Institución Educativa

“Wonderful Stars”
Apellidos: ________________________________________
Nombres: _______________________________________
Fecha:

1.- Traza con una línea hacia la palabra que le corresponda (4 ptos)

Se encargan de que su familia •

tenga alimento y ropa.

Ayudan en las labores del • • Hijos

hogar.

Protegen educan y aconsejan • • Padres

Respetan, obedecen y van al

colegio. •

2.- Relaciona con una línea imagen y cartel. (4 ptos)

Familia Mono Parental Familia nuclear Familia extensa

Profesora Sonia Vega Valencia

3.- ¿Qué celebramos el 22 de Abril? (4 ptos)

Dibuja tu respuesta en el casillero

4.- Escribe tus datos personales. (4ptos)

NOMBRE: ________________________________________________

APELLIDOS: ________________________________________________

CUMPLEAÑOS: ________________________________________________

VIVO EN: ________________________________________________

5.-Dibuja 2 normas de convivencia del aula (4ptos)

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Fecha:

1.-Completa el esquema.(4 ptos)

PARTES DEL CUERPO

C B Z TR N C XTR M D D S

2.- Coloca verdadero V O falso F según corresponda (4ptos)

a) No debemos lavarnos las manos antes de comer. ( )
b) Debemos lavarnos los dientes después de cada comida. ( )
c) Debo mantener mi higiene personal. ( )

3.- Marca la respuesta correcta. (4 ptos)

El codo pertenece a .

a) la cara b) el tronco c) las extremidades superiores

La cara se encuentra en .

a) la cabeza b) el tronco c) las extremidades

Profesora Sonia Vega Valencia

4.-Reconce las imágenes de los cuidados que debemos tener a nuestro
cuerpo y márcalos. (4ptos)

5.- ¿Cuáles son las partes del tronco? Márcalos. (4ptos)

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Fecha:

1.-Numera según el orden en que sucedieron los hechos.(4ptos)

2.- Reproduce la figura en el cuadrado del lado izquierdo.(4ptos)

3.-Une Cada sonido con la imagen que le corresponde. (4ptos)

¡RIN, RIN ¡ ¡PIII ¡ ¡PIII!

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4.- Dibuja el significado de la palabra y coloca cuantos sonidos tiene (4ptos)

CARTUCHERA

PELOTA

5.-Encierra las figuras que son semejantes al modelo. (4ptos)

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Fecha:

1.- Observa la imagen luego identifica y traza el camino que debe seguir el
conejo para llegar a la zanahoria.(4 puntos)

2.- Clasifica las figuras uniendo con líneas de diferentes colores a cada
grupo: .(4 ptos)

Profesora Sonia Vega Valencia

3.-Encierra las figuras que son iguales. .(4 puntos)

4.- Observa e identifica todas las estrellas luego cuenta y marca la

alternativa correcta.(4ptos)

a) 3 b) 4 c) 5
5.- Colorea las formas según indica el color.(4ptos)

Rojo

Negro

Amarillo

Celeste

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Fecha:

1.-colorea de rojo las pelotas que están a la derecha de la niña y el niño y

azul los que están a la izquierda. (4 puntos)

2.- Observa la imagen y marca con una aspa(x) la palabra que corresponde
en cada caso.(4puntos)

FIGURAS GEOMETRICAS

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3.- Realiza 2 conjuntos (2 puntos)

4.-El conjunto N está representado por… (4ptos)

N = { 1, 2, 3, 4, 5}
a) Comprensión b) Extensión

5.- Escribe pertenece y no pertenece  según corresponde . (2 puntos)

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Fecha:

1.- Escribe las vocales mayúsculas (4ptos)

2.- Escribe las vocales minúsculas (4ptos)

3.- Identifica las figuras cuyo nombre empieza con las vocales indicadas

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4.- Escribe el conector “y” luego dibuja un elemento que los relacione.
(4ptos)

5.- Completa las palabras con las vocales (4ptos)

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Fecha: 03 de Mayo del 2021

Escucha atento la lectura luego responde las preguntas

El coco duro

Había una vez un mono llamado Chencho.

Estaba a punto de comerse un sabroso
plátano cuando ¡zoc!
Un coco le cayó en la cabeza. Se enojó
tanto que intentó romperlo con un
garrote. El coco era tan duro que no
lograba romperlo, intentó todo, hasta
pegarle con una dura roca, pero el coco
no se rompió. Entonces se le ocurrió una
gran idea y empezó a patear el coco, llamó
a su amigo Concho y jugaron el primer
partido de futbol en la selva.

1. ¿Cuál es el título de la lectura?

a) El mono y el coco
b) El coco duro
c) El coco jugoso

Profesora Sonia Vega Valencia

2.- ¿Qué sucedió cuando Chencho estaba a punto de comerse un plátano?
a) El plátano se le cayó.
b) Un coco le cayó en la cabeza.
c) Su amigo lo invitó a jugar futbol

3.- Cómo Chencho se enojó mucho, entonces:

a) Tomó el coco y lo tiró muy lejos.
b) Rompió el coco a mordidas.
c) Intentó romper el coco con un garrote

4.- ¿Cuál fue la gran idea que se le ocurrió a Chencho?

a) Jugar fútbol con el coco.

b) Llamar a Concho para que le ayudara a romper el coco.

c) Romper el coco con una piedra.

5.- Ordena los cuadros del uno al cuatro según lo que sucedió en el cuento.

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Fecha:

1.-Realiza el trazo y reproduce con tu lápiz

2.- -Realiza el trazo y reproduce con tu lápiz

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 3.- Completa los nombres de los niños

___m_ ___c__r __rs_l_

__n_s __b_l
4.-Completa con las vocales dobles

5.- Dictado
1.______________
2._____________
3______________
4._____________
5.____________
6.____________
7.____________
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Profesora Sonia Vega Valencia