Computación Esencial - Programa de Clases

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTO DOMINGO
FACULTAD DE CIENCIAS
Oficina de Planificación Sectorial (OPLASE)
Escuela: Informática No. de Créditos: Teóricos: 04

Cátedra: Básica (AA) Prácticos: 00
Programa de la Asignatura: Computación Esencial

Clave : INF-206 No. de horas: Teóricas: 64
Co-requisito : INF-207 Prácticas: 00
Fecha Elaboración : Agosto 2008
Fecha Actualización : Enero 2009
● Descripción de la asignatura:
El punto de partida de esta asignatura es el análisis de los conceptos fundamentales de la computación. Una vez analizado estos
conceptos, se hace énfasis especial en la escritura de algoritmos computacionales utilizando formatos de pseudocódigo. Finalmente, se
introducen las tecnologías emergentes y cómo estas impactan la vida personal y laboral de los seres humanos.
● Objetivos generales:
Identificar, analizar y aplicar conceptos fundamentales de computación. Fomentar en los estudiantes el pensamiento crítico con miras a
desarrollar una conciencia lógica de resolución de problemas, explicando y aplicando algoritmos fundamentados en herramientas de
pseudocódigos.
● Población destinataria:
Carrera de Informática.
● Criterios de Evaluación:
Teórica : 1er. Parcial (Unidades: 1, 2 y 3), 2do. Parcial (Unidades: 4, 5 y 6), Examen Final (Todas las Unidades).
Practicas: Asistencia/Participación de los estudiantes. Informes de Investigación. Ejercicios/Prácticas. Pruebas Escritas. Estudios de
Casos. Portafolios y otros.
Cantidad de Temas: Siete (7).

Coordinadora de Cátedra: Raysa Vásquez, M.A.
Duración de cada tema: 2 Semanas (promedio).
Director Escuela: Tania De La Rosa, M.A.
Elaborado por: Licda. Raysa Vásquez, M.A.
Ing. Félix Ferreiras, MIS Coordinación Docente Oplase: Juan Manzueta, M.A.
Decana: Miledys Alberto, M.A.

Oficina de Planificación de Ciencias (OPLASE) No. de horas: Teóricas:
Unidad No. 01 07
Titulo del tema: Conceptos Básicos de Computación Prácticas:
Objetivo general de la unidad: Dominar conceptos fundamentales de la Informática en general y la Computación en particular.
Forma en que
Objetivos específicos Contenidos Estrategias de aprendizajes Recursos y bibliografía
será evaluado
(Terminales)
ACTIVIDADES DE EXPLORACION
▪ Explicar la 1.1 Concepto de Informática ✓ Observan diferentes imágenes ✓ Participación ✓ Beekman, George;
Informática como de computadoras en libros, grupal e Binet G., José; Durán
1.2 Concepto de Computadora
disciplina que revistas, periódicos, cartulinas, individual. H., Claudio;
vincula las proyecciones multimedia, etc. Melenciano S.,
1.3 Historia y generaciones de las
✓ Comparan la computadora con ✓ Asignaciones
ciencias de la computadoras Ysabel; Vásquez R.,
otros equipos y encuentran en la pizarra.
computación e 1.3.1. Historia universal Raysa: Introducción a
elementos distintivos.
información. 1.3.2. Primeras instituciones que la Informática, 1ra
✓ Trabajan en grupo, comentan y ✓ Preguntas
usaron computadoras en el Edición, 2009.
analizan la evolución de las abiertas y
▪ Conceptualizar las País. Pearson-Prentice Hall.
computadoras y el momento cerradas.
computadoras histórico en que llegan al País.
1.4 Clasificación de las
identificando sus ACTIVIDADES DE ✓ Informes de ✓ Norton, Peter:
computadoras
partes y procesos CONCEPTUALIZACION investigación. Introducción a la
esenciales. ✓ Comparan datos vs información. Computación.
1.4.1. Según su tamaño y/o
Similitudes y diferencias. McGraw Hill. 6ta
capacidad:
▪ Conocer el origen ✓ Encuentran la relación entre Edición, 2006.
computadora y sistema de
y evolución de las 1.4.1.1. Micro-computadoras
información e infieren sus ✓ Cartulinas, láminas,
computadoras y 1.4.1.1.1. De Escritorio
componentes básicos revistas…
los parámetros de 1.4.1.1.2. Portátiles
(personas, datos, procedi-
clasificación de mientos, hardware y software).
las mismas. 1.4.1.2. Mini-computadoras ✓ Pizarra, borrador, tiza,
✓ Discusión dirigida acerca de los crayones...
1.4.1.3. Macro-computadoras tipos de computadora.
ACTIVIDADES DE APLICACION ✓ Proyector de
1.4.1.4. Super-computadoras
✓ Aplican correctamente los multimedia.
términos nuevos.
1.4.2. Según su
✓ Identifican diferentes tipos de ✓ Computadoras de
funcionamiento: computadoras en su entorno escritorio y portátiles.
laboral, académico y social.
1.4.2.1. Análogas
✓ Completan cuadro comparativo ✓ Links y apuntes del
1.4.2.2. Digitales
sobre las características de profesor.
1.4.2.3. Híbridas
cada generación de
computadoras.
1.4.3. Según su Uso
1.4.3.1. Específico
1.4.3.2. General
Elaborado por: Licda. Raysa Vásquez, M.A; Ing. Félix Ferreiras, MIS
Unidad No. 02 07
Titulo del tema: Hardware Computacional Prácticas:
Objetivo general de la unidad: Explicar la estructura y organización básica de una computadora e identificar sus componentes de hardware.
Objetivos específicos Forma en que
Contenidos Estrategias de aprendizajes Recursos y bibliografía
(Terminales) será evaluado
▪ Relacionar los 2.1 Concepto de hardware ✓ Investigan sobre el hardware ✓ Participación ✓ Beekman, George;
componentes de computacional. grupal e Binet G., José; Durán
2.2 Modelo de John von Neumann
hardware con las ✓ Indagan sobre los términos: individual. H., Claudio;
funciones básicas 2.3 Modelos actuales ordenador y computador. Melenciano S.,
que realiza una ✓ Nombran y ubican las ✓ Asignaciones
2.4 Clasificación del hardware típico Ysabel; Vásquez R.,
computadora componentes internos del en la pizarra.
(entrada,
de una PC hoy día:
computador.
Raysa: Introducción a
procesamiento, ACTIVIDADES DE ✓ Preguntas la Informática, 1ra
2.4.1 Dispositivos de entrada Edición, 2009.
almacenamiento y CONCEPTUALIZACION abiertas y
salida). 2.4.2 Dispositivos de salida ✓ Juzgan críticamente las cerradas. Pearson-Prentice Hall.
funciones de los diferentes
2.4.3 Cabina del sistema ✓ June Jamrich Parsons &
▪ Explicar la componentes de hardware. ✓ Informes de
interdependencia de (CASE): ✓ Dibujan flujo de datos a través investigación. Dan Oja: Conceptos de
los elementos de del hardware interno y externo Computación, Sexta
2.4.3.1 Fuente de energía (Power edición, THOMSON;
hardware desde una del computador. ✓ Cuestionarios.
Supply)
perspectiva de ✓ Comparan los diferentes tipos de http://www.thomsonlear
2.4.3.2 Dispositivos de ning.com.mx
sistema. almacenamiento. ✓ Ensamblaje
almacenamiento
✓ Explican detalladamente el de piezas de
secundario
▪ Identificar y funcionamiento de la CPU: su set computadoras ✓ Piezas internas de
diferenciar de instrucciones, tipos (RISC, computadoras.
2.4.3.3 Tarjeta Madre -Mother
periféricos. CISC), ciclos (hertz) y velocidad.
Board:
ACTIVIDADES DE APLICACION ✓ Periféricos computadora.
2.4.3.3.1 Unidad Central de
▪ Clasificar ✓ Escriben párrafo sobre el
Procesamiento (CPU):
dispositivos de hardware relacionando ✓ Proyector de
Funcionamiento y Tipos
almacenamiento. coherentemente cada uno de los multimedia, pizarra..
2.4.3.3.2 Dispositivos de
dispositivos aprendidos.
almacenamiento primario
▪ Comprender la ✓ Distinguen los términos Cabina y ✓ Computadoras de
2.4.3.3.3 Bus de datos, bus de
importancia y CPU, saben que no son escritorio y portátiles
direcciones y control
funcionamiento de sinónimos.
2.4.3.3.4 Puertos
la CPU. ✓ Interpretan y disciernen los ✓ Apuntes del profesor.
2.4.3.3.5 Tarjetas del sistema
diferentes renglones
2.4.3.3.6 Ranuras de
especificados en cotizaciones de ✓ Cotizaciones de
expansión
computadoras. diferentes tipos de
2.4.3.3.7 Reloj del sistema
computadoras.
Unidad No. 03 22
Titulo del tema: Principiando en la Solución Computacional de Problemas Prácticas:
Objetivo general de la unidad: Desarrollar conciencia lógica y destrezas para la resolución de problemas.
Forma en que
será evaluado
(Terminales)
▪ Explicar la ✓ Preguntan entre sí sobre los ✓ Participación ✓ Robertson, L. A. (2003)
importancia de los 3.1 Concepto de algoritmo términos desconocidos de esta grupal e Simple Program
algoritmos. Unidad. individual. Design: A Step-by-Step
3.2 Métodos para escribir algoritmos
✓ Buscan en Internet definiciones y Approach. 4th ed.
3.2.1 Descripción Textual
▪ Usar y comparar ejemplos del tema a tratar. ✓ Asignaciones Melbourne: Thomson.
Secuencial Numerada
diversas ✓ Usan fundamento gramatical en la pizarra.
3.2.2 Pseudocódigo
herramientas para para explicar pseudocódigo. ✓ Joyanes, Luis:
3.2.3 Diagramas de Flujo
el diseño de ACTIVIDADES DE ✓ Preguntas Problemas de
3.2.4 Diagramas Nassi-Schniderman
algoritmos. CONCEPTUALIZACION abiertas y Metodología de la
✓ Declaran problemas tendentes a cerradas. programación. (1990).
3.3. Etapas básicas para la resolución
solucionarse por métodos McGrawHill.
de problemas:
algorítmicos. ✓ Informes de
3.3.1. Definición del problema
▪ Identificar y ✓ Leen, analizan y consultan otras investigación. ✓ Joyanes, Luis:
3.3.2. Análisis-dominio del problema
comprender cada fuentes a fin de tener dominio del Fundamentos de
3.3.3. Narrativa del problema
una de las fases problema. ✓ Cuestionarios. programación. Libro de
3.3.4. Esquema de solución: E-P-S
necesarias para la ✓ Reescriben el problema problemas. McGraw-
3.3.5. El algoritmo
resolución de haciendo énfasis en esquema ✓ Ejercicios Hill.
3.3.6. Prueba de escritorio
problemas. Entrada-Proceso-Salida. usando el
✓ Implementan algoritmo utilizando método ✓ Joyanes, Luis:
▪ Desarrollar 3.4. Justificación de pseudocódigo diferentes herramientas de “descripción Metodología de la
destrezas de como herramienta para principiar diseño: diagramas, textual programación. McGraw-
resolución de en la escritura de algoritmos pseudocódigos... secuencial Hill.
problemas a través computacionales. ACTIVIDADES DE APLICACION numerada”
del uso de ✓ Comparan ventajas y ✓ Libros para principiantes
pseudocódigos. 3.5. Formato de pseudocódigo a desventajas de herramientas de en la programación
diseño de algoritmos. computacional:
usar en el curso.
✓ Escriben sus primeros algoritmos http://www.agapea.com/
3.6. Elementos auxiliares para la
usando pseudocódigo. Programacion--Otros-
escritura de algoritmos:
✓ Usan Tabla de Ejecución de cn280p1i.htm
3.6.1. Conjunto de caracteres
Prueba para corrida manual de
3.6.2. Identificadores
algoritmo. ✓ Links y apuntes del
3.6.3 Literales, tipos de literales
(numéricos, caracteres, profesor.
cadenas)
3.6.4 Comentarios
3.6.5 Datos y tipos de datos
Unidad No. 03 22
Titulo del tema: Principiando en la Solución Computacional de Problemas Prácticas:
Objetivo general de la unidad: Desarrollar conciencia lógica y destrezas para la resolución de problemas.
Forma en que
será evaluado
(Terminales)
▪ Comparar 3.6.6 Constantes y variables ACTIVIDADES DE EXPLORACION ✓ Prácticas que ✓ Beekman, George;
diferentes tipos de 3.6.7 Conceptos de operador (unario, ✓ Citan diferentes tipos de datos. requieran Binet G., José; Durán
datos y diferenciar binario, terciario) y de ✓ Plantean expresiones en base desarrollo de H., Claudio;
los literales más operandos a sus conocimientos pseudocódigo Melenciano S.,
3.6.7.1. Operadores aritméticos matemáticos.
usados. Ysabel; Vásquez R.,
3.6.7.2. Operadores booleanos (de ✓ Figuran escenarios en los que ✓ “Pruebas de
relación y lógicos)
podrían usarse diferentes escritorio”
▪ Comprender las 3.6.7.3. Operador de Asignación estructuras de control. usando la Informática, 1ra
instrucciones, 3.6.7.4. Operadores funcionales ✓ Asocian arreglos a “Tabla de Edición, 2009.
expresiones y (logd, logn, sqrt, exp,...) conocimientos matemáticos Ejecución de Pearson-Prentice Hall.
prioridad de los 3.6.8 Expresiones y jerarquía de previos. Prueba” sobre
operadores. evaluación ACTIVIDADES DE problemas ✓ Norton, Peter:
3.6.8.1. Expresiones aritméticas CONCEPTUALIZACION planteados. Introducción a la
▪ Usar diferentes 3.6.8.2. Expresiones Booleanas ✓ Identifican adecuadamente Computación. McGraw
estructuras de 3.6.8.2.1.Expresiones de relación diferentes tipos de datos. ✓ Coevaluación Hill. 6ta Edición, 2006.
control durante la 3.6.8.2.2. Expresiones lógicas ✓ Nombran literales planteadas. de
3.6.9 Instrucciones ✓ Jerarquizan y agrupan correcta- estudiantes.
creación de
3.6.9.1. De asignación mente operadores y ✓ Diapositivas y proyector
pseudocódigos. 3.6.9.2. De entrada y salida de multimedia.
expresiones. ✓ Pruebas
3.6.9.3. De control ✓ Ilustran estructuras de control a escritas.
▪ Desarrollar 3.6.9.3.1. Selectivas (simple, través de diagramas y ✓ Computadoras de
técnicas de doble, anidada, pseudocódigos. escritorio y portátiles
modularización de múltiple) ACTIVIDADES DE APLICACION
pseudocódigos y ✓ Formulan problemas de ✓ Links y apuntes del
programas. 3.6.9.3.2. Repetitivas orientación matemática y profesor.
3.6.9.3.2.1. DESDE comercial (de negocios).
(INIC=Vi; COND_FIN; ACTUALIZAR NIC)
✓ Diseñan algoritmos usando ✓ Pizarra, borrador, tiza,
3.6.9.3.2.2. MIENTRAS (CB_V) diferentes instrucciones, crayones...
3.6.9.3.2.3. HACER MIENTRAS expresiones y estructuras de
(CB_V) control.
3.7. Arreglos ✓ Reescriben pseudocódigos
3.8. Modularización usando modularización.
✓ Ponen ejemplo de varios tipos
de arreglos.
Unidad No. 04 07
Titulo del tema: Introducción a los Sistemas de Numeración Posicionales Prácticas:
Objetivo general de la unidad: Conocer los sistemas de numeración en que se fundamentan las operaciones con computadoras.
▪ Conocer el origen 4.1 Historia de los sistemas de ✓ Investigan sobre los sistemas de ✓ Participación ✓ Beekman, George;
de los sistemas de numeración. numeración posicionales. grupal e Binet G., José; Durán
numeración ✓ Lluvia de ideas sobre sistemas individual. H., Claudio;
posicionales. 4.2 Sistemas de numeración de numeración que conocen y/o Melenciano S.,
posicionales: utilizan en el diario vivir. ✓ Asignaciones Ysabel; Vásquez R.,
▪ Entender el porqué ✓ Infieren otros nombres de en la pizarra.
de los nombres o 4.2.1 Binario sistemas de numeración en base
denominaciones de 4.2.2 Octal a lo(s) conocido(s). ✓ Preguntas la Informática, 1ra
los sistemas de 4.2.3 Decimal ACTIVIDADES DE abiertas y Edición, 2009.
numeración. 4.2.4 Hexadecimal CONCEPTUALIZACION cerradas. Pearson-Prentice Hall.
✓ Relacionan culturas y sistemas
▪ Representar datos 4.3 Operaciones básicas de los de numeración. ✓ Informes de ✓ Norton, Peter:
usando diferentes sistemas de numeración ✓ Practican operaciones básicas investigación. Introducción a la
sistemas de posicionales. usando diferentes sistemas de Computación. McGraw
numeración. numeración. ✓ Cuestionarios. Hill. 6ta Edición, 2006.
4.4 Conversiones entre sistemas de ✓ Comparan operaciones entre
▪ Realizar numeración posicionales. sistemas de numeración. ✓ Prácticas.
conversiones entre ✓ Aprenden técnicas de conversión ✓ Proyector de
sistemas de entre sistemas de numeración. ✓ Pruebas. multimedia.
numeración. ACTIVIDADES DE APLICACION
✓ Reconocen formato de ✓ Pizarra, borrador, tiza,
representación de diferentes crayones...
sistemas de numeración.
✓ Realizan operaciones básicas de ✓ Computadoras de
los sistemas de numeración escritorio y portátiles
estudiados.
✓ Realizan conversiones entre ✓ Links y apuntes del
diferentes sistemas de profesor.
numeración.
Unidad No. 05 07
Titulo del tema: Representación de la Información dentro del Computador Prácticas:
Objetivo general de la unidad: Comprender como se representa la información dentro del computador y las normas que la sustentan.
▪ Conocer la unidad 5.1. Concepto de Dígito Binario (Bit) ✓ Investigan sobre unidades de ✓ Participación ✓ Beekman, George;
básica de almacena- 5.2. Concepto de Byte almacenamiento de información. grupal e Binet G., José; Durán
miento de 5.3. Múltiplos de Byte: ✓ Relacionan múltiplos de bytes individual. H., Claudio;
información y sus 5.3.1. Kilo con prefijos conocidos (ejemplo: Melenciano S.,
diferentes múltiplos. 5.3.2. Mega kilo). ✓ Asignaciones Ysabel; Vásquez R.,
5.3.3. Giga ✓ Se preguntan cuántos prefijos en la pizarra.
▪ Explicar y 5.3.4. Tera binarios existirán en la
relacionar la 5.3.5. Peta actualidad. ✓ Preguntas la Informática, 1ra
capacidad de 5.3.6. Exa abiertas y Edición, 2009.
almacenamiento 5.3.7. Zetta ACTIVIDADES DE cerradas. Pearson-Prentice Hall.
aproximada de los 5.3.8. Yotta CONCEPTUALIZACION
diferentes múltiplos 5.3.9. Bronto ✓ Práctica dirigida sobre potencias ✓ Informes de ✓ Norton, Peter:
del byte. 5.3.10. Geop binarias que representan las investigación. Introducción a la
diferentes unidades de Computación. McGraw
▪ Representar 5.4. Estándares de codificación de almacenamiento. ✓ Cuestionarios. Hill. 6ta Edición, 2006.
caracteres y información para computadoras: ✓ Calculan las equivalencias
palabras usando ASCII, EBCDIC, Unicode... decimales de las potencias ✓ Prácticas. ✓ Proyector de
diferentes anteriores. multimedia.
estándares de 5.5. Representación de números con ✓ Comparan los prefijos binarios ✓ Pruebas.
codificación. m bits: con los prefijos del Sistema ✓ Pizarra, borrador, tiza,
15.4.1. Enteros positivos Internacional (SI). crayones...
15.4.2. Enteros negativos
15.4.3. Cero ACTIVIDADES DE APLICACION ✓ Cotizaciones
15.4.4. Números Reales ✓ Utilizan con facilitad prefijos
según la norma IEEE 754 binarios. ✓ Revistas, periódicos,
1985. ✓ Comentan sobre los posibles láminas...
límites de almacenamiento que
5.5. Palabras de 32 bits y 64 bits. podrían tener las computadoras ✓ Computadoras de
hoy día. escritorio y portátiles
✓ Interpretan y analizan la
capacidad de almacenamiento ✓ Links y apuntes del
de diferentes dispositivos de profesor.
almacenamiento.
Unidad No. 06 07
Titulo del tema: Software Computacional de Supervivencia Prácticas:
Objetivo general de la unidad: Familiarizarse con el concepto de lenguaje de programación y herramientas comunes de aplicación
▪ Explicar el concepto 6.1 Concepto de software de ACTIVIDADES DE EXPLORACION ✓ Participación ✓ Beekman, George;
de software y su computadora. ✓ Comentan sobre los programas grupal e Binet G., José; Durán
proceso de que usan en la cotidianidad. individual. H., Claudio;
desarrollo. 6.2 Tipos de Software: a la ✓ Indagan sobre leyes relativas a Melenciano S.,
“medida”, paquetes derechos de autor. ✓ Asignaciones Ysabel; Vásquez R.,
▪ Clasificar las tres comerciales, libres…. ✓ Investigan sobre la clasificación en la pizarra.
categorías
del software computacional.
fundamentales de 6.3 Ley de Derecho de Autor en ACTIVIDADES DE ✓ Preguntas la Informática, 1ra
software y encontrar República Dominicana. CONCEPTUALIZACION abiertas y Edición, 2009.
relaciones entre Oficina Nacional de Derecho ✓ Comparan el software con cerradas. Pearson-Prentice Hall.
ellas. de Autor (ONDA). elementos de la naturaleza y/o
del ser humano. ✓ Informes de ✓ Norton, Peter:
▪ Resaltar la ✓ Comprenden la relación entre investigación. Introducción a la
6.4 Clasificación del Software:
importancia de los hardware y software. Computación. McGraw
sistemas operativos ✓ Explican el uso del software de ✓ Cuestionarios. Hill. 6ta Edición, 2006.
6.4.1 Software del sistema
y las ventajas de los 6.4.1.1 Sistemas operativos y su sistema, resaltando las funciones
programas de clasificación de los sistemas operativos. ✓ Prácticas.
aplicación para los ✓ Deducen cuáles herramientas de ✓ Proyector de
6.4.1.2 Herramientas de
usuarios. aplicación podrían describirse ✓ Pruebas. multimedia.
Diagnóstico
6.4.1.3 Herramientas de como básicas y justifican el
▪ Relacionar porqué. ✓ Pizarra, borrador, tiza,
corrección y optimización
hardware y software ✓ Describen y distinguen las crayones...
6.4.1.4 Controladores de
dispositivo diferentes herramientas que se
usan para el desarrollo de ✓ Computadoras de
6.4.1.5 Utilidades
software. escritorio y portátiles
6.4.2 Software de aplicación ACTIVIDADES DE APLICACION
6.4.2.1 Herramientas básicas ✓ Hablan con propiedad sobre ✓ Links y apuntes del
leyes que rigen el derecho de profesor.
6.4.2.2 Herramientas
avanzadas autor en República Dominicana.
✓ Identifican diferentes tipos de
6.4.3 Software de Programación software al usar computadoras.
6.4.3.1 Intérpretes ✓ Citan nombres de sistemas
6.4.3.2 Compiladores operativos y programas de
6.4.3.3 Enlazadores aplicación.
6.4.3.4 Depuradores
6.4.3.5 Editores de texto
6.4.3.6 Entorno de desarrollo
integrado (IDE)
Unidad No. 07 07
Titulo del tema: Temas de Discusión y/o Asignaciones de Investigación Prácticas:
Objetivo general de la unidad: Conocer tecnologías emergentes y/o en desarrollo e indagar sobre los aportes tecnológicos de los dominicanos.
▪ Citar algunos ● Inventos y/o aportes tecnológicos ✓ Investigan en periódicos, Internet ✓ Participación ✓ Beekman, George;
inventos y/o de los dominicanos e instituciones sobre grupal e Binet G., José; Durán
aportaciones dominicanos que han hecho individual. H., Claudio;
tecnológicas de los ● Consideraciones al comprar una aportes tecnológicos. Melenciano S.,
dominicanos. computadora ✓ Comentan entre si sobre ✓ Asignaciones Ysabel; Vásquez R.,
aspectos que deben en la pizarra.
Juzgar críticamente considerarse al comprar una
▪ ● Análisis de sistemas: Ciclo de vida
la compra o computadora. ✓ Preguntas la Informática, 1ra
adquisición de ● Sistemas de información en las ✓ Hablan sobre tecnologías que abiertas y Edición, 2009.
computadoras. organizaciones consideran novedosas. cerradas. Pearson-Prentice Hall.
ACTIVIDADES DE
▪ Conocer tecnologías ● Ergonomía CONCEPTUALIZACION ✓ Informes de ✓ Norton, Peter:
actuales y ✓ Recuerdan contenidos de investigación. Introducción a la
emergentes, así ● Virus Informáticos unidades anteriores y deducen Computación. McGraw
como su impacto en cuáles factores son los más ✓ Cuestionarios. Hill. 6ta Edición, 2006.
otras áreas del ● Redes e Internet importantes al comprar una
conocimiento, las computadora. ✓ Prácticas.
organizaciones y la ● Bases de datos ✓ Comparten informaciones sobre ✓ Proyector de
sociedad en sentido aportaciones de los dominicanos ✓ Pruebas. multimedia.
general. ● Inteligencia Artificial en el ámbito tecnológico.
✓ Explican tecnologías actuales y ✓ Pizarra, borrador, tiza,
● Multimedia emergentes, así como sus crayones...
proyecciones futuras.
● Nanotecnología ACTIVIDADES DE APLICACION ✓ Revistas, periódicos,
✓ Identifican inventos dominicanos. láminas...
● Realidad Virtual ✓ Aconsejan a otros al comprar
una computadora. ✓ Computadoras de
● Robótica ✓ Citan ejemplos de aplicaciones escritorio y portátiles
tecnológicas modernas.
● Otros ✓ Explican la importancia de la ✓ Links y apuntes del
informática y tecnología en las profesor.
organizaciones y la sociedad en
sentido general.

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