 4 8 4 3 5
947814284
8 HUAÑAHUI ALHUAY, Ricardo 6 0 6 4 8 4 2 1
996485150
Mesias
9 HUAÑEC VARGAS, Kyara 6 2 0 8 9 7 3 8
10 HUCHARO PALOMINO, Deysi 6 0 6 4 8 3 9 0

No tiene
Nohemi
11 ILLA TTITO, Yosef Beder 6 0 6 9 5 2 6 3
No tiene
12 MARTINEZ CHALCO, Diosdado 7 2 9 9 6 2 3 6
Fabian
13 PACHICO SANCHEZ, Sarita Diana 6 0 6 4 8 4 0 7
No tienen
14 PALOMINO SILVA, Daniela Virginia 7 2 8 3 5 4 3 3
976056868
15 PINARES ÑAHUI, Katerin Milagros 6 0 6 4 8 4 0 2
954295747
16 PINARES SALGADO, Katerin 6 0 6 4 8 4 3 1
No tiene
Pamela
17 PINTO CONTRERAS, Gabriela 6 1 3 6 4 3 2 9
919144834
18 POA ROJAS, Denis Alexander 6 3 7 4 3 0 9 8
No tiene
19 POA ROJAS, Valeska Adriana 6 3 7 4 3 0 9 7
No tiene
20 PONCE BERMUDEZ, David Abran 6 0 6 4 8 4 3 2
No tiene
21 PUMACAYO VARGAS, Maritza 6 0 6 4 8 4 0 3
No tiene
22 QUISPE AYSA, Abelardo Ruben 6 0 6 4 8 4 1 5
No tiene
23 QUISPE LAIME, Rusbel 6 0 5 4 2 8 1 0
No tiene
24 SALAS MOLINA, Cinthya Zulma 6 0 6 4 8 3 9 4
979124543
25 SALAZAR QUISPE, Yenefer 6 0 6 4 8 4 1 4
No tiene
26 TORRES PINTO, Reyner Jefferson 6 0 7 1 7 5 9 7
No tiene
Primer Grado sección Fray
1 Coaquira Pinto Jhulieth Juana No tiene

2 Chauca Sayre Rossy Anel No tiene
3 Vargas Chechuaya Ruth Katerin No tiene
4 Calle Pinares Britney Alizòn No tiene
5 Quispe Sanchez Cristian Reiner No tiene
6 Sueldo Barrientos Alexander No tiene
7 Hucharo Palomino Luis Anderson 930883032
8 Lira Candia Jhon No tiene
9 Gomez Mosqueira Yenizu Flor No tiene
10 Barrios Huillca Oscar Aladin 964508818
11 ZùnigaVargas Sharmely del Pilar No tiene
12 Condori de la Vega Luz Karina No tiene
13 Calle Cordova Nagyeli Jhocelin 985772983
14
15
16
17
18
Primero grado sección diego
1 Mamani Salas Fitz Roy 971661838

2 Gallegos Catalan Siomara
3 Gosnzaes Quintanilla 972628251
Jheison Rogher
4 Bermudez CCoyuri Yanet No tiene
Pilar
5 Pacheco Lima Juana No tiene
6 Córdova Umeres kerly No tiene
7 Silvera Umpire Danelene No tiene
Lunette
8 Vargas Salas Magdalena No tiene
9 Cereceda Quispe Estrella 947548414
10 Flores Ccallocsa Noemi No tiene
11 Moriano Andrade Diego 9616315152
Felipe
12 Chalco Andrare Yerson 916279387
Yervin
13 Huaman Huillca Yuri 973739295
14 Coaquira Coaquira Alizee 971918041
15 Palomino Aysa Catherine 970004588
16
17
18
GRACIAS

Año Del Fortalecimiento de La Soberanía Nacional

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“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

A : Lic. Wilbert Dario Warthon Miranda

Tengo el agrado de dirigirme a usted y a la vez realizar el informe

de la EVALUACIÒN DIAGNÒSTICA de los grados: primer grado sección Fray y Diego,

área de COMUNICACIÒN Y CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA.

Es todo cuanto puedo informar a usted para su conocimiento y demás fines

“Año del fortalecimiento de la soberanía nacional”

INSTITUCIÒN EDUCATIVA SECUNDARIA JEC FRAY DIEGO ORTIZ DE

CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA

DOCENTE : Brisney Hurtado Ochupe

GRADOS Y SECCIONES : Primero Fray y Diego

Segundo Fray y Diego

ACTA DE EVALUACIÓN DEL AÑO

Me brinda información para realizar mi planificación.

CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA

TERCER GRADO SECCIÒN DIEGO

CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA

TERCER GRADO SECCIÒN DIEGO

No. APELLIDOS Y NOMBRES CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA

TERCER GRADO SECCIÒN DIEGO COMPETENCIA

SE LEE DIERSOS ESCRIBE

SEGUNDO GRADO SECCIÒN FRAY

SEGUNDO GRADO SECCIÒN FRAY

No. APELLIDOS Y NOMBRES COMUNICACIÒN

SEGUNDO GRADO SECCIÒN FRAY COMPETENCIA

Se comunica Lee diversos Escribe diversos

1 ACHULLE HUAMANI, Jharely Yasmin

SEGUNDO GRADO SECCIÒN DIEGO

SEGUNDO GRADO SECCIÒN DIEGO

No. APELLIDOS Y NOMBRES COMUNICACIÒN

1 BACA PUMAHUALLCCA, Nidia Sharon

TERCER GRADO SECCIÒN FRAY

TERCER GRADO SECCIÒN FRAY

No. APELLIDOS Y NOMBRES COMUNICACIÒN

1 CCOSCCO PACHECO, Franki Kino

No. SEGUNDO “FRAY”

No. SEGUNDO “DIEGO”

No. TERCERO “DIEGO”

FICHA DE DIAGNÓSTICO DEL ESTUDIANTE

N° de CELULAR Domicilio ACTUAL

CONDICIÓN CELULAR Comunidad de origen

II. ASPECTO FAMILIAR Y ECONÓMICO:

2.1. ¿En qué prioriza sus ingresos tus padres?

2.2. ¿Con quién vives?

AMBOS PADRES SOLO MADRE SOLO PADRE SOLO

2.2. Las relaciones familiares en tu hogar son:

ARMONIOSAS REGULARMENTE CONFLICTIVAS VIOLENTAS

VIOLENCIA FAMILIAR ESCASA PROBLEMAS PROBLEMAS DE

III. ASPECTO VIVIENDA:

PROPIA ALQUILADA ALOJADOS OTROS

3.2. Tu vivienda es de material:

NOBLE(LADRILLO) ADOBE CHOZA/CABAÑA

3.3. ¿A qué distancia se encuentra la Institución Educativa desde tu casa?

Menos de 1 kilómetro 2 kilómetros 3 kilómetros 4 kilómetros Más de 5

IV. ASPECTO ACADÉMICO:

4.1. ¿Has elaborado tu horario de estudio en tu casa?

4.2. ¿Cuándo haces tus tareas ¿Quiénes te apoyan?

Hago solo mi tarea No tengo a Otros

4.6. ¿Cuáles son las áreas que más te gustan?

¿Cuál es tu lengua materna?

El idioma quechua Habla Lee escribe

El idioma inglés Habla Lee escribe

6.- OTRAS ACTIVIDADES