MATEMÁTICAS EN EDUCACIÓN ADMISIÓN

UNIDAD 3
EXPRESIONES ALGEBRAICAS Y SUBTEMAS
Subtema 1: Operaciones con expresiones
ECUACIONES
algebraicas.
TEMA 1 Subtema 2: Simplificación con expresiones
algebraicas.
EXPRESIONES ALGEBRAICAS
 OBJETIVO

Simplificar operaciones algebraicas mediante el uso de

leyes y propiedad del algebra para dar solución a las
mismas
 EXPRESIONES ALGEBRAICAS

»
En todo término se distingue el coeficiente numérico y el factor literal.
En el término - 5x2y3z4,
• -5 es el coeficiente numérico
• x2y3z4 es el factor literal.
En el factor literal, los números que se colocan en la parte superior derecha de
las letras se llaman exponentes e indican el número de veces que se toman
dichas letras como factores.
 CLASIFICACIÓN DE LAS EXPRESIONES ALGEBRAICAS
Monomio. Un monomio es una expresión algebraica en la que las únicas operaciones que aparecen entre las
variables son el producto y la potencia de exponente natural.

2𝑥 2𝑦 3𝑧

Binomio. Un binomio es una expresión algebraica formada por dos monomios.

2𝑥 2𝑦3 𝑧 + 4𝑥3𝑦4

Trinomio. Un trinomio es una expresión algebraica formada por tres monomios.

2𝑥 2𝑦 3 𝑧 + 4𝑥3𝑦4 − 5

Polinomio. Un polinomio es una expresión algebraica formada por más de un monomio. .

2𝑥 2𝑦 3 𝑧 + 4𝑥3𝑦4 − 5𝑧 + 12
 OPERACIONES CON EXPRESIONES ALGEBRAICAS

SUMA DE POLONOMIOS
Para sumar dos polinomios se suman los coeficientes de los términos del mismo grado.

P(x)= 2𝑥3 + 5𝑥 − 3 Q(x)= 4𝑥 − 3𝑥 2 + 2𝑥 3

1.Ordenamos los polinomios, si no lo están:

P(x)+Q(x)= (2𝑥 3 + 5𝑥 − 3) + (2𝑥3 − 3𝑥2 + 4𝑥)

2. Agrupamos los monomios del mismo grado:

P(x)+Q(x)= 2𝑥3 + 2𝑥3 − 3𝑥 2 + 5𝑥 + 4𝑥 − 3

3. Sumamos los monomios semejantes:

P(x)+Q(x)= 4𝑥 3 − 3𝑥 2 + 9𝑥 − 3
 LA RESTA DE POLINOMIOS
La resta de polinomios. Consiste en sumar el opuesto del sustraendo.

P(x)= 2𝑥 3 + 5𝑥 − 3 Q(x)= 2𝑥 3 − 3𝑥 2 + 4𝑥

P(x) - Q(x) = (2𝑥3 + 5𝑥 − 3) − (2𝑥3 − 3𝑥2 + 4𝑥)

P(x) - Q(x) = 2𝑥3 + 5𝑥 − 3 − 2𝑥3 + 3𝑥2 − 4𝑥

P(x) - Q(x) = 3𝑥2 + 𝑥 − 3

 PRODUCTO DE POLINOMIOS
Se multiplica cada monomio del primer polinomio por todos los elementos segundo polinomio.

P(x) = 2𝑥2 − 3 Q(x)= 2𝑥3 − 3𝑥2 + 4𝑥

P(x).Q(x)= (2𝑥2 − 3)(2𝑥3 − 3𝑥2 + 4𝑥 )

P(x).Q(x)= 4𝑥5 − 6𝑥4 + 8𝑥3 − 6𝑥3 + 9𝑥2 − 12𝑥

Se suman los monomios del mismo grado:

P(x).Q(x)= 4𝑥5 − 6𝑥4 + 2𝑥3 + 9𝑥2 − 12𝑥

Se obtiene otro polinomio cuyo grado es la suma de los grados de los polinomios que se
multiplican.
 DIVISIÓN DE POLINOMIOS
División de polinomios. P(x)= 𝑥5+ 2𝑥3 − 𝑥 − 8 Q(x)= 𝑥2 − 2𝑥 + 1 5

P(x):Q(x)= (𝑥5 + 2𝑥3 − 𝑥 − 8): (𝑥2 − 2𝑥 + 1)

A la izquierda situamos el dividendo. Si el polinomio no es completo dejamos huecos en los lugares que correspondan:

Dividendo. Divisor

A la derecha situamos el divisor dentro de una caja.

Realizamos el cociente entre el primer monomio del dividendo y el primer monomio del divisor: 𝑥5 : 𝑥2 = 𝑥3

Multiplicamos cada término del polinomio divisor por el resultado anterior y lo restamos del polinomio dividendo.

Volvemos a dividir el primer monomio del dividendo entre el primer monomio del divisor. Y el resultado lo
multiplicamos por el divisor y lo restamos al dividendo.
 DIVISIÓN

Volvemos a dividir el primer monomio del dividendo entre el primer monomio del divisor y el resultado lo
multiplicamos por el divisor y lo restamos al dividendo ; 2𝑥4: 𝑥2 = 2𝑥2
 DIVISIÓN
Procedemos igual que antes: 5𝑥3: 𝑥2 = 5𝑥

Volveremos hacer la misma operación; 8𝑥2: 𝑥2 = 8

El residuo de la división es 10 x – 16,

y se concluye ya que el grado es
menor que el del divisor no se puede 𝑥3 + 2𝑥2 + 5𝑥 + 8, es el
continuar dividendo. cociente de la división.
COMPROBACIÓN> Dividendo = (divisor * cociente) + residuo

P(x) = 𝑥5+ 2𝑥3 − 𝑥 − 8

Q(x)= 𝑥2 − 2𝑥 + 1

C(x) = 𝑥3 + 2𝑥3 +5 𝑥 + 8

R(x) = 10 x - 16
P(x) = Q(x)C(x) + R(x)
𝑥5+ 2𝑥3 − 𝑥 − 8 = (𝑥2 − 2𝑥 + 1) (𝑥3 + 2𝑥3 +5 𝑥 + 8) + 10 x - 16

𝑥5+ 2𝑥3 − 𝑥 − 8 = (𝑥5+ 2𝑥4 + 5𝑥3 + 8𝑥2 - 2𝑥4 - 4𝑥3 - 10 𝑥2 − 16𝑥 + 𝑥3 + 2𝑥2 + 5 x+ 8) + 10x – 16

𝑥5+ 2𝑥3 − 𝑥 − 8 = (𝑥5+ 2𝑥4 - 2𝑥4 + 5𝑥3 - 4𝑥3 + 𝑥3 + 8𝑥2 - 10 𝑥2 + 2𝑥2 − 16𝑥 + 5 x+ 8) + 10x – 16

𝑥5+ 2𝑥3 − 𝑥 − 8 = 𝑥5+ 2𝑥3 – 11 x + 8 + 10 x – 16 = 𝑥5+ 2𝑥3 – x - 8 COMPROBADO

𝑥5+ 2𝑥3 − 𝑥 − 8 = 𝑥5+ 2𝑥3 – x - 8

 Simplificación con expresiones algebraicas

La simplificación de expresiones algebraicas consiste en obtener

expresiones equivalentes más simples, mediante el uso adecuado
de las propiedades y operaciones del álgebra, de manera que
puedan ser manipuladas con mayor facilidad.

A continuación, se presentan algunos ejemplos

 EJERCICIO 1
SIMPLIFICAR LA SIGUIENTE EXPRESIÓN ALGEBRAICA

2 Se puede notar que tanto el numerador (𝑥 + 1)(𝑥 − 1) .

𝑥 −1 . como el denominador de la expresión
(𝑥 + 1)(𝑥 − 1)(𝑥 + 3)
𝑥3 + 3𝑥2 − 𝑥 − 3 algebraica pueden ser factorizados.

El numerador es una diferencia

(𝑥 + 1)(𝑥 − 1) . de cuadrados perfectos y el
(𝑥3 − 𝑥) + (3𝑥2 − 3) denominador se puede agrupar Simplificando se tiene:
1 .
(𝑥 + 1)(𝑥 − 1) . Factor común en el denominador 𝑥+3
𝑥(𝑥2 − 1) + 3(𝑥2 − 1)

(𝑥 + 1)(𝑥 − 1) Factor común en el denominador

(𝑥2 − 1)(𝑥 + 3)
 EJERCICIO 2
Simplificar la siguiente expresión algebraica:

2𝑥2− 12𝑥 − 14 Se observa que el numerador se puede extraer el factor

común 2, y en el denominador el número 4
4𝑥2 + 8𝑥 + 4

2(𝑥2 − 6𝑥 − 7) El numerador es un trinomio de la forma: 𝑥2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 y el

4(𝑥2 + 2𝑥 + 1) denominador es un trinomio cuadrado perfecto.

2(𝑥 − 7)(𝑥 + 1) simplificar

4(𝑥 + 1)2

Simplificamos factores iguales o divisibles queda la siguiente expresión:

(𝑥 − 7)
2(𝑥 + 1)
 EJERCICIO 3
Simplificar la siguiente expresión algebraica:

𝑥3 − 9𝑥 . Aplicando factor común x en el numerador y en el denominador

𝑥3 − 6𝑥2 + 9𝑥

El numerador se puede factorizar aplicando diferencias de

𝑥(𝑥2 − 9) . cuadrados perfectos, y el denominador como un trinomio cuadrado
𝑥(𝑥2− 6𝑥 + 9) perfecto

simplificar
𝑥(𝑥 + 3)(𝑥 − 3)
𝑥(𝑥 − 3)2

Finalmente simplificando se obtiene:

𝑥+3
𝑥−3
 Ejercicio 4

SOLUCIÓN
 EJERCICIO 5

Se multiplica las fracciones

recordando que se multiplica
horizontalmente

Se observa que se puede extraer el

factor común x en el denominador

Simplificar y multiplicar
 Ejercicio 6

SOLUCIÓN

El numerador y denominador de la primera

fracción es un trinomio de la forma: 𝑥2 + 𝑏𝑥 + 𝑐
En el numerador y denominador de la segunda
fracción se puede sacar factor común

Se puede simplificar cruzado al tratarse de

productos fraccionarios

=1
 BIBLIOGRAFÍA
Aguilar, A., Bravo, F., Gallegos, H., Cerón, M., & Reyes, R. (209). Matemática simplificada. México: .
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.
Armas, W., Baquerizo, G., Miriam, R., & Solís, S. (2006). Fundamentos de matemáticas. Guayaquil:
ICM-ESPOL.

Guerrero, C. (2006). Fundamentos de Matemáticas para Bachillerato. Ecuador: ESPOL.

Ministerio de Educación (2016). Matemática. Editorial SM. Recuperado de:

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