Ingeniería y Sociedad

 CIENCIA
 TECNICA
 TECNOLOGÍA

Apuntes de Cátedra

Ingeniería y Sociedad - Docente: Ing. Huber G. Fernández 1

Ingeniería y Sociedad

CIENCIA 👉

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 CIENCIA. Conceptos

La ciencia aparece cuando el hombre busca descubrir y

conocer por la observación y el razonamiento, la
estructura de la naturaleza; cuando se abandona
una concepción mítica de la realidad y se enfoca la
misma con una visión objetiva y reflexiva.
Los griegos fueron los primeros en desarrollar la ciencia
en la forma racional, estos se abocaron a una ciencia
pura, al saber por el mismo
Con Galileo y Newton, entre otros, se inicia la
investigación objetiva y experimental, y la búsqueda
de la cuantificación y expresión matemática de los
fenómenos naturales.

El método científico se puede esquematizar planteando

tres etapas básicas:
Primera: La observación de ciertos hechos.
Segunda: La formulación de la hipótesis,
entendiendo por hipótesis a una respuesta tentativa.
Tercera: La comprobación de la hipótesis, mediante
la experimentación y el análisis.
Si la comprobación confirma la hipótesis, ésta se
convierte en ley válida hasta el momento en que el
descubrimiento pueda plantear la necesidad de
introducir modificaciones en su formulación.

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CIENCIA. Campo de Indagación

 El campo de la ciencia responde al deseo del

hombre de conocer y buscar comprender
racionalmente el mundo que lo rodea y los
fenómenos relacionados con él. El deseo de
conocer lo lleva a investigar.
 Normalmente, el resultado de las
investigaciones científicas incrementa el cuerpo
de conocimientos, metódicamente formado.
 Esta actividad humana (la investigación
científica) y su producto resultante (el
conocimiento científico) es lo que llamamos
ciencia.

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 Clasificación de la CIENCIA

[según Mario Bunge]

Ciencia

Formal Fáctica

Lógica Matemáticas Natural Cultural

Física Sociología

Química Economía

Biología Ciencias
Políticas

Psicología
Individual Historia
6
METODO CIENTIFICO

MARCO CONCEPTUAL

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Docente: Ing. Huber G.
Fernández
 Prueba o Fenómeno:
Suceso observado en la
Naturaleza o como
resultado de un
experimento que sirve
para apoyar o respaldar
una hipótesis.

MARCO
CONCEPTUAL
Experimento:
Proceso que se simula o
reproduce un proceso
dentro o fuera del
laboratorio controlando
los factores que
intervienen y observando
los resultados.
 Hipótesis:
Posible explicación de un
fenómeno natural que,
posteriormente, debe ser
comprobada mediante
experimentación u
observación.
MARCO
CONCEPTUAL

Principios:
Generalizaciones
científicas sobre algún
proceso que ocurre
bajo ciertas
condiciones.

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 Teoría:
Conjunto de ideas que explican como es y/ o
cómo se comporta una parte de la
Naturaleza, junto con las pruebas que apoyan
esas ideas. Una buena teoría debe:
Explicar cómo y porqué suceden los


fenómenos que describe

O Estar sólidamente defendida por pruebas


TUAL
Predecir cómo se comportará la Naturaleza
en algunas situaciones que aún no han sido
estudiadas.
Postulados, enunciados:
Las teorías pueden estar formadas por
muchas ideas diferentes. Postulado es cada
una de las ideas fundamentales que defiende
una teoría.
 Ley:
Afirmación, proposición que describe
una relación constante entre dos
propiedades o variables de una parte
de la Naturaleza .
A veces está relación puede expresarse de
CO forma matemática.
TUAL
Ejemplo:
Ley de Boyle: “cuando la T de un gas
no varía, el volumen de ese gas es
inversamente proporcionales a la
presión”
Matemáticamente se puede expresar del
siguiente modo:
P1*V1=P2*V2
 Regularidad:
Es un hecho que se repite siempre de
la misma manera.
(Ej. La rotación de la Tierra, la caída de
los objetos soltados en el aire, etc.)

O Modelo:
TUAL
Es un tipo especial de teoría. Es una
representación ideal de una estructura
o fenómeno real. Es una simplificación
que intenta parecerse lo más posible a
la realidad que representa y que
simula el comportamiento de ésta. En
Física, los modelos suelen incluir una
formulación matemática, que permite
realizar cálculos y predecir situaciones
futuras.
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TECNICA 👉

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 TECNICA. Conceptos

 Podemos decir que técnica es el procedimiento o el

conjunto de procedimientos que tienen como objetivo
obtener un resultado determinado, ya sea en el
campo de la ciencia, de la tecnología, de las
artesanías o en otra actividad. Estos procedimientos
no excluyen la creatividad como factor importante de
la técnica.
 La técnica implica el conocimiento de las
operaciones como el manejo de las habilidades,
tanto de las herramientas como los conocimientos
técnicos y la capacidad de inventiva.
 La técnica no es privativa del hombre, pues también
se manifiesta en la actividad de todo ser viviente y
responde a una necesidad de supervivencia. En el
animal la técnica es característica de cada especie.
 En el ser humano, la técnica surge de su relación
con el medio y se caracteriza por ser consciente,
reflexiva, inventiva y fundamentalmente, individual.
El individuo la aprende y la hace progresar. Solo los
humanos son capaces de construir con la
imaginación algo que luego pueden concretar en la
realidad.

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 TECNICA. Campos de acción.

 El campo de la técnica y la tecnología responde

al interés y a la voluntad del hombre
detransformar su entorno, buscando nuevas y
mejores formas de satisfacer sus necesidades
o deseos.
 Esta actividad humana y su producto resultante
es lo que llamamos técnica y tecnología, según
sea el caso.

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TECNOLOGIA 👉

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 TECNOLOGÍA. Conceptos

 La palabra tecnología data del siglo

XVIII, cuando la técnica, históricamente
empírica, comienza a vincularse con la
ciencia y se empiezan a sistematizar
los métodos de producción. La
tecnología surge al enfocar
determinados problemas técnicos
sociales con una concepción científica
y dentro de un cierto marco económico
y sociocultural; está íntimamente
vinculada con la ciencia y la
complementariedad entre ambas se
incrementa cada vez más.
 La tecnología utiliza el método
científico, comprende el saber
sistematizado y en su accionar se
maneja tanto a nivel práctico como
conceptual, es decir, que abarca el
hacer y su reflexión teórica.

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TECNOLOGÍA

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RELACIONES
TECNOLOGÍA – CIENCIA -TÉCNICA

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 Etica y Tecnología

 ÉTICA

Podemos empezar entendiendo qué es la

ética. Hans Jonas decía que la ética se
ocupaba de la acción humana, asuntos
entre personas, en las situaciones de
todos los días.
Lo bueno y lo malo estaba directamente
relacionado con la praxis por parte de
los técnicos. A partir del desarrollo
tecnológico, la ética pasó a
relacionarse también con el tecnólogo.
Cada persona es responsable de lo que
hace y eso lo hace un ser libre de
pensar qué es lo bueno y lo malo para
cada situación.

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 Etica y Tecnología

¿en qué se relaciona la ética con la tecnología?

 Cada vez que un tecnólogo crea algún proyecto de cambio

en cualquier ámbito, debe saber que este afectará a las
personas involucradas al proyecto.
La ética limita mucho a la ciencia en el sentido de que hay
veces que no permite la experimentación en algunos
campos, como por ejemplo: la biotecnología, al estar
limitando la ciencia, limita también a la tecnología. Hay
ocasiones, también, en las que la ética ha salvado
ecosistemas por el bien de la naturaleza
 El científico y el tecnólogo tienen que tener en cuenta que
su obra puede ser usada con fines de bien común o no,
como la teoría de Einstein que sirvió para desarrollar lo que
hoy llamamos medicina nuclear, y, en contraste, la
construcción de la bomba atómica.
 Dentro de este criterio, el tecnólogo tiene muchas
responsabilidades con las distintas partes del proyecto a
implementar, por ejemplo:
- los administradores del proyecto esperan un trabajo
eficiente.
- los trabajadores esperan buenas condiciones de trabajo,
- los profesionales esperan un avanzado proyecto,
- los consumidores esperan precios bajos y alta calidad,
etc.
 Podemos decir, entonces, que lo bueno es lo que satisface
al llamado bien común, y lo malo es lo que lo daña.

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