semana

COLEGIO FE Y ALEGRÍA 50 Álgebra

Polinomio

NOTACIÓN MATEMÁTICA ¡Tenga en cuenta que...!

La representación simbólica que nos permite reconocer cuáles
son las variables de una expresión matemática se llama notación • Constante es una expresión que tiene
matemática. un valor fijo e inalterable.

Ejemplo
Ejemplos
2, 3 y p son constantes.
• P ( x; y ) = 2 x 3 − 5 y 2 + x + 1 tiene dos variables: x e y.
 • Variable es una expresión que toma
variables
diferentes valores; usualmente se le
x +1 representa por letras.
• P  x +1 = x 2 − 3 x + 4 tiene una variable:  .
  x −1
x −1
 Ejemplo
variable
x, y, z son variables.

VALOR NUMÉRICO (VN)

Si les asignamos valores constantes a las variables de una expre-
sión matemática y efectuamos las operaciones que se indican, el
número real que se obtiene se llama valor numérico de la expresión. Observación
Ejemplos • P(x; y) = 7x5y3 + 2x – 6
• Dada la expresión P(x) = 6x + 2 Notamos que:
Si x = 0 → P(0) = 6(0) + 2 = 2 Variable: x; y
Constantes: 7; 5; 3; 2; – 6
Si x = 1 → P(1) = 6(1) + 2 = 8 • P(x + 1) = 6x2 – 3
Notamos que:
1  1
Si x = → P 1  = 6   + 2 = 5 Variable: x + 1
2   2
2 Constantes: 6; 2; – 3
2
• Dada la expresión P x−1 = 2 x + 6
 
2 
2
si x = 3 → P 3 −1 = 2 (3) + 6
  ¡Sabía que...!
2 
Expresión matemática. Es cualquier
P(1) = 24 combinación de números y letras enla-
zados por diferentes operaciones.
2
si x = 9 → P 9 −1 = 2 (9 ) + 6
  Ejemplos
2 
• x – 2y + 3
P(4) = 168
1 2
2 • pr h
si x = 15 → P 15 −1 = 2 (15) + 6 3
  1
2 
• x+ +1
P(7) = 456 x
 colegio FE Y ALEGRÍA 50 Material Didáctico

POLINOMIO
Es la expresión matemática que enlaza variables o constantes me-
diante una combinación finita de operaciones matemáticas (entre
ellas se permiten la adición, sustracción, multiplicación y potencia-
ción), en las cuales los exponentes de las variables son enteros no
negativos.
¡Cuidado!
Las siguientes expresiones no son
polinomios. Ejemplos
• P(x; y; z) = – 5x7y6z5 polinomio de tres variables
• P(x) = x + x3 + x5 + x7 + ...
• Q(x; y) = 2x6 – y – 2
• R(x; y) = 2x6 – xy5 + 3 y polinomio de dos variables
1
• M( x ; y ) = x 6 − + 7
y
• T(x; y) = senx + cosy 3
• Q(x) = 7x3 – 2x2 + x – 1 polinomio de una variable
2

1
• M(x) = x7 – x6 + x – 2 polinomio de una variable y mónico
2

Polinomio de una variable

¡Recuerde que...!
Su forma general es
Un polinomio es llamado mónico si su
P(x) = a0 xn + a1xn – 1 +...+ an – 1x + an; a0 ≠ 0
coeficiente principal es 1.
Ejemplos donde
• P(x) = 2x6 – x8 + x9 – 2
• grado del polinomio: º  P( x )  = n (mayor exponente)
es mónico.
• Q(x) = (x – 1)(x + 2)(x – 3) • coeficientes: a0, a1, a2, ..., an
es mónico. • coeficiente principal: a0 (coeficiente de la variable con mayor
• T(x) = x4 + 8x6 – 5x – 1 exponente)
no es mónico.
• término independiente: an (no depende de la variable)

Ejemplo
1
P( x ) = 2 x 6 − 5 x 4 + 2 x 2 − 7 x +
3
Desafío entonces
Si el polinomio • grado del polinomio: º  P( x )  = 6
P(x) = (a – 3)x2 + (b – 1)x + 2
1
es lineal y mónico, halle el valor de P(a + b). • coeficientes: 2; - 5; 2; - 7;
3
• coeficiente principal: 2

• término independiente: 1/3

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Polinomio lineal
Es de la forma

P(x) = ax + b; a ≠ 0

¡Cuidado!
Por ejemplo
•  P(x) = 3x + 5 El cambio de variable en polinomios
consiste en cambiar la variable inicial
•  M(x) = – 5x + 1 por una nueva.
Ejemplo
•  T(x) = 6x P(x) = 3x2 + 1
• cambio x por y: P(y) = 3y2 + 1
• cambio x por 2a: P(2a) = 3(2a)2 + 1
Polinomio cuadrático
2
Es de la forma  1
• cambio x por P 1  : P 1  = 3   + 1
    x
 2  2
P(x) = ax2 + bx + c; a ≠ 0

Por ejemplo
•  P(x) = 2x2 – 5x + 6
¡Sabía que...!
•  T(x) = – 2x2 + 6x + 1
En ingeniería o las ciencias en general
•  K(x) = x2 + 1 se llega a encontrar modelos que involu-
cran polinomios.
Polinomio cúbico Así por ejemplo
Es de la forma
P(x) = 1,6 · 10 – 6x2 – 0,016x + 54
3 2
P(x) = ax + bx + cx + d; a ≠ 0
modela el rendimiento de gasolina de un
vehículo deportivo, donde x es el peso en
Por ejemplo libras del vehículo (1800 ≤ x ≤ 5400).
•  P(x) = 5x3 – 6x2 + 7x – 11

•  K(x) = x3 – x – 1

•  R(x) = 2x3

También para un polinomio

Desafío
P(x) = x3 – 5x2 + x – 10 Dada la expresión matemática
•  término cuadrático: – 5x 2 P( x −1) = x 3 − x 2 + x − 1

•  término lineal: x calcule el valor de P(1).

3
•  término cúbico: x
COLEGIO FE Y ALEGRÍA 50 Material Didáctico

Problemas resueltos
1. El crecimiento de cierta población de insectos está dada por la expresión
2x x: tiempo
f( x ) = ,
3 f(x): número de insectos

Si para x=t hay 4 mil insectos, ¿cuántos insectos habrá para x = 2t?

Resolución
2t
Por dato se tiene f( t ) = = 4000, entonces 2t = 12 000. Luego, para x = 2t se tiene que
3

2 2 t (2 t )
2
(12 000 )2
f(2 t ) = = =
3 3 3

144 000 000

f(2 t ) = = 48 000 000
3

Por lo tanto, para x = 2t habrá 48 millones de insectos.

2. Si f(x) = 2x + 1 + 2x + 2 + 2x + 3, halle el valor de M.

f(2020)
M=
f(2018)

Resolución
f(x) = 2x + 1 + 2x + 2 + 2x + 3

f(x) = 2x · 2 + 2x · 22 + 2x · 23

f(x) = 2x(2 + 22 + 23)

f(x) = 14 · 2x

Luego
f(2020)
M=
f(2018)

14 ⋅ 2 2020
M= = 2 2020−2018 = 2 2
14 ⋅ 2 2018

\ M = 4
COLEGIO FE Y ALEGRÍA 50 Álgebra

3. Si se sabe que P(x + 1) = P(x) + x2 + 2, halle el valor

de P(11) – P(0). 5. Dados los polinomios
P(x) = ax + b y Q(ax + b) = 6x + 7, tales que
Resolución
P(3) = 2P(2) = 4, calcule la suma de coeficientes
Como P(x + 1) = P(x) + x2 + 2, entonces
de Q(x).
P(x + 1) – P(x) = x2 + 2 Resolución
Como P(x) = ax + b, entonces
x = 10: P(11) – P(10) = 102 + 2 P(3) = a(3) + b = 4
x = 9: P(10) – P(9) = 92 + 2 → 3a + b = 4 (I)
x = 8: P(9) – P(8) = 82 + 2 2P(2) = 2(a(2) + b) = 4
( +)
   → 2a + b = 2 (II)
x = 1: P(2) – P(1) = 12 + 2
x = 0: P(1) – P(0) = 02 + 2 De (I) – (II)

3a + b = 4
P(11) – P(0) = (12 + 22 +...+ 102) + 2(11) 2a + b = 2
 a = 2
10 (11)(21) En (I)
P(11) – P(0) = + 22
6  3a + b = 4
3(2) + b = 4
 = 385 + 22
 b = – 2
\ P(11) – P(0) = 407 Luego, P(x) = 2x – 2, entonces
Q(2x – 2) = 6x + 7
4. Sea el polinomio lineal P(x)=ax+b, tal que
P(1)=2P(–1). Calcule el valor de P(– 3). 3 3
Si x = : Q(1) =6   + 7
2 2
Resolución
P(x)=ax+b Q(1) = 16
P(1)=a+b
P(–1)=– a+b Por lo tanto, la suma de coeficientes de Q(x)
es 16.

Como
6. Se tiene que M(x) = x3 + 3x2 + 3x + 1. Halle el valor
P(1)=2P(–1)
de M (3 .
2 −1)
a+b=2(– a+b)
3a=b Resolución
M(x) = x3 + 3x2 + 3x + 1 ← binomio al cubo
Nos piden M(x) = (x + 1)3
P(– 3)=3a+b Luego reemplazamos.
= (3 2 − 1 + 1)
3
P(3)=– 3a+3a=0 M (3
2 −1)
3
3
∴ P(3)=0 ∴ M(3 = 2 =2
2 −1)
COLEGIO FE Y ALEGRÍA 50 Material Didáctico

5. Dado la expresión A tal que A(x + 1) = A(x) + 1.

Práctica dirigida Calcule el valor de A(5) – A(2).

1. Establezca la secuencia correcta del valor de A) 5 B) 1

verdad (V o F) respecto a cada una de las si- C) 2 D) 3
guientes proposiciones:
I. Si P(x; y) = 4x2 – 6y3, entonces las variables 6. Dado el siguiente polinomio cuadrático y mó-
son x e y y las constantes son 4; 3; 2; – 6. nico P(x) = (b + n) + (a – n)x + (a – 3)xn con térmi-
2
x +1
II. La variable de la expresión P( x−3) = es no independiente 7. Determine a + b + n.
x −1
x – 3.
III. Si M(x) = x + 1, entonces M(M(1)) = 3.
A) 1 B) 10
A) VVV B) VVF C) 11 D) 2
C) VFF D) VFV
7. Un fabricante puede producir cierto artículo a
2 S/50 la unidad. Se estima que si vende a x so-
2. Si P(x) = x + 14x + 49, determine el valor de
les la unidad, los consumidores compran 100 – x
M = P(13) + P( – 17).
 cada mes. Determine el valor de verdad (V o F)
con respecto al polinomio que calcula la utilidad.
A) 200 B) 1000 I. Es polinomio cuadrático.
C) 500 D) 1200 II. Es un polinomio lineal.
III. Es un polinomio mónico.
3. La población de hongos en una región está
determinada por la cantidad de esporas ger- A) FFF B) VVV
C) VFF D) VVF
minadas cuando las condiciones ambientales
son adecuadas. Se descubrió que una especie
aumenta según la expresión R(x) = A · 3x + 1, don- Práctica domiciliaria
de x es el tiempo en meses. ¿Cuánto será la
población en el cuarto mes si en el inicio solo 1. Indique el valor de verdad (V o F) respecto a
se tenia 6 hongos? las siguientes proposiciones:
I. Si S(x; y) = 3x2y4 – 5, entonces su variable
A) 386 B) 468 son x e y, y sus constantes son 3; 2; 4 y – 5.
C) 934 D) 486 II. La variable de la expresión T(2x) = x2 + 3x + 10
es x.
4. Si se sabe que 1
III. Si A( x ) = , entonces A(A(2) = 2
L(x + 3) = 2x + 1 x
M(y – 1) = 3y – 2
A) VVV B) VFV
determine el valor de T. C) VFF D) FFF
L( ) + M (2)
T= 3
4 2. Si P(x) = x3 – 3x2 + 3x – 1, determine el valor de
P(11) + P( – 9).
7
A) 2 B)
2 A) – 1 B) 0
C) 1 D) 3 C) 9 D) 121
COLEGIO FE Y ALEGRÍA 50
3. El polinomio P(x) = 1,6 × 10 – 6x2 – 0,016x + 30,4
modela el rendimiento de gasolina de un vehí-
culo deportivo, donde x es el peso en libras del
vehículo (1800 ≤ x ≤ 5400). Determine el rendi-
miento de un Chevrolet Camaro de 4000 libras.
A) 5,6 B) 6,5
C) 7,2 D) 4,8
4. Si se sabe que
A(x + 3) = x – 1
B(y – 2) = 2y – 1
B( −2) + A( 4)
determine el valor de
A( 3)
A) – 1 B) 0
C) 1 D) 3
5. Si una población de bacterias comenzó con
200 y se descubrió que el número de bacte-
rias aumenta según la expresión B(t) = A0 · 22t + 1
donde t es el tiempo en día, determine la po-
blación en la primera semana.
19 4
A) 25 × 2 B) 100 × 2
C) 25 × 215 D) 200 × 210
6. Se tienen las siguientes expresiones matemáticas.
P(x – 1) = 2x2 + 5x + 6; Q(x + 2) = x + 3
Halle el valor de P(Q(0)).
A) 8 B) – 12
C) 6 D) 24 C) VFF D) VVV
7. Sea x, y ∈ R, si F(x; y)=x2 – y2, calcule F(3; F(2; 1)).
A) 40 B) – 49
C) 0 D) 3
8. Si f(x – 3) = x2 + 1 y h(x + 1) = 4x + 1, halle el valor
de h(f(0) + h(1)).
A) 117 B) 41
C) 40 D) 107
Álgebra
9. Si f es un polinomio tal que f(x + 1) = f(x) + 1
calcule el valor de f(50) – f(48).
A) 0 B)
1 C) 2
D) 3 E) 5
10. Indique la secuencia correcta de verdad (V o F)
respecto de las siguientes proposiciones.
I. Si P(x) = 4x2 + 9x3 + 6x + 10, su coeficiente
principal es 4.
II. Si T(x) = 5x4 + 6x2 – 6 + 4x, su término inde-
pendiente es – 6.
III. Si K(x) = (x + 2)2 + 7x + x3, su grado es 3.
A) VVF B) FVV
C) FFF D) FFV
11. Si P( x ) = 10 x n−3 + x 6− n + 1 es un polinomio cua-
drático, halle la suma de valores que puede
tomar n.
A) 9 B) 10
C) 6 D) 15
12. Si el polinomio P(x) = (m – 2)xa + mx + m + b + x
es cuadrática y mónico con término indepen-
diente 5, indique el valor de verdad (V o F) de
las siguientes proposiciones:
I. m+a+b=7
II. P(x) = x2 + 4x + 5
III. P( – 1) = 2
A) FVV B) VVF
13. Un panadero puede preparar queque a S/1
la unidad. Se ha determinado que si vende a
S/x la unidad, los clientes compran (80 – x) a
la semana. Determine el valor de (V o F) con
respecto al polinomio que obtiene la utilidad.
I. Es un polinomio lineal y mónico.
II. Es polinomio cuadrático.
III. El T.I. del polinomio utilidad es – 80.
A) VVV B) FFV
C) FVV D) FVF
COLEGIO FE Y ALEGRÍA 50 Material Didáctico

14. Cada semana se corta el pasto de las orillas de Indique el valor de (V o F) con respecto al área
un terreno cuadrado de b metros de lado. El podada.
resto del terreno permanece intacto. La franja I. Es polinomio cuadrático.
II. Es mónico.
podada es de x metros de ancho.
III. El área podada es A(x) = – 4x2 + 4bx.

x A) FVV B) VFF
C) VFV D) VVV

15. Si P(x) = (m – 2)x3 + xn + (m – 3)x + m es un poli-

x x
b nomio cuadrático, determine la suma de coe-
ficientes de P(x) aumentado en n.

x A) 2 B) 1
C) 3 D) 4
b

01 - B 03 - D 05 - A 07 - C 09 - B 11 - A 13 - C 15 - D

02 - B 04 - C 06 - D 08 - B 10 - B 12 - D 14 - C