BITÁCORA LENGUA I Y II

Nombre: Dana Jaredy Gómez Morales Matrícula: S21017627 Grupo: 201

Facultad: F. de Ciencias Químicas Nombre del maestro: Paula Patricia Vazquez Diaz
No. de bitácora:_2___ Fecha: 24/02/22____ Hora de entrada:________ Hora de salida: _______
Reflexión previa
1. ¿Qué quiero lograr al término de las actividades del tema estudiado?
Quiero aprender a dominar la forma comparativa en el inglés. Quiero aprender a escribir
los adjetivos correctamente y dominar un poco el Reading y el listening, ya que ando muy
mal en ese tipo de actividades .
2. ¿Qué habilidades necesito practicar?
Lectura □ Comprensión auditiva □ Pronunciación □ Producción escrita □
Información de las actividades realizadas
Módulo 2: Compariso
Material consultado:
1: https://www.superprof.es/apuntes/idiomas/ingles/gramatica-inglesa/adjectives/exercises-
comparative-adjectives.html
2: https://www.aprenderinglesrapidoyfacil.com/2015/05/18/lectura-comparativos/
3:
https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Compara
tive_adjectives/Listening_comparatives_xh988329le
Reflexión Final
1. Explica con tus propias palabras qué entendiste acerca del tema.
Que en los adjetivos cortos se indica el sufijo -er, en los adjetivos que terminan en consonante,
vocal, consonante, se repite la última consonante; en los adjetivos largos se agrega la palabra more
antes del sufijo; y en los que terminan en -y se coloca el sufijo -ier .
2. Explica con tus propias palabras qué no entendiste acerca del tema.
Sólo me quedaron dudas en el listening, me gustaría que lo escuchara y que me retroalimentara.
3. ¿Qué harás para mejorar lo que no entendiste?
Seguir practicando tanto en listening como en Reading .
4. ¿Cómo considero que fue mi desempeño en la realización de las
actividades? Marca con una ✓
1) Excelente □ 2) Bueno □ 3) Regular □ 4) Suficiente □ 5) Malo □
¿Por qué? Porque sigo teniendo problemas, sobre todo en el listening.
Revisión del maestro
Comentarios: Fecha y firma:

Sello y firma del CAA:

EJERCICIO 1 (GRAMMAR)
EJERCICIO 2 (READING)
EJERCICIO 3 (LISTENING)