ESCUELA DE CONTABILIDAD INTERNACIONAL

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA

I. DATOS DE LA ASIGNATURA
Cesar Hernández
NOMBRES DOCENTES PROPONENTES
Cecilia Pineda
NOMBRE DE LA ASIGNATURA/MÓDULO Contabilidad Activos
CICLO DE FORMACIÓN Pregrado
PROGRAMA Contaduría Publica
MODALIDAD Virtual
BLOQUE DE FORMACIÓN Disciplinar
SEMESTRE Segundo
NÚMERO DE CRÉDITOS 3

II. DATOS DEL PROYECTO

ENFOQUE DEL PIF Investigación

Reconocimiento y medición de los hechos económicos y su incidencia en la
TÍTULO DEL PIF
información financiera Básica
COMPETENCIAS DE INICIACIÓN
Apertura
CIENTIFICA
Conocer las características de una investigación para identificar si una
cuestión es susceptible de ser estudiada en contextos determinados, de acuerdo
COMPETENCIAS DEL PIF
con el método científico, los referentes bibliográficos y las etapas que
componen un proceso de investigación
EICOS Equipo de investigación en contabilidad, organizaciones y sociedad
GRUPO DE INVESTIGACIÓN

LINEA DE INVESTIGACIÓN Contabilidad e información financiera

Generación de contenidos impresos, radiales, audiovisuales,
Multimedia, Virtuales, de audio
PRODUCTO ESPERADO Creative Commons: Poster - Video - Infografía - podcast
Minería de datos / búsqueda en bases 
Informes finales de Investigación

III. ESPECIFICACIONES DEL PROYECTO

Fomentar una cultura investigativa que contribuya en la formación,
consolidación y permanente actualización de la comunidad académica en las
dinámicas propias de la investigación formativa, encaminada a proponer
OBJETIVO O PROPÓSITO DEL PIF
alternativas de análisis asociadas a la información financiera en un contexto
global. De tal forma que se contribuya a la legitimación del saber contable y a
su trabajo conjunto con otras áreas del saber.
CONTENIDO CURRICULAR  Generalidades del reconocimiento, medición y presentación de los
Activos
 Efectivo y equivalentes al efectivo
 Inversiones (instrumentos financieros)
 Deudores comerciales y cuentas por cobrar
  Inventarios
 Propiedad planta y Equipo
 Intangibles
 Propiedades de inversión

Comprende las asignaturas o módulos en los cuales se privilegia la aplicación

de conceptos, definiciones o fundamentos básicos de carácter teórico, a través
EJE CONCEPTUAL
de metodologías que combinan elementos teóricos y prácticos, teniendo en
cuenta un contexto o ámbito específico.
Da cuenta de la apropiación de conceptos y teorías y su respectiva aplicación
EJE PRÁCTICO en contexto. Se plantean casos o problemas desde el aprendizaje por
problemas.
En el marco de las ciencias contables contiene diferentes vertientes de
observación que no sólo confluyen en lo instrumental, por ende, este proyecto
RELACIÓN DISCIPLINAR
pretende generar un amplio espectro de conocimiento asociado a la disciplina
con temáticas actuales.
El proyecto no tiene duplicidad con los diferentes PIF de las asignaturas del
NO DUPLICIDAD
programa, hace parte del diseño de aprendizaje de estrategias investigativas.
Esta se proyecta en este PIF a través, del intercambio de conocimientos en
diversas disciplinas que convergen en la contabilidad que permita al estudiante
INTERDISCIPLINARIDAD
desarrollar sus argumentos a partir de la relación del conocimiento técnico de
la asignatura y el contexto actual.

Ver anexo de metodología e instrucciones para la entrega en la parte

METODOLOGÍA
inferior de este documento

PERÍODO DE INICIO, CONTROL Y

Inicio 1 a 3 semana Primera entrega
TERMINACIÓN (EN SEMANAS).
Seguimiento y Control 4 a 5 semana Segunda entrega
Terminación 6 a 7 semana Tercera entrega
Evaluación formativa
Autoevaluación: comprende la valoración que hace el estudiante de sus
propias acciones y productos. Desarrolla la capacidad crítica, favorece la
autonomía y capacidad para tomar decisiones, permite reformular su método
de aprendizaje y autogestión incluyendo la organización de su tiempo.

Coevaluación: se refiere a la evaluación entre pares, fortalece la capacidad

crítica, la comunicación asertiva, motiva el aprendizaje colaborativo.
FORMA DE EVALUACIÓN (FORMATIVA Y
SUMATIVA). Heteroevaluación: se comprende como la evaluación que hace el tutor al
estudiante, y a su vez, la evaluación que hace el estudiante al tutor.

Evaluación sumativa

Entrega Corte % Dentro de la nota

Primera entrega Semana 3
Segunda entrega Semana 5 Depende de la tipología
Tercera entrega Semana 7 del modulo
 Las entregas serán grupales, por lo que los estudiantes deben organizar
ESPECIFICACIONES PARTICULARES equipos de acuerdo con las indicaciones al docente o tutor, no se aceptarán
trabajos individuales.
Módulo CONTABILIDAD DE ACTIVOS 2023-1
Nivel académico Profesional
Tipo de entrega Taller
INSTRUCCIONES PARA REALIZAR ENTREGA
Para la presentación se debe tener en cuenta las Normas APA.

El grupo de trabajo debe estructurar un documento con los entregables que se describen en cada entregable teniendo en
cuenta los requerimientos enunciados a continuación:

Los trabajos deben presentarse en un documento Word o en PDF a doble espacio, con el mismo tipo de letra y tamaño y
de acuerdo con las indicaciones sugeridas por el tutor en las teleconferencias.

Las entregas deben venir como se detalla a continuación:

Entrega Contenido de cada entrega

Portada, índice o tabla de contenido, introducción, Objetivo

Primera Entrega: general y Objetivos específico, entrega 1 semana 3,
conclusiones y bibliografía, todo bajo normas APA.

Portada, índice o tabla de contenido con la información de la

entrega 1 más la entrega 2, introducción con el tema de la
entrega 1 más la entrega 2, Objetivo general y Objetivos
Segunda Entrega: específico de la entrega 1 y la entrega 2, entrega 1 con las
observaciones del tutor, entrega 2 semana 5, conclusiones y
bibliografía de entrega 1 más la entrega 2, todo bajo normas
APA.

Portada, índice o tabla de contenido con la información de

las 3 entregas, introducción con el tema de las 3 entregas,
Objetivo general y Objetivos específico de las tres entregas,
Entrega Final: con las observaciones del tutor acerca de las entregas 1 y 2,
entrega previa 3 semana 7, conclusiones y bibliografía de
las 3 entregas, todo bajo normas APA.

ENTREGA PREVIA 1 (SEMANA 3)

Entrega 1.

I. Reconocimiento y Medición de los Activos Biológicos.

Elabore una infografía que sea de creación propia, donde se ilustre los requerimientos con respecto al Reconocimiento y
Medición según la Norma Internacional Plena NIC 41, de alguno de los siguientes Activos Biológicos.

 Cultivo de palma de cera

 Cultivo de arroz
 Ganado lechero
 Ovejas
 Viñedos
Para la infografía se recomienda utilizar la caja de herramientas del Politécnico Grancolombiano.

ENTREGA PREVIA 2 (SEMANA 5)

Entrega 2.

II. Información financiera primer semestre

La compañía ganadera LAS DELICIAS LTDA, dedicada a la venta de productos lácteos, con domicilio en la ciudad
Todo Terreno, requiere dar una información financiera a la Junta de Socios con la siguiente información:

 La compañía tiene 2.500 cabezas de ganado de las cuales un 15% son Holstein, 25% son Jersey, 35%
Cebú y 25% Normando.
 En promedio el 8% de las cabezas de ganado de cada raza aún no está en edad de producir leche.
 De acuerdo al mercado los precios de venta estimados para las vacas lecheras son:
o Holstein: 2.700.000 u.m. por cabeza
o Jersey: 2.200.000 u.m. por cabeza
o Cebú: 1.900.000 u.m. por cabeza
o Normando: 2.100.000 u.m. por cabeza
 De acuerdo al mismo mercado las cabezas de ganado que aún no están en edad de producir leche
tienen un valor del 40% menor a las cabezas de ganado en edad de producir leche.
 Los costos de Transporte para vender cada cabeza de ganado en el mercado se estiman en 40.000 u.m.
 Los costos en el punto de venta por concepto de comisiones por intermediación se estiman en 42.000
u.m. por cabeza de ganado.
 Los costos por el arrendamiento del local en la plaza para exhibir y vender el ganado se estiman en
500.000 u.m.

INFORMACIÓN REQUERIDA PARA LOS PRIMEROS SEIS MESES PARA DETERMINAR LA INFORMACIÓN
FINANCIERA SOLICITADA.

A. VALORACIÓN Y RECONOCIMIENTO INICIAL DE LOS ACTIVOS BIOLÓGICOS DEL PRIMER

SEMESTRE
1. Determine el número de cabezas de ganado.
2. ¿Cuál es el valor de los activos biológicos por raza?
3. Determinar el número de cabezas de ganado productivo y ganado improductivo.
4. ¿Cuál es el valor de las cabezas de ganado productivo e improductivo
5. ¿Cuál es el valor de los ingresos o gastos que se han generado en estos primeros seis meses?

ENTREGA FINAL (SEMANA 7)

Entrega 3.

III. Información financiera segundo semestre

Seis meses después la compañía vuelve a calcular el valor de sus activos biológicos a partir de la siguiente información:

 La compañía tiene 2.600 cabezas de ganado de las cuales un 19% son Holstein, 25% son Jersey, 34%
Tudanca y 22% Pasiega.
 En promedio el 5% de las cabezas de ganado de cada raza aún no está en edad de producir leche.
 De acuerdo con el mercado los precios de venta estimados para las vacas lecheras son:
 o Holstein: 2.500.000 u.m. por cabeza
o Jersey: 2.200.000 u.m. por cabeza
o Cebú: 2.000.000 u.m. por cabeza
o Normando: 2.050.000 u.m. por cabeza
 De acuerdo con el mismo mercado las cabezas de ganado que aún no están en edad de producir leche
tienen un valor del 30% menor a las cabezas de ganado en edad de producir leche.
 Los costos de Transporte para vender cada cabeza de ganado en el mercado se estiman en 35.000 u.m.
 Los costos en el punto de venta por concepto de comisiones por intermediación se estiman en 42.000
u.m. por cabeza de ganado.
 Los costos por el arrendamiento del local en la plaza para exhibir y vender el ganado se estiman en
600.000 u.m.

Partiendo de la medición del primer semestre, determine la valoración y medición final del segundo semestre de los
Activos Biológicos.

Elabore unas conclusiones basadas en las mediciones del primer y segundo semestre en cuanto a los efectos a los
Estados Financieros.

B. VALORACIÓN Y RECONOCIMIENTO DEL SEGUNDO SEMESTRE DE LOS ACTIVOS BIOLÓGICOS.

1. Determine el número de cabezas de ganado.
2. ¿Cuál es el valor de los activos biológicos por raza?
3. Determinar el número de cabezas de ganado productivo y ganado improductivo.
4. ¿Cuál es el valor de las cabezas de ganado productivo e improductivo?
5. Ordene las razas de mayor a menor según el desempeño financiero que han mostrado durante el segundo
semestre.
6. ¿Cuál es el valor de los ingresos o gastos que se han generado en el segundo semestre?
 Instrucciones sobre la entrega:

Para la elaboración del trabajo tenga en cuenta los siguientes parámetros:

1. Portada

La portada es la parte inicial del proyecto de investigación, compuesta por los siguientes elementos que van centrados y
distribuidos en la hoja de forma proporcional y no debe ir en mayúscula sostenida, realizarlo como se muestra a
continuación:
Título del Proyecto de Investigación

Ernesto López Pinilla, Camilo Goyeneche Guzmán y Sonia Rodriguez López

Facultad de Negocios, Gestión y Sostenibilidad

Escuela de Contabilidad Internacional

Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano

Nombre del módulo Número del subgrupo
Nombre completo del Tutor
Fecha de presentación

En caso de que alguno de los integrantes no trabajo se debe relacionar en la portada así:

Ernesto López Pinilla (No Trabajó), Camilo Goyeneche Guzmán y Sonia Rodriguez López

2. Índice o tabla de Contenido

 Incluye los capítulos y subcapítulos, temas y subtemas que son y forman parte de la totalidad de los 3
entregables.

3. Introducción

La introducción presenta el tema, los propósitos esenciales y datos generales del contenido estructural del escrito, es
decir una breve descripción de cada entrega. La introducción de un trabajo debe contener la siguiente información: Se
menciona: Tema, Objetivo general, Breve descripción de los capítulos y conclusión general del trabajo.

*Importante: La introducción debe superar tres párrafos y se debe presentar en máximo una página.

4. Objetivos

Los objetivos de un trabajo recogen la finalidad del trabajo de investigación, para ello realicen los siguientes pasos:
  Objetivo general:

A partir de la lectura general de los tres entregables, plantee el objetivo general en un solo verbo infinitivo

 Objetivos específicos:
- Objetivo específico 1: A partir de lo realizado en la entrega previa 1 semana 3, formular un objetivo.
- Objetivo específico 2: A partir de lo realizado en la entrega previa 2 semana 5, formular un objetivo.
- Objetivo específico 3: A partir de lo realizado en la entrega final semana 7, formular un objetivo.

*Importante: Los objetivos empiezan con un verbo en infinito y no debe tener más de dos renglones de
extensión. Un objetivo no tiene más de dos verbos. Ejemplo: Diseñar el plan de auditoría de la empresa
Policalzado SAS.

5. Entregas previas 1, Entrega previa 2 y Entrega Final

 Entrega previa 1, de acuerdo con instrucciones entrega previa 1 semana 3.

 Entrega previa 2, de acuerdo con instrucciones entrega previa 2 semana 5.
 Entrega Final 3, de acuerdo con instrucciones entrega final semana 7.

6. Conclusiones:

Aportar nueva información final, relevante sobre el tema. Demostrar el aprendizaje producido en la
consideración de las premisas. Reflexionar sobre la relevancia del problema establecido en el argumento.
Brindar consideraciones respecto al modo apropiado de pensar el problema. Se debe hacer por cada entregable.

7. Bibliografía

Es la última parte del informe, agrupa todas las fuentes consultadas para la realización del trabajo y redacción del
informe. Las fuentes pueden ser libros, revistas, boletines, periódicos y documentos varios (referencias electrónicas o de
Internet).

Cuando la bibliografía utilizada en el trabajo comprende otras fuentes además de libros, se dividirá en secciones que se
clasifican y ordenan de la siguiente manera: libros, revistas, boletines, periódicos, documentos y otras fuentes (como por
ejemplo la entrevista, referencias electrónicas o de Internet), los titulados de estas secciones irán en mayúscula en el
centro de la página. Lo que se presenta a continuación es una sugerencia para elaborar la bibliografía. Sin embargo, se
remite a los lectores a consultar el Manual

Se puede complementar con la presentación institucional del siguiente enlace, donde también encontrará los
lineamientos de forma para la estructuración del trabajo y la correcta citación de fuentes:
https://alejandria.poligran.edu.co/bitstream/handle/10823/2854/Gu%C3%ADa%20Taller%20Normas%20APA.pdf?
sequence=1&isAllowed=y

de Normas de la American Psychological Association (APA), en su última edición, para la elaboración de una
bibliografía más completa.
Bibliografía:
Libros y Capítulos de Libros
Orleán, A. (2006). El nuevo poder de las finanzas. Prefacio. Universidad Externado. Colombia.

Artículos de Revista

Restrepo, M. y Restrepo, E. (2009). Inestabilidad Financiera y Regulación: una reseña a partir de la crisis financiera de
2008. Perfil de Coyuntura Económica, no. 13, pp. 33 – 51. Universidad de Antioquia. Colombia.

Artículos de Revista o Periódicos Web (igualmente, en caso de que se cite más de un documento de un mismo
autor)

Wall Street Journal, a) (2011). El presidente de Goldman Sachs accede a testificar en el caso contra Raj Rajaratnam,
Liz Rappaport y Susan Pulliam, Marzo. Obtenido el día 6 de Marzo de 2011, desde:
http://online.wsj.com/article/SB129926484340492051.html

b) (2011). Goldman Sachs se prepara para recibir citaciones judiciales, dicen fuentes, Liz Rappaport y Jean
Eaglesham, Mayo. Obtenido el 20 de mayo de 2011, desde:
http://online.wsj.com/article/SB130591577676217687.html?mod=WSJS_inicio_LeftWhatsNews

c) (2011). La ley Dodd-Frank afectará más a los grandes bancos, dice Bernanke, Luca di Leo, marzo. Obtenido el 22 de
mayo de 2011, desde: http://online.wsj.com/article/SB130090432763697233.html

d) Aso, U. (2017). Epilepsia gelástica: síntomas, causas y tratamiento. Recuperado el 15 de octubre de 2019, de

Psicología y Mente website: https://psicologiaymente.com/clinica/epilepsia-gelastica

Videos y Documentales

Msn Video (2010). Obama Firma la Ley de Reforma Financiera. Obtenido el 27 de mayo de 2011, desde:
http://video.es.msn.com/watch/video/obama-firma-la-ley-de-reforma-financiera/6v7nfg0h

FUENTES SUGERIDAS PARA LA REALIZACIÓN DEL PROYECTO

La lista presentada a continuación no limita las fuentes que pueda consultar el estudiante. Sin embargo, cabe precisar
que no se acepta el uso de fuentes de información que carezcan de relevancia académica como: blogs, Wikipedia,
actualícese, gerencie.com, scrib, monografias.com y otras por este estilo.

Tabla 1 Fuentes sugeridas para el desarrollo del proyecto

EMIS
Biblioteca Virtual Politécnico Grancolombiano
Bases de datos Politécnico Grancolombiano
https://www.emis.com/php/emiscom/registered?
urlauth=1&uid=pgrancolombiano
https://www.poli.edu.co/content/biblioteca-virtual-0
https://www.poli.edu.co/content/recursos-
electronicos

Reguladores Internacionales
International Accounting Standard Board (IASB) http://www.ifrs.org/Pages/default.aspx

Financial Accounting Standard Board (FASB) http://www.fasb.org/home

International Federation of Accountant (IFAC) http://www.ifac.org/

Ooganización para la Cooperación y el Desarrollo

http://www.oecd.org/
Económico (OCDE)

International Organization of Securities Commissions

https://www.iosco.org/
(IOSCO)

International Auditing and Assurance Standards Board http://www.iaasb.org/

Fondo Monetario Internacional (FMI) http://www.imf.org/external/spanish/

Banco Mundial (BM) http://www.bancomundial.org/

Autoridades de Control y Vigilancia

Contaduría General de la Nación http://www.contaduria.gov.co/

Ministerio de Hacienda y Crédito Público http://www.minhacienda.gov.co/HomeMinhacienda

Ministerio de Comercio, Industria y Turismo http://www.mincit.gov.co/

Superintendencia de Industria y Comercio http://www.sic.gov.co/drupal/estudios-economicos

https://www.minagricultura.gov.co/Paginas/
Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural default.aspx

Ministerio de Minas y Energía http://www.minminas.gov.co/inicio

Consejo Técnico de la Contaduría Pública http://www.ctcp.gov.co/

Superintendencia Financiera https://www.superfinanciera.gov.co/jsp/index.jsf

http://www.supersociedades.gov.co/Paginas/
Superintendencia de Sociedades default.aspx

Entidades con información económica

Instituto Nacional de Contadores Públicos (INCP) http://www.incp.org.co/

Departamento Administrativo Nacional de Estadística

http://www.dane.gov.co/
(DANE)

Banco de la República (Banrep) http://www.banrep.gov.co/

Ministerio de Telecomunicaciones http://www.mintic.gov.co/portal/604/w3-channel.html

Fedesarrollo http://www.fedesarrollo.org.co/

Departamento Nacional de Planeación (DNP) https://www.dnp.gov.co/Paginas/inicio.aspx

Comisión Económica para América Latina y el Caribe
http://www.cepal.org/es
(CEPAL)

Procolombia http://www.procolombia.co/

Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo

http://www.co.undp.org/
(PNUD)

Criterios de Entrega previa 1

evaluación  Identifica las características propias del reconocimiento de los activos biológicos.
 Realiza la medición inicial y posterior de los activos biológicos
 Conoce los aspectos fundamentales de la NIC 41 en el registro de la información
financiera para los activos biológicos

Entrega previa 2

 Realiza el registro contable y financiero de los activos biológicos

 Identifica los procedimientos para la medición inicial de los activos biológicos

Entrega Final
 Conoce los aspectos fundamentales de la NIC 41 en el registro de la información
financiera para los activos biológicos
 Realiza el registro contable y financiero de los activos biológicos
 Identifica los procedimientos para la medición inicial de los activos biológicos