Bas

eTeór
icadeEs
pañol
-
Lasi
noni
mia esunar
elaci
óns
emánt
icadei
dent
idados
emej
anz
ades
igni
fi
cadosent
redet
ermi
nadas
expr
esionesopal abras(l
l
amadass i
nónimos).Portanto,si
nóni
mossonexpres
ionesopalabrasqueti
enen
unsignif
icado s
imilaro idénti
co entr
es í,yper t
enecenal amismacategor
íagramat
ical.Porejempl
o,
si
nónimosdedes astresoncalamidad,devast
ación,r
uina,cat
ást
rof
eycat
acli
smo.

-Losantónimossonpal abr
asqueti
enenuns i
gni
fi
cadoopues t
oocont r
ari
oentr
esí
.Debenpertenecer,al
i
gualquel ossinóni
mos,al amismacat
egorí
agramati
cal.Porejempl
o,ant mosdeal
óni egr
íason:tri
steza,
depresi
ón,melancol
ía.
..
;ant mosdegr
óni andesonpequeñoochico.

-
For
masno per
sonal
esdelver
bo:No pr
esent
an mor
femasque i
ndi
quen l
aper
sonagr
amat
ical
;son
aquel
lasquenopresent
anmodo,ti
empo,númer oypersona.Tambi
énr
eci
benelnombr
edef
orma
ver
balnoconj
ugadayell
ass
oneli
nfi
nit
ivo,ger
undi
oypar
ti
cipio.

-
Inf
ini
ti
vo:sedi
sti
nguepors
uter
mi ón:-
naci ar,-
er–i
r.Pr
esent
afor
mass
impl
esycompues
tas
:“s
er”y
“habers ido”.Eli nfi
niti
vor eali
zaunadobl ef unci
ón:v erbalys ustanti
va.Cuando admi t
epr onombre
enclí
ticot i
enef unciónv erbal.Puedei rr egidoporpr epos i
ciones .Ens ucar áct
erdes ustanti
vopueden
admiti
rar tí
culos( si
empr emas culi
nos),pronombr esyadjetivos.Comos ustant
ivospuedenr eal
izarfunci
ones
simil
aresal asquel ecor respondenaes apar tedelaor ación.Alr eali
zarfunciónverbalpuedeadmi ti
r
pronombr espers onalesenclít
icosyacept arcompl ement
osv erbal
es.Porej emplo:
*Leeresmiocupaci ónfavori
ta.(f
uncións ustanti
va.Núcl
eodels ujet
o)
*Voyal eeres afamos anov el
a.(funci
ónv erbal.For mapart
edelnúcl eodelpr edi
cadov er
bal:voyal eer)
.

-
Par
tici
pio:sedi
sti
nguepors
ust
ermi ones-
naci ado–i
dor
egul
aresy–t
o–so–choi
rregul
ares.Ti
ene
formassimplesycompues tas:“s
iendo”y“ habiendos ido”Formajuntoconelv erbohaberlosti
empos
compuestos.Pueder ealizarfunción verbalyadj eti
va;v er
bal(cuando i
ntegr
a–j unt
o conhaber–l os
ti
emposcompues t
os)yf unciónadjeti
va(alreali
zarestafunci
ónconcuerda,conelsustant
ivoalquemodi
fi
ca,
engéneroynúmer o).Enes casasopor t
unidadesr eal
izafunci
ónsust
anti
va.Porejemplo:
*Heleí
dotucarta.(funci
ónv erbal)
*Lospoemasleídoss onimpr esi
onantes.(
funciónadjetiv
a)
*Loleí
doesinteresantí
si
mo.( f
unciónsustanti
va)

-
Ger
undi
o:sedi
sti
ngueporl
ast
ermi ones–ando–i
naci endo.Ti
enef
ormass
impl
esycompues
tas”
siendo”
y“ habiendos ido”.Real izafunciónv erbalyadv er
bial
Realizanf unciónv erbal( puedenpr es entarsemodifi
cadosporadv erbi
osyadmi t
irpronombrespers
onales
enclít
icos )yf unci
ónadv erbial.Porejempl o:
*Élibal ey éndolodes pacio.(funciónv erbal)
*Entról eyendoenv ozalta.(funciónver bal
)
Seus ancor r
ectament ecuandoexpr es anacciónanter
iorosimul
táneaaladelver
boprincipal
.Porej
emplo:
Enl aor ación:Entról eyendoenv ozal ta,l
asaccionesdeent r
arydel eers
ons i
multáneas,yenesteotro
ejempl o:Ley endoelcapí tulo,podrásanal i
zar
lo;laaccióndel eer
loesanteri
oral adepoderr eal
izarsu
análisi
s .
Debeev i
tar
s equel osgerundi
osexpr
eseni
deadepos
ter
ior
idad conr
espect
oalv
erbopr
inci
paloque
i
ndiquenadjeti
vaci
ón.Porejempl
o:
*Expr
es óoral
mentesuscri
teri
osley
endodespuésl
asnotasescri
tas.
Laaccióndeleeresposter
ioraladeexpres
ar.Aquíl
ocorrectoser
íadeci
r:Expres
óor al
ment
es uscri
ter
iosy
l
eyódes puéslasnot
asescri
tas,oHabi
endoexpres
adosuscr i
ter
ios
,ley
ódes puéslasnot
asescr
itas
.
-
Pal
abr
ashomóf
onas:sonl
aspal
abr
asques
epr
onunci
ani
gual
esys
ees
cri
bendi
fer
ent
es
Laspalabr
as–arroy
o,hast
ayhier
ba-ti
enenencomúnques onpal
abr
ascuyaimagenfónicacoinci
deconla
deotraspalabr
asdelidi
oma,noasíconlaimagengr
áfi
ca,poresosedenominanpalabrashomófonas
.Al
1
 Bas
eTeór
icadeEs
pañol
‘
sonar’igual ,surgeladudadecuáles
cribir
.Veamoses t
oscasos:
-arr
oy o( cor r
ientedeaguadul
ce)–arroll
o(1era.per
sonadelver
boar
rol
l
ar)
-hasta( prepos ici
ón)–ast
a(palodel
abander a)
-hi
erba( planta)–hierv
a(delv
erbohervir
)

Enestoscas os ,esi ndi spens able t enerencuent aels ignif

icadodelt extopar adet er
minarcuáldel
os
homóf
onosus ar .Sonpal abrashomóf onas :
 encauz ar( ponerens ucauce)–encaus ar( proces arjudicialment e)
 hecho( dehacer )–echo( debot ar )
 cima( altura)–s ima( prof undi dad)
 cita( palabr ast extual es,acuer dopar aunencuent ro)–s it
a( situada)
 resient e( der es entir)–r ecient e( nuev o,f resco,ocur ri
dohacepoco)
 reses(pl uralder es)–r eces(delv er bor ezar)
 cocer( coci nar)–cos er( uni rconhi lo)
 ces o( delv erboces ar ,termi nar )–s eso(cer ebro)
 ciervo( v enado)–s i
er vo( queper teneceal as ervidumbr e)
 ces i
ón( delv er boceder )–s es ión( r eunión)
 hablando(delv erbohabl ar )–abl ando( delv erboabl andar )
 barón( títulonobi l
iario)–v ar ón( hombr e)
 bienes( riquez as )–v ienes( delv er bov eni r)
 bay a( fruto)–v ay a(delv er boi r)–v all
a( car tel,l
ugardondes ecelebranlidiasdegallos
)
 acer bo( ásper o)–acer vo( bienes ,conj unt odev alorescul turales)
 sabia( quepos eemuchosconoci mi ent os )–s avi
a( sustancianut rit
ivadel asplantas)
 botar( ar rojar,echar )–v otar( elegi runcandi dato)
 bas to( or dinario)–v as t
o( ampl io,ext ens o)
 rebel ar( oponerr es i
s tenciaal aaut oridad)–r evelar(descubr iruns ecret
o,mos tr
ar)
 hay a( delv erbohaber )–hal la( delv erboencont rar)–ay a( muj erquecui dani ños)
 ha( delv erbohaber )–a( pr epos ición)-¡ ah!( i
nterjección)
 asía( delv erboas ir
)–hací a( delv er bohacer )
 zumo( del imón)–s umo( delv erbos umar )

-
Pal
abr
ashomógr
afas:
Sonpal abrasques ees cri
beni gual,per otienensi
gni
fi
cadosdi
fer
ent
es.Aquíelproblemaquesurgeesqueal
tener unapal abradiferentesacepci ones,hayqueprecis
arenelcontext
olingüís
ticocuáleselqueseha
actual
izado.Palabrashomógr afass on:
*palma( ár
bol)–pal ma( delamano)
*plant
a( ár
bol)- -planta(eléctrica)–pl ant
a( del
ospi
es)

-
Pal
abr
aspar
óni
mas:
Sonpal abrasquet ienenunapr onunciaciónyunaes cr
it
uraparecida,per
oques
igni
fi
candi
fer
ent
e.Son
palabrasparónimas :
*absolver(
liberardecul pas
)–abs or
ber( chupar)
*asar(coceralhor nolentamente)–az ahar( f
lordelnar
anj
o)–azar(suert
e)
*carabela(barcoantiguo,li
geroconv el
as )–calaver
a(par
tedelesquelet
o)

-
Pri
nci
pal
esnor
masdeacent
uaci
ón:
LaAcademi aplanteaqueelacento"eslamay ori
ntensi
dadconl aques epronunciaunasí
labadent
rodeuna
palabr
aais l
adaounmonos í
l
abodent r
odes ucont ext
ofónico”
.Sedenomi nat óni
calasíl
abadonderecaeel
acentoprosódico,entant
o,l
as í
labaolassíl
abasconmenori nt
ensidadsonllamadasátonas.
Paraseñalarlasíl
abatóni
cadeunapal abr
a,seempl eaelacent
ogr áf
icootil
de( ´)
,quesecolocadeacuerdo
2
 Bas
eTeór
icadeEs
pañol
conlasnor mases tablecidasporl aAcademi a.
Pors uacentuación,laspal abrassecl as
ifi
canen:
Agudas( oxítonas)
:Pal abraspolisíl
abascuy aúl
timasíl
abaestóni
ca:pared,canción,aní
s,girasol,aj
edr
ez.
Ll
anasogr aves(paroxítonas )
:Palabrascuy así
labatóni
caeslapenúlt
ima:jaul
a,poz o,f
énix,herpes.
Esdrújul
as( propar
oxítonas ):Palabrascuyaantepenúlt
imasíl
abaeslatóni
ca:ínti
mo,es drúj
ula,ímpetu.
Sobresdrújulas:Palabrasdondel at óni
cas eencuentrasi
tuadaant
esdel aant epenúlt
imas íl
aba:tómatel
o,
dígansel
o,pr egúntamel o.

Lat
il
desecol
ocaenl
aspal
abr
asdeacuer
doconl
ass
igui
ent
esr
egl
asgener
alesdeacent
uaci
ón:
 Laspalabrasagudasl lev aránacent ogr áfi
cos it
erminanenn,soenv ocal:rev
és,rest
or án,mamá,
ojal
á.Sinembar go,cuandol apalabraagudat erminaen- sprecedidaporotraconsonante,nol l
evará
ti
lde:r
obots,tictacs.
 Tampocollevaránt il
des iterminaneny :Camagüey ,convoy,yarey.
 Laspalabrasllanasl l
ev anacent ogr áfi
cos iterminanenv ocaloencons onantequenos ea- no- s:
tr
ébol,fór
um,Ví ct
or,Héct or.Sinembar go,cuando l apalabr all
anat er
mi naen- spr ecedi
dade
consonant
e,s íll
ev ati
lde:bí ceps,fórceps,trí
ceps .
 Tambiénll
evaránt i
l
del aspal abr
asl l
anast er
mi nadaseny :yóquey.
 Las palabras es drújul as y s obr esdrúj
ulas s iempre llevarán ti
lde en l a síl
aba t ónica,
i
ndependientement edel aletraconquet erminen:pétalo,l
ágrima,

Or
togr
afía
Us
odel osdi
fer
ent
esgr
afemas
:
A)Al
gunosusosdel
alet
rab
Seusab:
 Cuando pr ecede a ot ra cons onant e.Ej empl os :abs oluto,amabl e,hombr o.Una de s us pocas
excepci ones es l a palabr a ov ni( or iginal ment e er a una s i
glar ef eri
da a un “ objetov olant e no
ident i
fi
cado” ).Ot raexcepci ón,elnombr epr opi oVl adimir,t ambiéns ees cribeenocas i
onesconB.
 En pos i
ción f inalde pal abr a.Ej empl os :cl ub,baobab.Son muy pocas l as excepci ones y s e
corres pondenconext ranjer i
s mos( comoporej empl o,mol otov).
 Des puésdel as ílabat ur.Ej empl os :per tur bación,t urbante.
 Des puésdel ass í
labasi nicialesha- ,he- ,hi -,hu- .Ej emplos :habano,hebi lla,hibernar ,hubo.
 Des puésdel ass íl
abasi nicialesr a- ,ri-,r o-yr u-.Ej empl os :rabi
a,r ibete,r obar,rubí .Tienemuypocas
excepci ones ,comor ival,ravioliyot rospocos .
Tambi
éns eus ab:
 Enl amay oríadel aspal abr asqueempi ez anporbu- ,bur-ybus- .Ej empl os :bur r
o,bur buj a,bus t o.Se
except úav udúysusder iv
ados .
 Enl aspal abr ast ermi nadasen–bi l
idad.Ej empl os :habi li
dad,es tabi l
i
dad.Seexcept úan ci vi
lidad y
mov ili
dad,ysusder ivados .
 Enl osv erbost er minadosen–bi r.Ej empl os :es cribir,prohibi r
.Seexcept úanher vir
,ser v i
ryv ivir( ysus
compues tosyder ivados ).
 Enl osv er
bost er minadosen–bui r.Ej empl os :cont r i
buir,atribuir
.
 Enl aspal abr ast er minadasen–bundo - bunda.Ej empl os:medi t
abundo,v agabunda.
 Enl ast ermi naci ones–aba,- abas,- ábamos,- abai s,-abandelcopr et éri
todel osv erbosdel apr imera
conj ugación.
 Enl asf ormasdelcopr etérit
odei ndi cat iv odelv erboi r
:iba,i bas,íbamos ,ibai s,i
ban.
 Enl aspal abr asquecont ienenl oss igui ent espr efijosoel ement oscompos i
t i
vos:bi- ,bis-,biz-( 'doso
dosv eces '),bi bli(
o)-( 'l
ibro'),bi o- ,- bi o( '
vida' ),sub- .Ej empl os :bi l
at eral,bis niet
o( o bi znieto)
,
bizcocho( obi scocho) ,bibliografía,bi os fer a(obi os fera),mi crobio,s ubes timar.
 Enl aspal abr ascompues tascuy opr imerel ement oesbi enoquecomi enz ancons uf ormal ati
naben
(e)-.Ej empl os :bi envenida,bendeci r.
3
 Bas
eTeór
icadeEs
pañol
 Laspal abrascompues t
ascuy oúltimoel ementoesf obi
ayl asquei ncl
uy enelelement ocompos i
tivo
–fobo/a.Ejemplos:homof obia,xenófobo.
 Losv erbosbeber,caber ,deber,saberysor ber,ysusderi
vados.
 Lasv ocesencuy af amili
aléxicahaypalabr asque,enlugardeb,pr esentanlapet i
mol ógica latina.
Ejemplos : abeja ( api
cult
ura); cabello, cabell
era, descabel
lado ( capil
ar)
; obi spo, obispado
(epis
copado,epi scopal);recibi
r,reci
bidor( r
ecipi
ente,r
eceptor
);sabio,s abi
durí
a( sapienci
a);s
abor ,
saborear( sápi
do,insípi
do).

B)Al
gunosusosdel
alet
rav
Sees
cribev :
 Det r ásdel as ecuenci aol .Ej empl os :ol vidar ,pol vo.
 Det r ásdedyb.Ej empl os :adv erbio,obv io.Seexcept úanl aspal abr asenl asqueelpr ef
ios
j ub-se
anteponeaunapal abr aqueempi ezaporbyquemant i
enel asdoscons onantesi gual ess inreducci ón.
Ejempl o:s ubbl oque.
 Det r ásdel as í
labacl a.Ej empl os :cl ave,cl avícul a,esclav o.
 Tr asl as í
labai nicialdi -.Ej empl os:di va,di vor cio.Seexcept úandi bujoysusder ivados .
 Tr asl ass í
labasi nicial eslla- ,ll
e- ,llo-yl lu- .Ej empl os:llave,l lev ar,l
lover ,l
luvia.
 Enl aspal abr asqueempi ez anporev a- ,ev e- ,ev i-,yev o- .Ej empl os:ev acuar,ev ent o,ev it
ar,evolución.
Unades usexcepci onesesébanoys usder ivados .
 Enl osadj eti
vosdeacent uaciónl lanat ermi nadosen–av o/ a,- ave,- ev
o/a,- eve,- ivo/a.Ejempl os:
suav e,nuev a,act i
vo.Unades uspocasexcepci onesess uabo- ba.
 Ent odasl asf ormasv erbal es( quecont engans us onido)conexcepci óndelcopr etér i
todei ndicativo,
del osv erbosandar ,est ar,t ener ,i r
.Ej empl os :anduv i
s t
e,es tuv i
era,tuv imos,v oy
 Enl aspal abrasqueempi ez anporl oss igui ent espr efij
osoel ement oscompos i
ti
v os :vice-,viz-ov i-
,
video( ov ídeo) .Ejempl os :v icepr esident e,v izconde,v ir
r ey ,videoj uego.
 Enl aspal abr asquet ermi nanenl oss igui ent esel ement oscompos i
ti
vos :- voro/ a,- valenciay–v alente.
Ejempl os:her bívoro,equi valenci a.
 Losv erbosmov er,v aler,v er ,veni r,vol ar,cons usder ivadosyt odasl aspal abr asper tenecient
esas us
fami l
iasléxi cas.Ejempl os :mov imient o,v al i
os o,v idente,v uelo.

C)Al
gunosusosdel
alet
ras
Seempleas :
 Enl aspal abr asqueempi ezanporl ass ílabasdes -odi s-(incluy endocuandof uncionancomopr efij
os )
.
Ejempl os :des cri
bir,disparat e,des almado.
 Enl aspal abrasqueempi ez anporl as ecuenci apos -,enmuchasdel ascual ess et ratadelpr ef
ijopos
(t)
- .Ej empl os:pos i
ble,pos t data,pos graduado.Seexcept úapoz oysusder ivados.
 Enl aspal abrasqueempi ez anpors emi -,enl amay or í
adel ascual ess et r
atadelpr efij
oques ignif
ica
'medi oocas i'.Ejempl os:s emi ll
a,s emi nar io,s emicír
cul o.
 Loss ustant iv
osyadj etiv
osquet ermi nanen–as co/a,- esco/ a,- isco/a,- osco/a.Ej empl os:chubas co,
grot es co,as t
er is
co,t osco.Ent r
el asexcepci oness eencuent ran:bi zco–cam pel lizco,pi zca.
 Enl osv er bosquet erminanen–as car.Ej empl os:mas car ,rascar .
 Enl aspal abr asquet erminanen–as tro/a.Ej empl os:padr astro,r astro.
 Enl osv erbost ermi nadosen–er sar,i ncl uidast odass usf ormas .Ejempl os:conv er sar,conversamos ,
conv ersar ías.
 Enl osadj etiv
ost erminadosen–os o/a.Ej empl os:car iños o,os tentos o.Seexcept úamoz o–z a.
Enelcas oes pecí f
icodel atermi nación–s ión( quepodr íaconf undi r
s eendet erminadoscas oscon–ci óno
–xi
ón) ,esi mpor tanteat enderl ass i
gui entesnot asor ientador as:
 Sees cri
benconsl osder i
vadosdev er bost er minadosen–der ,- dir,-t
er,- ti
rquenoconser vanlado
l
atdelv er bobas e.Ejempl os :compr ens i
ón( decompr ender );ext ensi
ón( deext ender );agresión( de
agr edi r)
;v er
s ión ( de vert er);conv ers i
ón ( de conv er t
ir
).Se except úan:at enci ón ( de atender )
,
4
 Bas
eTeór
icadeEs
pañol
degl ución( dedegl uti
r).Cuandocons ervanl atol addelv er
bot ermi nanen–ci ón.Ej empl os:per dición
(deper der );fundi ci
ón( def undi r)
;medi ción( demedi r);repar ti
ción( der epar t
ir);compet i
ción( de
compet ir).
 Tambi éns ees cribenconsl osder ivadosdev erbost er mi nadosen–s arquenocont ienenl asíl
aba–s a.
Ejempl os :di sper si
ón ( de di s persar);pr eci si
ón ( de pr ecisar )
;pr ogres ión ( de pr ogr esar):Cuando
cont ienenl as í
laba–s a-,t er minanen–ci ón.Ej empl os :acus ación( deacus ar )
,compens ación( de
compens ar).
 Dei gualf orma,l osder i
vadosdev erbost ermi nadosen - pr i
mi ro–cl uir.Ej empl os:i mpr esión( de
i
mpr imi r),inclusión( dei ncluir).
Sees
cribencons :
 Lat er mi nación–( e)sdelpl ur aldes ustantivosyadj etivos .Ejempl os:ni ños ,mar es.
 Laspal abrasqueempi ezanporl oss iguientespr efi
josoel ement oscompos itivos:des -,dis- ,iso- ,
(p)sic( o) -,sobr e-,sub- ,super -,supr a-,t ra(n)s.Ej empl os: des conocer ,di sculpar ,i s
ós celes ,
(p)sicol ogía,s obr emes a,s ubdes arroll
ado,s uper dotado,s upr arrenal,t r
as nochar .
 Laspal abr asque t er minan porl oss iguient ess ufijoso el ement oscompos it
ivos:- ense ( forma
gent il
iciosyot rosadj etivosys us tanti
vosqueexpr es anr el aciónoper tenenci a),- és,- esa( forma
gent il
iciosyot rosadj etivosys ustantivosqueexpr es anr elaciónoper t
enenci a) ;-ési mo/ a( forma
númer osor dinalesyf raccionar i
os )
;- í
simo( formaadj etiv osengr ados uper l
ativ o);-ismo( formapar t e
de numer os os t ecnicismos y de s ustant i
vos que denot an doct rina,s istemas o mov i
mi entos ,
actividades depor ti
vas,act itudes );- i
sta;- í
st i
co/a.Ej empl os:gr anmens e( exi ste una excepci ón:
vascuence) ;mont añés ;v i
gés imo( nos ees cr i
benconsdéci mo–mays usder iv
ados );her mos ísi
mo;
reali
s mo;col eccionista;car act erí
s t
ico.

D)Al
gunosusosdel
acant
ee,i
Seescribenconc( del ant edee,i )
:
 Laspal abr ast ermi nadasen –anci a,- anci o,- encia,- encio.Ej empl os :abundanci a,paci encia.Se
except úanans ia,hor tens i
a.
 Lasf ormasdel osv erbost erminadosen–cer ,- cir,-ciarenl asqueal a–cdel ar aízles igueunaeo
unai .Ej empl os :hacer ,haciendo,hi cimos ;cr ecer ,crecía;deci r
,decí amos .Seexcept úanl osv erbos
ser,cos er( uni rconhi lo),toser,asirys usder ivados ,anes t
es iar,ans iar,ext as iar
,lis i
ar.
 Losv erbost er mi nadosen–ceder ,-cendery–ci bir.Ejempl os:conceder ,as cender ,recibir.
 Las pal abr as t ermi nadas en –i cia,- ici8e,- icio.Ej empl os :av aricia,pl anicie.Ent res us pocas
excepci ones( dees cas ous o)es táelant ropóni moDi oni sio.
 Laspal abr ases drújulast erminadasen -́ ice,-́icito.Ejempl os:í ndi ce,expl í
cito.
Laspal abrasqueempi ezanporl ossigui entespr efij
osoel ement oscompos iti
v os :cent i-,deci -
,deci mo-,
vice.Ej empl os :cent í
gr ado,decí met ro,deci mos épt imo,v icepr esident e.
 Laspal abr asquecont i
enenl osinter fij
os–c-o–ec-ant epues tosaci ertoss ufij
osqueempi ez anpore
oi ,comol osdi mi nut ivos–ito/a,-ill
o/ a,- ico/a,- in,- i
no/ a,- iño/ a,elsuper lativo-ísimo/ aol oss ufij
os
apreciativos–ej o/a,et e/ a.Ejemplos :caf eci t
o,j ovencita,pan( e) cito,f lor(e)ci l
la,s i
mpl icísi
ma.
 Losder i
v adosdepal abr asquet ermi nanen– co,- ca.Ej empl os :el asticidad( deel ás t
ico),laicismo( de
l
aico) .
 Las pal abr as que t erminan por l os s i
gui entes s ufijos o el ement os compos it
ivos:- áceo/ a
(per t
eneci ent eaos emej antea) ;- cida( quemat a)o–ci dio( acci óndemat ar);- cracia( gobi ernoo
poder ).Ej empl os:r os áceo,bact eri
ci da,genoci dio,democr acia.
Encuant oal ater mi naci ón–ci ón,ademásdel os eñaladomásar ribaalt ratarl as ,seencuent rapr es enteen:
 Loss us tant i
vost ermi nadosen–cci ón.Ej empl os :acción,col ecci ón,t raducci ón.
 Loss us tant i
vost ermi nadosen–pci óno–unci ón.Ej empl os :int errupci ón,as unci ón.

E)Al
gunosusosdel
alet
raz
Sees
cri
benconz
:
5
 Bas
eTeór
icadeEs
pañol
 Laspal abrasquet erminanen–t r
iz,muchasdel ascual ess onf ormasf emeninasdes us t
anti
v osy
adj
etiv
ost erminadosen - dory–tor.Ejempl os:actriz(deact or),cicatri
z,directr
iz(dedirector)
.
 Losadj eti
vostermi nadosen–az quedes i
gnancual idades:audaz ,t enaz.
 Esbuenor ecordarqueenes toscas os,alpas aralpl ur
al,lazdels i
ngulardebet r
ansformarseencpor
i
rseguidadee.Ej empl os:actri
ces,audaces .
 Laspal abrasquet er minanporl ossiguientess uf
ij
osoel ementoscompos iti
vos:-anza,-azgo,-azo/ a,-
ez,-eza,- (
e)z ( formaapel l
idospat ronímicos),- i
zar,- i
zo/a,- zón.Ej emplos:conf i
anza,nov iazgo,
manotazo,madur ez ,Álvarez(deÁlvaro),reali
z ar
,enf er
mi zo,hinchaz ón.
Aligualques eacl aróant erior
ment eenelcas odel osplur al
es,esbuenor ecor darquecuandos econj ugan
verbosquet erminanen–i zar ,esnecesariocambi arlazporccuandol ades i
nenci acomiencepore.Ej empl os
:
reali
cé,alf
abeticemos ,garant i
cen.

F)Al
gunosusosdel
alet
rax
Sees cribenconxl aspalabr asques eini ci
an:
 Porl as íl
abaex-s eguidadelgr upo–pr -.Ejempl os:expr esi
vo,expr opiar.
 Porl as íabaex-s
l eguidadelgr upo–pl .Ejempl os:expl icar,expl osión.Unades uspocasexcepci ones
eslapal abraes pl
endor .
 Porl as ecuenci aex-s eguidadehodev ocal .Ejempl os:exhi bir,examen.Ent rel
asexcepci oness e
encuent ranl osdemos trat
ivos( ese,es a,eso),elnombr edel al
et raes e,es encia,esófago,es ot
érico.
Paraay udaradi sti
ngui rcuándos ees cribelat erminación–xi ónenv ezde–cci ón,ademásdeconocerquel as
palabrasconl apr i
mer as onmuchasmenosqueconl ass egundas ,puedeay udars aberquel osv ocablosque
sees cribencon–xi óncont i
enens i
empr eens uf amilialéxicaunt ér
mi noacabadoen–j oo–xo.Ej empl os:
crucif
ixi
ón( cruci f
ij
o) ,conexión( conexo) .Estacaracter í
sti
canoapar eceenl asv ocesquet ermi nanen– cción.
Sees cribenconx:
 Laspal abrasquecomi enzanporl oss i
guientespr efij
osoel ement oscompos i
ti
vos:ex-( quehadej ado
des erloqueels ustantiv
ooadj eti
voalques eant eponedenot a;f uera,másal láopr ivación),-exa,-
exo-, ext ra- ,
hexa- , maxi -, xen ( o), xero- , xil
o- . Ejempl os : exal umno, exapas cal, exos f
era,
extr
aor dinario,hexágono,maxi falda,xenofobia,xenóf i
lo,xilografía.
 Laspal abrasquecont ienenl ass iguientesraícesgr iegasol ati
nas :fl
ex-,l ex(i)-
,oxi-,sex-( desexoy
des eis
) ,tax( i
)-,t
ox( i)
-.Ejempl os :fl
exión,léxico,oxí geno,s exismo,s extet o,taxonomí a,intoxi
car .

G)Al
gunosusosdel
alet
rah
Seescr
ibeh:
 Del antedel osdi ptongos/ ua/ ,/ue/,/ ui
/,t antoeni ni
cialdepal abracomoenpos icióni nteri
oro
comi enzo des í
laba.Ej empl os :huacal,hueco,hui r,par ihuela.Ent resuses casasexcepci oness e
encuent rasaharauí .
 Del antedel ass ecuencias/ ia/./ie/en posi ci
ón inici
aldepal abr a.Ejemplos:hiat
o,hi edra.Sus
excepci onesnos ondef recuent eus o.
 Enl aspal abrasquecomi enz anporl ass ecuenciasher í-
,hi st
o-,hog- ,
holg-
,horm- ,hor r-yhos p.-
,
Ejempl os:hermano,hi st
oria,hogar ,holgazán,hor miga,hor ror,hospi tal
.Seexceptúaner mi t
ayogr o.
Seescri
benconhl aspal abrasquecomi enzanporl ossiguientesel ement oscompos i
ti
vosor aícesdeor igen
gr
iego: halo-( sal)
;hect .(o)-(cien);hel i
co-( espiral)
;her minto-( gusano) ;heli
o- (sol
);hema- ;hemat (o)-
;
hemo-( sangre);hemo-(medio,mitad);herat
(o)
-(hígado);rept
a-(
siete)
;hetero-(
otro,disti
nto)
; hex(
a)-
(sei
s); hidr
(o)-(agua);hi
gro-(humedad);hiper-(superi
ori
dadoexceso) ;hi
p-o(i
nferi
oridadoescasez);
hip(
o)-( caball
o);hol(
o);homeo-( semejant
e,parecido)
;homo (igual)
.Ejemplos:halógeno,hectoli
tr
o,
hel
icóptero,helmí
nti
co,hel
iotr
opo,hematoma,hemorr
agia,hemisfer
io,hepat
iti
s,hept
asíl
abo,heteros
exual,
hexágono, hidrául
ico, hi
grómetr
o, hiper
acti
vi
dad, hipodérmico, hipódr
omo, holíst
ico, homeopatía,
homos exual
.
Sees cri
benconh:
 Losv erbosdeusofr ehaber
ecuent ,habi
tar
,hablar,hacer
,hallar
,hart
ar,hel
ar,heri
r,her
vir,hi
nchar,
6
 Bas
eTeór
icadeEs
pañol
hundir,i
nclui
dastodasl asformasdes uconjugación.
 Cier
tasinterj
ecciones,t ant
oenpos icióninicialcomoenpos iciónfinal
.Ejemplos:hala,hal
e,hola,
hurr
a,huy ,ah,bah,eh,oh,uh.Al gunasdel asques eescri
benconh-i ni
cialpuedenescribi
rse
tambiéns i
nellacomouy ,porejemplo.
 Traslas ecuenci
ai ni
cialex-,lasv ocesexhal ar,exhaust
o,exhibir
,exhortar
,exhumar .Lostérminos
exuberanciayexuberant eseescribens inhintercal
adaporquesusét i
moslati
noscarecendeel l
a.

H)Acent
odi
acr
ít
ico
Laspal abrasmonos í
labas
,porr eglageneral
,nol levant i
lde:f
e,fue,dio,vi
o,da,gui on,f i
e,hui.Enl anueva
edicióndel aOr t
ogr af
ía(2010)s eaclaraquepal abr ascomogui on,li
e( pri
meraper sonadels ingul
ardel
pretéri
todei ndicativ
odel i
ar),truhan,huisonmonos í
labosydebenes cri
bir
se,obligatori
ament e,contil
de.
Sonexcepci onesl osmonos í
laboscont i
ldedi acrí
tica,l aqueper mitedifer
enciarpal abrascones tr
uct
ura
ortográfi
cas i
milar,peropertenecientesadi f
erentescat egorí
asgramati
cales.
Laspr i
ncipalespar ej
asdemonos í
laboscuyoss i
gni f
icadoss edi
sti
nguenporl ati
ldedi acrí
ti
cas on:
de/dé
-
de:prepos
ici codemader
ón.Unbar a.
-
dé:formadelver
bodar
.Nodej
esquetedéot
raexcus
a.
el
/él
-
el:ar
tí
cul
omas no.Elper
cul
i roeselmej
orami
godelhombr
e.
-
él:pr
onombr
epersonal
.Sel
odij
eronaél
.
mas/más:
-
mas:conjunci
ónadver
sati
vaequi
val ea per
ent o.Pudohabersi
dogr e,masnopas
av ódeunpequeño
i
nci
dent
e.
-
más:cuanti
fi
cador(
adv
erbi
o,adj
eti
voopr onombr
e):Anav
ivemáslej
osquetú.Cadav
ezti
enemáscanas.
Nopuedespedi rmás
-endiversasconstruccionesolocuciones :Esdelomásrefi
nado.Cantamásbi enmal.
-conj
unciónconv alordes umaoadi ción:Seismáscuatr
o,diez.Sondiezmáslosinv
itados.
-sust
antiv
o( 'si
gnomat emáti
co':Col
) ocaelmásent r
elasci
fr
as.
-enlalocuciónconjunt i
vamásque( '
s i
no'):Noescuchamásqueasusami gos.
mi/mí:
-mi:poses i
vo.Pasas tepormilado.
-sust
antiv
oconels ignifi
cadode" notamus ical
".Comenzól
api ezaporelmi.
-mí:pronombr epers onal.Nomel odigasamí .
t
ú/t u
-
Tú:pronombrepers
onal
.Túll
egas
tetempr
ano.
-
tu:posesi
vo.Tul
ibr
oestámuycui
dado.
se/sé
-
se:pr
onombr
econdi
sti
ntosv
alor
es:¿Sel
ohast
raí
do?Lui
ssepr
epar
ólacomi
da.Sol
osehanv
ist
ounav
ez.
Si
empr esequejaport odo.Sucasasequemóelv eranopasado.
-I
ndicadordeimpersonalidad:Aquísetrabajamucho.
-I
ndicadordepasivarefl
eja:Sehacent r
ajesamedi da.
-s
é:f or
madelv er
bos aberodelv erboser.Séquel oaprenderáspr ont
o.Sébuenoconellos.
si
/sí
-s
i:conjunci
ón,condi st
intosval
ores:Sinof umas,ganas.Pregúnt
alesiest
ádeacuerdo.Siserái
ngenuo…
-s
ustanti
voconels i
gnifi
cadode" notamus ical
".Nopuedel l
egaradarelsi.
-
sí:adverbi
odeafi
rmaci
ón:Síquel
operdi
ótodo.
-
pronombr eper
sonal
.Sól
opensabaensímis
mo.
-
sustanti
vo:Enl
aconsul
taparal
anuevaconst
it
uci
ónt
ri
unf
óels
í.
t
e/t
é
-
te:pr
onombr
econdi
sti
ntosv
alor
es.Tel
ocont
aronmuybi
en.
7
 Bas
eTeór
icadeEs
pañol
-
sust
ant
ivo(
let
ra)
.Usól
ateminúscul
a.
-
té:s
ust
anti
voconelsi
gni
fi
cadodeplant
a,nombr
edel
ainf
usi
ónques
ehacecon es
tapl
ant
a.Tomar
emos
t
é.
-Apar
ti
rdelaúlti
maedi
cióndelaOr
tograf
íanol
lev
arát
il
delaconj
unci
óndisyunt
ivaoporcons
ider
ars
eque,
enl
apráct
ica,t
antoenl
aescri
tur
amanualcomoenlamecáni
ca,noesneces
ario.

Reconocimi
entoyusodelosdif
erentess
ignosdepunt
uaci
ón:coma,punt
oycoma,punt
oys
egui
do,punt
o
yfi
nal,dospuntos
,punt
osuspensiv
o,comill
as.
-
Lacoma
LasAcademiass eñalancomopr incipal esusosli
ngüíst
icosdelacomalossigui
ent
es:
 par a deli
mitarincisosyuni dadescon al to gr
ado de i
ndependenci
a( i
nter
jecci
ones
,vocat
ivosy
apéndicesconfir
mat i
vos);
 par adelimit
arciert
osmi embr osogr upossint
ácticosenl
aoraci
ónsimple;
 par adelimit
arunidadescoor dinadas;
 par adelimit
aroracioness ubor dinadas
;
 par adelimit
arlosconector esenunenunci ado;
 par amar careli
si
onesv erbales .

-
Dospunt
os
Ent
rel
osmási mpor
tant
esusosdelosdospunt
osseencuent
ranloss
igui
entes
:
 Despuésdeanunci
arunaenumeraci
ón.Ej o:Vi
empl si
tar
emoslassigui
ent
espr
ovi
nci
as:Pi
nardelRí
o,
Matanzas,Cienf
uegosyHol guín.
 Par a cerr
aruna enumer ación,antes delanaf óri
co que los s
us ti
tuye.Ej o:Nat
empl ur
al,sana y
equil
ibr
ada:asídebeserunabuenaal imentación.
 Ant esdeunaci t
atextual
.Ejemplo:DeJos éMar tíesl
asigui
entefrase:"Patr
iaesHumani
dad."
 Despuésdel asfór
mulasdes aludoenlascartasydocument os.Ej
empl o:
Queri
doami go:
Hereci
bidocongust otucart
a..
.
 Par asignifi
carlaconexióndes ent
idoentr
eor aci
onesrel
aci
onadasentres í
,si
nneces
idaddeutil
iz
ar
nexogr amatical
;estasrel
acionespuedens er
:
a) Causa-ef
ect o.Ejemplo:Suspadr esest
ánmuyenf ermos:nopuededejar
lossolos.
b) Conclusi
ónor esumendel aor aciónanter
ior
.Ejemplo:Antesdelpasodelciclónlosv
eci
nosasegur
aron
l
asv i
v i
endas:nohuboacci dentes.
c) Veri
ficaci
ónoexpl i
cacióndel aoraci
ónant eri
or,ques ueleteneruns enti
domásgeneral.Ej o:La
empl
redaccióndeunacar tanoof r
ecedi f
icul
tades:i
ncluyeunencabezami ento,uncuerpoopar t
ecentr
aly
unadespedi da.
 Tambi énseempl eanlosdospunt ospar asepararl
aej empli
fi
caci
óndelr est
odel aor
ación.Ej
emplo:
Puedesi nvest
igarl
oscososespeci al
esdeacentuación:elacentodiacr
íti
co,porej
empl
o.
-Entext
osjurí
dicosyadmini
str
ativ
os,secol ocandospuntosdespuésdelver
bo,escr
it
ocont odass
uslet
ras
mayúsculas
,quepr es
entaelobjet
ivofundamentaldeldocumento.Lapri
merapalabr
adeltextoquesi
guea
est
ev er
bos eescri
besiempr
econl et
raini
cialmayúscul
a,yeltext
oformaunpárraf
odifer
ent
e.

-
Pal
abr
asque“
seescr
ibenj
unt
asysepar
adas”
Exi
stenal
gunaspal
abr
asquepuedenapar
eceruni
dasconuns
igni
fi
cado,oapar
ecers
epar
adas
,conot
ro.
Veamoscuál
esson:
Por
que-porqué-elpor
qué-porque
- Porque(conjunci
óncausal
,queexpli
caelmot
ivoolar
azóndealgo).Ejemplo:Vi
noporquetení
aque
entr
egarelli
bro.
- Porqué( pronombreint
errogat
ivoqueseempleaenoraci
onesint
errogat
ivasdir
ect
asei ndi
rect
as.
Ejempl
o:¿Porquév i
no?,Nos éporquévi
no.
8
 Bas
eTeór
icadeEs
pañol
- Elporqué(s
us t
anti
vosinóni
modelacaus
a)Ej emplo:Quis
os aberelpor
quédetudeci
si
ón.
- porque–pr epos
ición(por
)+pronombrer elat
ivo(que)
,fácil
mentesust
it
uibl
epor(l
a,el
,las
,los
)
cual(
es).
- Ej.
:Amuchosnosunel araz
ónporqueestudiamosaMar tí
Conque-conqué-conque
- Conque(conjunci
óns ubor
dinante).Ej
emplo:Nollegar
on,conquedecidívol
vermañana.
- Conqué( comopr onombreinterrogat
ivo)Ej
emplo:¿Conquécor t
astelatel
a?
- Conque( comopr onombrerelat
ivo,elquesepuedes ust
it
uirporelcual)Ej
emplo:Esteesell
i
brocon
que pr
eparamoslacl aseoesteesellibroconelque(oelcual)preparamoslaclase.
Si
no-sino
- Sino(conjunci
ónadv er
sat
iva,si
nónimodeper o;sus
tant
ivosi
nónimodedes t
ino)
.Ej
empl
os:Nome
tr
aigaselli
bro,si
nolosCD.Esmuyt r
ist
esus i
no.
- Sino( par
aexpresarunacondici
ón).Ej
emplo:Sinovi
enes,nor
ecibir
áselr
egal
o.
Asi
mismo-asími
smo-asími
smo
- Asi
mi s
mo( signif
icatambi
én).Ej
emplo:Teenvíolosl
ibr
osquemepedis
te,asi
mis
mo,lainf
ormaci
ón
sobrelosnuevost í
tul
osquesal
dránalavent
a.
- Asímismo( s
ignif
ica‘deest
emodo’).Ej
emplo:Debeshacer
loas
í mismo,comoteexpl
i
qué.
- As ímismo(signi
ficaaélmismo)
.Ejempl
o:Seengañabaas ími
smo.
Adonde-adonde
- Adonde( seuti
l
izapar
areferi
rseaunlugary
amencionado).Ej
empl
o:Voy al
abi
bli
oteca,adondeme
ci
tast
e.
- A donde( seal
udeaunlugarnomencionadoconanter
ior
idad)
.
Ej
empl os
:Vamosadondequieras.¿Adóndenosencont
ramos?
Demás-demás
demás–s i
gni
fcal
i ootro,losotros,l
osrest
antes.
Ej
.:Acudi
eronalmus eolosdemás .
demás–pr eposi
ción+adv erbi
odecantidad.
Ej
.:Demáses tádecirt
equepuedescont arconmi
go.
Ent
orno-ent
orno
ent
orno–s ustanti
vos i modeambi
nóni ent
e.
Ej.:Lospioneroscubanoscontr
ibuyenalcui
dadodelentorno
entorno–s usignif
icadosecor
respondeconeldealrededor.
Ej.:Ladis
er t
acióngir
óentornoal asespeci
esendémicasdenues
traf
lor
a.
Haber-aver
haber–infi
nit
ivoquesignif
icaexi
sti
r,ocur
ri
r.
Ej
.:Nopuedehabermej ormododeapr enderqueej
erci
tar
aver–pr eposi
ción+infi
nit
ivoquesigni
fcami
i r
ar.
Ej
.:Ell
osfueronaverlamues t
radelafil
mografí
afr
ancesa.
Hacer-aser
hacer–inf
ini
ti
vos i moder
nóni eal
izar
,produci
r,ej
ecutar
.
Ej
.:Quedamuchoporhacer
aser–preposi
ción+inf
ini
ti
vo.
Ej
.:Nuest
rocolecti
voestudianti
lvaaserreconoci
doenl
aemul
aci
ón.
Medi
odí
a-medi
odí
a
medi
odía–s ust
ant
ivo.
Ej
.:Yahabrásrespondi
dolosejerci
ciosorientadosalmediodí
a.
medi
odía–pr onombreenfunciónadjeti
va+s ustantiv
o.
Ej
.:Tenemoss ol
omediodíapar areali
zarl
al ecturadeldr
ama
Por
menor-pormenor
por
menor–s
ust
ant
ivocuy
osi
gni
fi :ci
cadoes rcunst
anci
asecundar
ia.
9
 Bas
eTeór
icadeEs
pañol
Ej
.:Noleprest
óat enci
ónaes epor
menor
pormenor–preposi
ción+adjet
ivo.
Ej
.:Pormenorfuecons i
der
adoeldañoenelacci
dent
eaut
omov
il
ís
tico
Por
veni
r-porveni
r
porv
enir–s ust
anti
v oqueess i
nónimodef uturo.
Ej.:Alconclui
r9no.grado,tenemosas eguradoelporveni
r
porvenir–preposición+inf
ini
ti
vos i
nónimodepr oceder,l
l
egar.
Ej.:Porveniresteconsejodemi spadres,lotendr
éencons i
der
aci
ón
Quehacer-quehacer-quéhacer
Quehacer–s us
tanti
voequi val
ent eaocupación,t
area.
Ej.
:Cadami embrodel afamil
iasehar esponsabi
l
izadoconunquehacer
quehacer–pronombrer elati
vo+i nfi
nit
ivo.
Ej
.:Puedoir;notengot areasquehacer .
quéhacer–pr
onombr einterrogati
vo+i nfi
nit
ivo.
Ej.
:Lepreocupaquéhacerpar ademos tr
arsussenti
mient
os.
Si
nfí
n-si
nfi
n
s
inf
ín–sus i
gnif
icadosecorrespondeconeldeinfi
nidad,grancant
idad.
Ej
.:Seorganizar
onuns inf
índeactivi
dadesporel4deabr i
l.
s
infi
n–pr epos
ición+s us
tanti
vosi modet
nóni érmi
no,límit
e.
Ej
.:Elcaminohaciaelconocimient
oplenoesunas endasinfi
n.
Si
nnúmer
o-si
nnúmer
o
s
innúmero–sust
anti
vocuy osignif
ica- :númer
does oincal
cul
abl
e.
Ej
.:Unrel
evant
es i
nnúmer odecompat ri
otasyher
manosdeotrospaí
sespar
ti
cipóeneldes
fil
eporel1r
o.
demayo
s
innúmero–preposi
ción+s ustantiv
o.
Ej
.:Vi
veenunedifici
os i
nnúmer o
Si
nrazón-si
nrazón.
s
inr
azón–s ust
ant i
voques ignif
icalocura,i
njust
ici
a,acci
ónhechaf
uer
adel
orazonabl
eodebi
do.
Ej
.:Charl
ós obreellament abletr
iunfodelas i
nraz
ón.
s
inraz
ón–pr epos i
ción+s ustanti
vo.
Ej
.:Di
scuti
er ons i
nrazónal guna.
Si
nsabor-si
nsabor
s
ins
abor–sus t
antivosinónimodei nsipi
dez,di
sgust
o,pesar.
Ej
.:Laseparaciónentrelosmi embrosdeunaparejasuel
ecaus
aral
gúns
ins
abor
s
insabor–preposición+s ustant
ivo.
Ej
.:Suplat
opr eferi
dof uepreparadosinsaboral
guno.
Sobr
etodo-sobr
etodo
s
obr
etodo–s
ust
ant
ivocuy
osi
gni
fcadoesabr
i igooi
mper
meabl
e,pr
endadev
est
ir ancha,l
argaycon
mangasquesel
l
evasobr
eelt
raj
eor
dinar
io.
Ej.
:Elases
inos i
empreusabauns obr
etododeesecol
or
s
obr
etodo–equi v
aleaespecial
mente.
Ej.
:Recuerdareal
iz
arlosejer
cici
os,s
obretodol
osrel
aci
onadosconl
aacent
uaci
ón
Tambi
én-t
an bi
en
t
ambi
én–adverbio.
Ej
.:Tambiénacudi eronalasf
unci
onesdelf
est
ivalinternaci
onaldebal l
et.
t
anbi
en–sus i
gnificadoequiv
aleatanexcel
ent
ement e,tanmaravil
losa-mente.
Ej
.:Losbail
arinesejecut
arontanbi
enlosmovi
mi entosquei mpresionar
onat odosf
avor
abl
ement
e
Tampoco-t
anpoco
t
ampoco–adver
bioparanegaral
godespuésdehaber
senegadootr
acos
a.
Ej
.:Noapr
eciósuint
ranqui
li
dadnit
ampocosuincompetenci
a
10
 Bas
eTeór
icadeEs
pañol
t
anpoco–equiv
aleamuyescaso,l
imi
tadoycor
toencanti
dadocal
idad.
Ej.
:Ley
ót anpocoensuvidaquesufor
maci
óncul
turalsev
ioi
rr
emediabl
ement
edi
smi
nui
da
Acer
ca-acer
ca
- Acerca–sus ignif
icadoequiv eas
al obreaquel
lodel
oqueset r
ata.
Ej.
:Laponenci atrat
óacer cadeVil
maEs pín.
- acerca–pr eposición+adv er
bio
Ej
.:Lasgananciasdees atransnaci
onalasci
endenacercadeochent
ami
l
lones
Acuest
as-acuest
as
- acues
tas–acos
tarconj
ugadoen2da.per
sonadels
ingul
ar,pr
esent
edei
ndi
cat
ivo.
Ej
.:¿Porquénot eacuestas?
- acues t
as–f r
aseadverbialcuyosigni
fi
cadoesequi
val eas
ent obr
eloshombr
osol
asespal
das,sobr
e
sí,asucargo.
Ej
.:Elcooper
anteint
ernacionali
stal
l
ev óacuest
asali
nvál
i
do.
Af
in-af
in
af
ín–adjet
ivo:conafi
nidad,próxi
mo.
Ej
.:Elpensamient
omar t
ianoesaf
ínaldeBol
í
var.
afi
n–prepos i
ción+sustanti
vo.
Ej
.:Afindequeent iendas,l
oexpl
icar
édenuevo.
Conf
in-conf
in
conf
ín–s us
tanti
voquenombr aelt
érminooray
aquedi vi
deloster
ri
tor
iosyseñal
aloslí
mitesdecadauno.
Ej .
:Seacercóalconfí
n,esper
anzadodesobrepas
arl
o
confin–dees amismamanera.
Ej .
:Asi
sti
ránaltopeamist
osoconf i
npr
ecisodeentrenami
entoparal
acompetencia

Gramát i
ca
Laspar t
esdelaoración:
-Elsustanti
vo:eslapal abraconlaquedes ignamosl osobj et
osdel ar eal
i
dad:per s
ona,cos a,ani
malo
plantas
.Puededes i
gnarfenómenosypr ocesosdel areal
idad.
Sustantiv
os:sonlaspalabrasconquedes i
gnamosl osobjetospensándolosconconcept osi
ndependientes.
Objetosquieredecirloss eresviv
osyl ascos asconexi s t
enciaindependi
ente,perot ambiéncualquier
aspectodel areal
idad,quenos eaindependiente,cuandol oconsideramosens ímismo.Porej empl
o:l a
blancurayladelgadeznosoncosasi ndependientes,peros onaspectosdel areali
dadconsideradosens í
mi s
moscuandol osnombr amoscones toss ust
antivos.
..

Si
ntáct
icament
e,els
ust
ant
ivopuededes
empeñardi
ver
sasf
unci
ones
:

 Suj
eto:Eloradordi sertós obrelospaísesnoalineados.
 Complementodesust ant i
v o:Laspalabrasdeloradorfueronbienacogi das.
 Complementodeadj et ivo:Or gull
osadelorador,as i
stí
aat odassusintervenciones.
 Complementodeadv er bio:Quedél ejosdeloradorynopodí aescucharlo.
 Complementodi recto:Vialor adorenlatri
buna.
 Complementoi ndirecto:Env iaronunanotaalor ador.
 Complementoci rcunst anci al
:Ter mi
nadalaasambl ea,departi
eronconelor ador.
 Núcl
eodepr edicadonomi nal:Estecompañer oeselor adormásbr i
ll
ant edelaula.
 Aposi
ción:Rami ro,elor adorpr evi
stonopudopr onunci
ars udi
scurso.

Comos ehabí
adichoant
es,elsust
antiv
oeselnúcl
eodelsi
ntagmanominal
,lapal
abramásimport
ante,que
reci
belasmodi
fi
caci
onesqueenes es i
ntagmas
eencuentr
an,yque,asuvez,puedemodif
icaraotr
aclase
depalabr
asenvi
rtuddeunatrans
ferenci
aoporelordendepalabr
as.
11
 Bas
eTeór
icadeEs
pañol
Clasi
fi
caci
onesdelsust
ant
ivo:
Propi
osycomunes:
Elnombrecomúnconnot aas uobj
etoaldes
ignar
lo,esdeci
r,l
onombr
afi
jándol
omedi
ant
eunconj
unt
ode
cual
idades
:rí
o,mesa.Dicequéessuobj
eto.
Elnombrepropi
odesignasuobj
etosi
nref
eri
rseas
uscual
i
dades
,os
ea,l
odenot
a:Pabl
o,Caut
o.

I
ndi
vi
dual
esycol
ect
ivos:
Loss ustanti
vosi ndividualess onl osquedes i
gnanauni ndivi
duodeunaes pecie.Lalenguapos eepal abras
diferentespar aal udirauni ndividuos olo– sus t
anti
vosindiv
iduales:palma-oaunadet ermi nadaagrupaci ón
del osmi smosindi viduos–s us t
anti
voscol ecti
vos:palmar.Osea,quel oss us
tantiv
oscol ectivossonlosque
si
gni fi
canens i
ngul arcol ecci
ónonúmer o;ol osqueenelconcept odel aunidadexpr es anunapl uralidad
cons tit
uidaporper sonasocos asperteneci entesaunami smacl ase.
Exis t
eennues tr
al enguaungr upodemor femasexponent esdel as i
gnif
icaci
óndecol ecti
v o:
Plumaj e,v ari
ll
aje, ar boleda,al ameda,v iñedo,robledo,y eguada,cabal l
ada,v ei
ntena,decena,pedr ería,
got erí
a,cas erí
o,lomer ío,burgues í
a,oligarquía,cañaveral
,mat orr
al,pal
mar ,melonar,enjambr e,archi
piélago,
audi t
orio,viña,haz ,ejér ci
to.

Si
mplesycompuestos:
nas
Sedenomi implesaquel
l
osques
olot
ienenunmor
femal
exi
cal
:mes
a,l
i
bret o;ycompues
a,compañer tos
aquel
l
osquecuent
an,conmásdeunmor
femal
exi
cal
:sacapunt
as,bocamanga,s
alt
amont
es.

Pr
imi
ti
vosyder
ivados:
Se consider
an s
ustant
ivos pr
imi
ti
vos l
osque no poseen morf
emasf acul
tat
ivos
:papel, ár
bol, muj
er;
deri
vados,aquel
losen l oscual
esint
ervi
enen mor
femasfacul
tat
ivos
;prefi
jos
,inf
ij
osysufi
j
os.Porej
empl
o
subdiv
isi
ón.

Concr
etosyabst
ract
os:
Sonabst
ractosl
osobj
etosdependi
entes:movimi
ent
o,orgul
l
o,tr
ist
eza,al
egr
ía,et
c.
Sonconcret
oslosobj
etosi
ndependi
entes,cas
a,sar
tén,l
ápi
z,et
c.

-
Eladj
eti
vo:esl
a pal
abr
a que s
ele añade als
ust
ant
ivo par
a cal
i
ficar
lo o det
ermi
nar
lo;ampl
i
ala
si
gnificación dels ustanti
vo.Su f unción es modificar
lo,tant
o en els uj
eto como en elpr edicado.
Gener almente,vans i
tuadodet r
ásdels ustant
ivoyhadeconcor darconelgéner oynúmer oex pr
es adopor
este.Siacompañaav ariossustanti
vosdelmismogéner o,adopt
aelgéner odees tos,perosiacompañaa
sustantivosdedi st
intosgéneros,pr eval
eceelmas cul
inoyelno.plural
.
Eladjetivoconcuerdaconels us
t ant
ivoengénero( f
emeni noomasculino)ynúmer o(singul
aroplural).
Algunosadj eti
voss ufrenapócope,esdeci r,pérdi
dadeunaomásl etr
asfinal
es,yl ohacens i
emprecuando
precedenals ustantivo,ejemplo:
 s anto–s an.
 bueno–buen.
 mal o–mal .
 gr ande–gr an.

Gradosdeladj
eti
vo:
Posit
ivo:si
mpl
ementedenot
alacual
i
dad(
lacual
i
dadnoal
ter
ada)
.Ej
empl
os:gr
ande,baj
o,et
c.

Compar
ati
vo:denot
acual
i
dadcompar
adaconl
adeot
ros
eruobj
eto.
Lamayorpart
edel osadj
eti
vos,par
alograrl
acomparaci
ón,seauxil
iandelosadv
erbi
os:más
,tan,menos,
ant
epuestosaladj
eti
vo.Segúneladver
bioempl
eado,estacomparaciónpodr
áser:
12
 Bas
eTeór
icadeEs
pañol
 Des uperi
ori
dad:seobti
eneconeladv erbi
omás ,s egui
dodeladjetivoengradopos
iti
voys eguido
delnexocomparati
voque,Ejemplo:Aquelárbolesmásal t
oquees te.
 Deigualdad:sefor
mamedi anteeladverbiot an,seguidodeladjetiv
oengradoposit
ivo,l
uegodel
nexocomparati
vocomo,Ejemplo:Aquelárbolest analtocomoes te.
 Deinferi
ori
dad:seformapormedi odeladv erbi
omenos ,segui
dodeladjetivoengradopos i
ti
vo,
l
uegodelnexocompar at
ivoque,Ejemplo:Aquelár bolesmenosal toqueest
e.

Super
lat
ivo:expresaelmásal
togradodeunacual
i
dad.
Super
lat
ivorelat
ivo:expr
esaunacompar
aci
ónentr
evar
ios
.
 Des uperioridad:Ej
:Juaneselmási nt
eligent
edet odos.Juaneselmásinteli
gente.
 Deinferiori
dad:Juaneselmenosi nt
eligentedelosalumnos.Juaneselmenosi ntel
i
gente.
Super
lat
ivo absol uto:se forma con l
as termi ones –í
naci si
mo/a y/o- ér
ri
mo o muy.En al t
o gr
ado
(s
umamente,ext remadament e)+eladj
eti
vo.
Ej
:Pabloesinteli
gent í
simo.Pres
entaunestadopaupérrimo.Pabloess umamenteinteli
gente.

For
mases
peci
alesdelcompar
ati
voyels
uper
lat
ivo:
Pos i
tiv
o Comparati
vo Superlat
ivo
bueno mejor ópti
mo
malo peor pés imo
grande may or máxi mo
pequeño menor mí nimo
alto superior s
upremoos umo
bajo i
nferi
or ínfi
mo

-
Elpr
onombr
e:secar
act
eri
zanpornot
enerunas
igni
fi
caci
ónconcr
etayl
i
jas
inoocas
ional
,esdeci
r,
dependi
entedecadas i
tuaci
ónconcretaodelcont ext
o.Serefi
erenalosseresuobjetossi
ncar acter
izar
las
.
Lospronombrespuedenreal
izarf
unciónsustant
ivaoadjet
iva.Oambas :esdeci
r,puedendes empeñarenl a
oraci
ónlasfunci
onessi
ntáct
icasdes uj
eto;complementodirect
o,indi
rect
o,cir
cunstanci
al,agenteoincidi
r
enelsustant
ivocomolohaceeladjet
ivo.

Clasi
fi
caci
óndel ospronombres:
Personal
es:indicanlaper s
onadelcol
oqui
o(primeraper
sona:l
aquehabla;segundaper
sona:conqui
en
sehabla;yterceraper
s ona:dequi
ensehabl
a).Siempr
ereal
i
zanfunci
ónsust
anti
va.

A B C D
yo me mí conmigo
tú– us ted t
e ti conti
go
él
– ella– ello s
e-l
a-lo-
le sí consi
go
nos otr os( as) nos
v
os otr os( as)- v
os,os
us tedes
ellos (as ) s
e-l
as-l
os-
las
Posesi
vos: expresanposesión
opert
enenciaenr
elaci
ónconl
asper
sonasdelcol
oqui
o.Real
i
zanf
unci
ónadj
eti
va,esdecir
,incidensobre
els
ustant
ivo.

For
masl ar
gas For
mascort
as
mí
o(-a,
-os,
-as
) mi-
,mis

13
 Bas
eTeór
icadeEs
pañol
tuy
o( -
a,-os,-
as ) t
u,t
us
suyo(-a,-
os.-as) s
u,s
us
nues t
ro( -
a,-os ,
-
as)
v
uestro(-a,-
os.-as)
suyo(-a,-
os,-as) s
u,s
us

Siestospronombresvanant
epues
tosals
ust
ant
ivo,s
eempl
eal
afor
macor
ta;yl
afor
mal
arga,s
ivan
pospuest
osalsust
anti
vo.

Demost
rat
ivos:t
ienenuncar
áct
ermos
trat
ivo:equi
val
enaunges
toos
eñal
ami
ent
oquei
ndi
car
elaci
óncon
l
asper
sonasdelcol
oqui
ooqueapunt
aaunobj
etoexpr
esadoenelt
ext
o.

Demos
trati
vospróxi
mos Demos
trat
ivosi
ntermedi
os Demos t
rati
voslejanos
Es t
e-est
os Ese-es
os Aquel-
aquellos
Es t
a-est
as Esa-esas Aquell
a-aquellas
Esto Eso Aquell
o

Losdemost
rat
ivospuedenr
eal
i
zarf
unci
ónsust
ant
ivayadj
eti
va,aunquegener
alment
es anenf
eus unci
ón
adj
eti
va.

Rel
ati
vos:susi
gni
fi
caci
óns
edet
ermi
napors
urel
aci
ónconelant
ecedent
e,obs
erv
adosai
sl
adament
eno
t
ienenunasignif
icaciónpreci
sa.Cuandoapar
eceneneldiscurs
o,lasigni
fi
caciónseconcr
eta.Puess
e
r
efier
enauns ustanti
v oant
ecedent
ey amenci
onado(
ref
erenciaanaf
óri
ca),alcualr
epr
oducenydelcual
t
omans usi
gnif
icación.

Funcións ustant
iva Funci
ónadjet
iva
Que Cuyo-cuya-
cuyos
-cuyas
Cual-cuales
Quien-quienes
Cuant
o-cuanta-cuantos-cuant
as

Indefi
nidos:menci onan,perodejansinidenti
ficarper
sonasocosas.Real
i
zanf óns
unci ust
antiv
a,adjet
ivay
adverbial
.
Uno( -a,- s)
,alguno,ni nguno,ningún,alguien,nadie,cual
qui
era,cual
qui
er,cual
esquiera,cual
esquier
,
quienquiera,quienesquiera,todo(-a- os-as),mucho( -a-os-as)
,poco(-a-os- a)
,otro(-a,-os,-as)
,
demás,al go,nada,cada,v ari
os(-as),cier
ta.

I
nter
rogat
ivos:seusanpar
aindagar
,pr
egunt
ar,porunel
ement
oques
edes
conoce.Si
rvenpar
aint
err
ogar
yexclamar.Sedi s
tinguenporelacento,porl
ollevantantopros
ódicocomoor togr
áfico;cons
tit
uyenelcent
ro
deinterésdeungr upodei ntensi
dad.Puedeninterr
ogarporpersonas:quiénycuál;yporcos as:quéycuál.
Segúnl aentonaci
ónconquel ospronunci
emosexpr esar
emosinterr
ogaciónyexclamación.Reali
zanfunci
ón
sustanti
va.
Ejemplos:qué,cuál( -
es),quién(-es)
,dónde,cómo,cuánt o.

Numer
ales:si
rvenpar
aexpr
esarl
acant
idad,t
odol
oquenumer
a.Expr
esanconexact
it
udl
acant
idad,par
a

14
 Bas
eTeór
icadeEs
pañol
l
oquedi s
ponendeunsist
emadef or
masmuypr
eci
so.Lanociónnumér
icaendi
sti
ntossent
idosesv
istaenl
a
sucesión,elorden yl
acolecci
ón.Lasfor
masdelospr onombrespers
onal
esresponden alasigui
ent
e
clas
ifi
cación:

Ordi
nal
es Cardi
nal
es
Signi
fi
canelordenol asucesi
ónnuméricaen Expr
esanelnúmer ocomotal
.Porej
empl
o:
queapareceloques emenciona.Porej
emplo: uno,dos,tr
es,
..
.
pri
mero,segundo,ter
cero,
..
.

Ot
r :mi
os tad,dobl
e,decena,docena,
… Puedenr
eal
i
zarf
unci
ónsust
ant
ivayadj
eti
va.

-
Eladver
bio:expr
esaci
rcuns
tanci
a(compl
ement
a,modi
fi
ca,def
ineypr
eci
saels
igni
fi
cadodelv
erbo,del
adjeti
voodeot r
oadv erbi
o.
Eladv erbioes ,fundament al
mente,unadet erminaci óndelverbo,comoeladj eti
vodelnombr e.Dees ta
escuet aafir
maci ónsepuedenext raerdosimpor tantesobser
vaciones:
 Eladv er
bio es elmodi f
icador i
nt rí
nseco por excel encia delv erbo.Es ta especial
ización
funcionalesprecisamentelaquemot i
vas unombre:adv erbi
o( adverbum)as ícomoelpar al
elo
funcionalques osti
eneconeladjetiv
o( adv er
bio:modif
icadordelv erbo;adjet
ivo:modifi
cadordel
sustantiv
o)hahechoqueal gunosaut oresl odenominenadjetiv
ov erbal.
Ej:Todosl legamost empr ano.Nohayaus encias .Estabanaquíayer.

 Deloanteriornodebei nf
eri
rsequees t
as eal aúnicafuncióndeladv
erbi
oniqueelverbono
puedasermodi f
icadoporotrasclasesdepal abras.
:1-
Ej a)Habl en.-
abi b)Unlibr
obiencar o.-c)Viv
ebi enlejos.
2-
a)Selevantórápidamente.-b)Selevantóconr apidez.-c)Selevant
órápi
dacomounpest
añazo.

Esdecir,que,porunapar te,eladv erbi

opuedemodi fi
caraunv erbo(1-a))
,aunadjet
ivo(-
b))oaot ro
adverbi
o( -c));peroporot rapart e,elverbopuedesermodif
icadoporunadv er
bi 2-
o( a))
,unsustant
ivo
(-b))ounadj eti
vo( -c)
).
Estascaracteríst
icasfuncionaless onlasquehanl l
evadoadefini
rt r
adi
cional
mentealadver
biocomoel
el
ement ocapazdemodi f
icaralv erbo,aladjet
ivooaotroadverbi
o.

Cl
asesdeadver
bios:
Atendi endoas upecul i
arcontenidos emánt i
co,losadverbi
ospuedens eragrupadosendi versascl
as es:
l
ocat ivos,tempor ales,modales,cuantitati
v os,afi
rmati
vos,negati
vos,dubitat
ivos.
Esconv enientedes tacarquelas igni
ficacióndeunadv erbi
onoeses táti
cayacont extual
,s i
noquees tá
fuertement edet erminadaporelcont extoenques eencuentr
a,as ícomoporelel ementoconques e
relaciona,esdeci r,pors ufunci
ónor acional .Ej
emplosparademos tr
arlamul t
ifunci
onali
daddeladv erbio:
Pedr ol l
egóbi en.
Unhombr ebieneducado.
Vivebi enlejos.
Enelúl ti
mocas olas igni
fi
cacióndeladv erbioBI ENnoesl amismaqueenl asanteri
ores;enelpr imer
ejempl o,BI EN señalaunacual i
daddel aacci ónverbal
;enels egundo,unamodi fi
caci
ón,cual i
tativa
tambi én,del acual i
daddeeducado;per oenelt ercer
o,loqueañadealadv er
bioLEJOSnoesuna
i
ndi cación,s i
nounamodi fi
cacióncuant it
at i
va.

Cl
asi
ficaci
óndelosadver
bios:
De l
ugar:Son aquel
l
osque,as emej
anz
ade l
ospr
onombr
esdemos
trat
ivos
,toman como punt
o de
ref
erenci
aunlugar
,gener
alment
er elaci
onadoconelhabl
ant
eoconeloy
ent
e,sobr
el abasedelcual
expresal
ocal
iz
aci
ón,yaenelespacio:Aquíencont
rar
ásl
oquebus
cas
;yaenelt
iempo:Fuer
adeaquel
15
 Bas
eTeór
icadeEs
pañol
per
íodo,l
asi
tuaci
óns
eguí
aigual
.Ent
rel
osadv
erbi
osdel
ugaresán:aquí
t ,al
lí
,ahí
,acá,al
lá,cer
ca,l
ejos,
donde,ar
ri
ba,abaj
o,enci
ma,debaj
o,det
rás,enf
rent
e,f
uer
a,dent
ro,del
ant
e.

Det i
empo:Puedenexpresarant er
iordad:ay
i er,anteayer
;s i
mult
aneidad:ahora,hoy,ypost er
iori
dad:
mañana,respect
odelmoment odelhablaperotambién,ofr
ecerunas i
gnifi
caci
ónmásampl iaoimprecisa
temporal
mente:pront
o,t
arde,todavía,t
emprano,yot r
os:luegodespués,siempre,aún,r
ecién,cuando,
anoche.

Demodo:Aludenacuali
dadespropi
asdelverbo.Seincl
uyencas
itodosl
oster
minados en -mente,
fáci
l
ment
eyal gunoscomo:bien,así
,adrede,despacio,como,reci
o,dur
o,fuert
e,al
to,baj
o,depr
isa,
apri
sayot
ros.

Cuanti
tat
ivos:Comosunombreloindi
ca,expres
ancantdad:más
i ,menos,mucho,poco,casi
,bast
ant
e,
har
to,demasiado,t
an,t
ant
o,cuant
o,muy,sólo,sumamente,t
remendament
eyotros
.

Or
den:pr
imer
ament
e,úl
ti
mament
e.

Af
ir
mat
ivos,negat
ivosydubi
tat
ivos:Esposi
bledef
ini
rl
oscomo aquel
l
osqueexpr
esanl
amodal
idad
af
ir
mat
iva,negat
ivaodubi
tat
iva,r
espect
ivament
e,del
aor
aci
ónaqueper
tenecen.
Af
irmat
ivos:sí
,tambi
én,segur
o,segur
ament
e,ci
ert
o,ci
ert
ament
e,ver
dader
ament
e,cl
aro,asi
mismo,en
ef
ecto.

Negat
ivos:no,nunca,j
amás,t
ampoco.

Dubi
tat
ivos:qui
zás,t
alvez,acaso,pr
obabl
ement
e,al
omej
or.

-
Laspr
eposi
ciones:soni
nvar
iabl
es.Es
tabl
eceunar
elaci
ónent
reelnúcl
eo(
sus
tant
ivo,adj
eti
voof
orma
ver
bal)y su compl ement
o,que s i
empres er
á un sust
anti
vo o expr
esión en f
unci
ón sus
tanti
va.Las
cont
racci
onesdear t
ícul
oyprepos
ici
ónson:al(ael)ydel(deel).
Laspreposi
cionesqueaparecenenumeradasenlasgramáti
casact
uales,comomásus ual
ess on:a,ant
e,
baj
o,cabe,con,cont
ra,de,desde,en,ent
re,haci
a,hast
a,par
a,por
,según,si
n,so,sobr
e,t
ras.

-
Lasconj
unci
ones:expr
esanr
elaci
ón.Suf
unci
ónesenl
azarel
ement
oss
int
áct
icament
eequi
val
ent
es.Es
i
nvari
able.
Lasconjuncioness eclasif
icanen:copulat
ivas,di
syunt i
vasyadversat
ivas.
- Copul ativas:(y,e,ni)expres
anideadeadición.
- Di syunt i
vas:( o,u)indicanopci
ónent r
edist
intasposibi
l
idades.
- Adv er sativas:(pero,mas,sino,aunqueyl af raseconj
unti
va“sinembar
go”
);expr
esanopos
ici
óno
contrariedad.

También empl eamos ot ras que, al i gual que l a conjunción copulatia que, t
v i
enen un car áct
er
predominantementesubor dinante(int
roducenor aci
ónsubordinada).
- Conj uncióncondicional:(si,si
empreque)expr esacondi ci
ón.
- Conj uncióncausal:( porque,pues,puestoque,yelmodoconj unti
vo“ yaque”
)expresancausa.
- Conj uncióncons ecut i
va:(conqueyl osmodosconj unt i
vos“portanto”y“ porconsi
guiente”
)que
expresanconsecuenci a.
- Conj uncióndefinalidad:(paraque)expr esaunfi
n.
- Conj unciónconces i
v a:(aunque)expresandifi
cul
tadpar aelcumpli
mi entodel
aoraciónpri
ncipal
.

-
Elver
bo:expr
es ón,pr
aacci oces
o o est
ado dels
ust
ant
ivooexpr
esi
ónequi
val
ent
e,sobr
eelcuali
nci
de.
16
 Bas
eTeór
icadeEs
pañol
Pr
esenta,además
,mor
femascons
tit
uyent
es:v
ocalt
emát
ica,t
iempo,modo;númer
o,per
sona,v
ozy
as
pecto.

Elmodoi
ndi
cat
ivoeselmododel
areal
idad,por
que,cuandoelhabl
ant
eloempl
ea,consi
der
aquel
o
expr
esadoporelv
erbot
ieneexi
stenci
aobj
eti
va,v
alorr
eal
.

Elmodosubj
unt
ivoesl
l
amadoelmododel
air
real
i
dad,por
que,cuandoelhabl
ant
elout
il
iz
a,cons
ider
a
l
oexpres
adoporelv
erbocomopos
ibl
e,neces
ari
oodes
eado.Pores
tar
azóns
ehadi
choqueeselmodo
del
arepres
ent
aci
ónmental
.

Elmodoi mper
ati
voper mi
teexpr
esartodosl
osmat i
cesinter
mediosquev andes deelruegohas
tala
orden,elmandat
o.Tienesol
amenteformaspropiaspar al
ass egundaspersonas:ama,amad;teme,
temed;part
e,parti
d;lasdemáslastomadels ubjunt
ivo,delcualsedifer
enciaporelt onoyeluso
i
mper
ati
vo.

Acontinuaci
ónapar
ecelanomencl
atur
adeAndr
ésBel
loenr
elaci
ónconl
ost
iemposv
erbal
es,queesl
a
ut
il
izadaenes t
ecur
so.

Ti
empossi
mpl
esdelmodoi
ndi
cat
ivo
Per
sona Copret
éri
to Pret
éri
t Pospr
etér
it Pres
ent Fut
uro
o o e
yo amaba amé amarí
a amo amar
é
tú amabas amaste amarí
as amas amar
ás
éloell
a amaba amó amarí
a ama amar
á
nosot
ros amábamos amamos amarí
amos amamos amar
emo
s
us
tedes amabai
s amas
tei amar
íai
s amái
s amar
éis
s
el
losoel
las amaban amar
on amarían aman amar
an

Ti
emposcompuest
osdelmodoi
ndi
cat
ivo
Per
sona Antecopr
etér
it Antepr
etér
it
o Antepospr
etér
it Antepres
ente Antefut
uro
o o
yo habíaamado hubeamado habrí
aamado heamado habré
amado
t
ú habí
asamado hubi
ste habrí
asamado hasamado habrás
amado amado
éloel
la habí
aamado huboamado habrí
aamado haamado habrá
amado
nos
otr
os habí
amos hubi
mos habrí
amos hemosamado habr emos
amado amado amado amado
us
tedes habí
aisamado hubi
stei
s habrí
aisamado habéi samado habéis
amado amado
el
losoel
las habí
anamado hubi
eron habrí
anamado hanamado habrán
amado amado

Ti
emposs
impl
esdelmodos
ubj
unt
ivo

17
 Bas
eTeór
icadeEs
pañol
Pers
ona Pret
éri
to Pres
ent
e Fut
uro
(Espreci
soque)yo amaraoamase ame amare
(Espreci
soque)tú amarasoamas
es ames amares
(Espreci
soque)éloell
a amaraoamase ame amare
(Espreci
soque)nosot
ros amáramoso amemos amáremos
amásemos
(
Espr
eci
soque)ust
edes amarái
soamaséi
s améi
s amar
eis
(
Espr
eci
soque)el
l
osoellas amaránoamasen amen amar
en

Ti
emposcompues
tosdelmodos
ubj
unt
ivo
Pers
ona Antepret
éri
to Ant
epresent
e Ant efuturo
(Espreci
soque)yo hubier
aohubi eseamado hayaamado hubiereamado
(Espreci
soque)tú hubier
asohubi esesamado hayasamado hubi eresamado
(Espreci
soque)éloell
ahubier
aohubi eseamado hayaamado hubiereamado
(Espreci
soque)nosot
ros
hubiér
amosohubi és
emosamado
hayamosamadohubiéremos
amado
(
Espr
eci
soque)ust
edes hubi er
aisohubieseisamado hayái
samado hubi ereisamado
(
Espr
eci
soque)el
l
osoell
ashubier
anohubi esenamado hayanamado hubi erenamado

Modoi
mper
ati
vo
Amat
ú Temet
ú Partetú
Amadvos
otr
osTemedvos
otr
os Parti
d
vosotr
os

Losverbospuedenserregul
aresei
rr
egular
es:
Verbosregul
ares:aquel
losquenopres
entanalt
eraci
onesens
uconj
ugaci
ónnienelmor
femal
exi
calni
en elgr amat
ical
.Cuando,alconjugarun v erbo,ellexema permanece i
nvari
abl
e,es deci
r,se
corr
es pondeconellexemadesui
nfiniti
vo,ylosmorfemasconsti
tuyent
essonlosmismosquesehan
presentadoenelpar
adigmadel
aconj ugaci
ón,elver
boesr egul
ar.

Ver
boi
rr
egul
ar:sonaquel
l
osv
erbosque suf
renal
ter
aci
onesensuconj
ugaci
ón,unasv
eces,enel
l
exema (pi
erd-
o);ot ras,en los morfemas consti
tuyent
es (est-
oy);y,en ocasiones,en ambos
el
ementosalav
ez( pus-e).
Seconsi
der
antresclasesdeir
regular
idadesov ar
iaci
ones:vocál
ica,consonánt
icaymixt
a.

Ir
regul
ari
dadvocál
ica:Sepr oducecuandoenell
exemas
ecambi
aunav
ocalporot
ra,ounav
ocalpor
undipt
ongo.Lasposibi
li
dadess on:
 e–i ped–i r pi d-
o
 o–u mor –ir muer -o
 e–i quer –er quier-o
 o–ue volv–er vuelv-o
 i–i
e inquir–i
r inquier
-o
 u–ue j
ug–ar j
ueg- o

Ir
regul
aridadconsonánt
ica:Consist
eenelcambi odeunacons onant
eporotr
a;enlaadi
cióndeuna
consonantealaconsonantef
inaldellexemadeli
nfi
nit
ivo;oenl
aadici
óndeunacons
onant
eal aúl
ti
ma
18
 Bas
eTeór
icadeEs
pañol
v
ocaldell
exemadeli
nfi
nit
ivo.As
í:
 hac-er
→hag-a hab-er→hay-
a
 sal
-i
r→sal
go ven-i
r→veng-o
 hu-i
r→huy-
o o-í
r→oy-e

Ir
regul
ari
dad mi
xta:Ocurre cuando s
e cambi
a una vocalyuna consonante porot
ravocalyot ra
consonant
esi
multáneament
e;oporlaadici
óndelgrupo-ig-al
aúl
ti
mav ocaldell
exemadeli
nfi
nit
ivo:
 sab-er
→sep-
a cab-er
→quep- a
 o-í
r→oig-
o t
ra-
er→trai
g-o

Hayv er
bosquet i
enenirr
egul
ari
dadesmuypar t
iculares
:ir
regul
ari
dadesespecial
esqueobedecen adist
int
as
raz
ones,muchasdeel l
asrel
aci
onadascons uor igenlat
ino.Entr
eesosv er
boses án:caber
t ,deci
r,haber,
hacer,ser
,ver,ir,yacer,er
guir
,sati
sfacer
,est ar,veni
r;aunquenosiempr elasir
regul
ari
dadesdees t
os
verbossonespeci
ales.

Unverbonot i
enequepresent
ar,necesar
iament
e,i
rr
egul
ari
dadesentodossust
iemposypersonas.
Loscambiosdel et
rasquesepr oducenparamant
enerelmismosonidonoconsti
tuy
eni
rregular
idades
,son
cambi
osor t
ográf
icos:

Formav er
bal I
nfi
nit
ivo
Venz o Vencer
Arranqué Arrancar
Bri
nqué Bri
ncar
Acerques Acercar
Esparza Esparcir
Mez o Mecer
Diri
jo Diri
gir
Creyó Creer
Protejo Proteger
Almorcé Almorzar
Abracé Abrazar
Avancé Avanzar
Apagué Apagar
Entregué Entregar
Divagues Divagar
Recojo Recoger

-Elsint
agmanomi nal,estr
ucturayfunción:
Sintagma:eslarelaci
ónques eest
ableceentredosomásel ement
osdelacadenahablada.Esademásuna
unidad si
ntáct
icadef unci
ón,puedes erunapalabr
a.Els
int
agmapuedesernominalyverbal
.

Si
ntagmanomi
nal
:esl
aes
truct
ural
i
ngüí
sti
cadondef
igur
acomonúcl
eouns
ust
ant
ivoounel
ement
ocon
caráct
erdes us
tanti
vo.Reali
zalasfunci
onespropiasdelsus
tanti
vo:funciónsujeto,complementodir
ect
o,
complementoindir
ecto,complemento ci
rcuns
tancial
,complemento preposi
cional,vocat
ivo,apos
ici
ón y
núcleodelpr
edi
cadonomi nal
.

Est
ruct
urasmásf
recuent
esdelsi
ntagmanomi
nal
:
 Sus
tant
ivo+adj
eti
vo
 Sus
tant
ivo+conj
unci
ón+s
ust
ant
ivo.
19
 Bas
eTeór
icadeEs
pañol
 Sus
tant
ivo+preposi
ción+s ust
ant
ivo.
 Sus
tant
ivo+oraci
óns ubor
dinada.
 Sus
tant
ivosenaposi
ción.

Els
int
agmanomi
nalpuedeencont
ras
eenels
ujet
oyenelpr
edi
cado.

El
ement
osdelsi
ntagmanomi
nal
:
Ar
tí
cul
o,s
ust
ant
ivo,adj
eti
vo,pr
epos
ici
ón,conj
unci
ónypr
onombr
e.

-
Laor
aci
ón:esl
amenoruni
dades
truct
uralmedi
ant
elacualpodemosor
gani
zarnues
tropens
ami
ent
opar
a
expr
esaruna i
dea con s
enti
do compl
eto.Esla unidad de comuni
caci
ón en l
a que adqui
eren pl
eno
si
gni
fi
cadogr
amati
calysemánt
icol
aspar
tesdel
aoración.

Or
aci
ónsi
mpl
e:eselenunci
adoquet
ieneunas
olaor
aci
óngr
amat
ical
.Sonl
asor
aci
onesquepr
esent
an
unas
olaf
ormav
erbal
.

Cl
asi
fi
caci
óndel
aor
aci
ónsi
mpl
e:
 Porl
acanti
daddemi embr os.
 Porl
aacti
tuddelhablante.
 Porl
anatural
ezadelpredicado.

Porl
acant
idaddemi
embr
os:

Or
aci
ónbi
membr
e:
Susdosmi embros(els
ujetoyelpr edicado)puedens epar
arseydist
ingui
rsef
áci
lment
e.Enestasoraci
ones,
elsujet
oess iempr
euns intagmanomi nal
,esdecir,unapalabraoconjunt
odepalabrascuy
onúcleoesun
sust
antivo;elpredi
cadoes t
ácons t
it
uidoporuns i
ntagmav er
bal.Laconcor
danci
aentr
eelnúcleodelsujet
o
(elsust
antivo)ylaf
ormav erbaldelpredicadoresi
deenl ai
gualdaddepersonaydenúmero.

Or
aci
ónuni
membr
e:
Hayexpres
ionesquetienenv
aloror
aci
onal
,por
quecomuni
canunmens
aje,nos
onor
aci
onesbi
membr
es.Por
ej
emplo:
1.Amanece.
2.¡Adelant
e!.
3.Huboent usi
asmoenlaacti
vi
dad.

Aes tasoracionesselesdenomi nauni

membres,puesti
enenuns ent
ido;peronoselespuedesepararen
sujet
oypr edicado:el
lasexpresanunjui
ciocomplet
o.Enl asoraci
onesunimembr
ess efundensujetoy
predi
cadoenuns ol
omi embr
o( unodel
osdoselementosconti
eneensielval
ordel
osdos).Est
asoraciones
puedens er:

I
mper
sonal
es:sonaquel
l
asquecont
ienenv
erbosqueexpr
esanf
enómenosnat
ural
es.Porej
empl
o:l
l
uev
e,
tr
uena,relampaguea,ol osverboshaber,s
eryhacerr
efer
idost
ambi
énalt
iempoyaf
enómenosdel
a
natur
alez
a.Porejemplo:
1.Esdet arde.
2.Hacecal or.
3.Hayungr upodepersonasreuni
das
.

Nomi
nal
es:Porej
empl
o:¡
Graci
as!Aes
taor
aci
ónnol
efal
tanadapar
aexpr
esaruncont
eni
dopors
ími
sma.
Ot
raspudi
erans
er:
20
 Bas
eTeór
icadeEs
pañol
1.Sí
.
2.¡
Auxi
li
o!.
3.¡
Ay!

Poracti
tuddelhablant
e:ent
odaoraci
óngr
amaticaldesempeñaunpapelfundament
alnosol
oloquese
dice,si
notambiéncómos edice.Así
,laact
it
udquee lhablant
eas umeanteloqueexpresa,esun
componenteimportant
equepermi
tecumpl
irampliamentelafuncióncomuni
cati
vadell
enguaj
e.Est
as
oraci
onesseclas
ifi
canen:

Enunci
ati
vas:sonlasqueelhablanteusapar
ainfor
marobj
etivamentedeunpensamient
oocual quier
hechodecomunicación.Lai
ntenci
óndelhabl
ant
eescomunicaralgo,expr
esardef
ormaobjet
ivaalgo.
Sonaquel lasenl asquel oexpr esadoporeli nt
er l
ocutorti
enepar aélreali
dadobjeti
v aono.Esl acer t
eza
delaafirmaciónodel anegaci ónqueélhace;deaquíques edi vidanen:
 af ir
mat ivas:expr esanl a conf ormidad dels ujeto conelpr edicado;y gener almente,no l l
evan
índicef ormalodemodal i
dad,s alvoques equieraenf at
izarenl aafi
rmaci
ón.
Ejemplo:
1-Quierollegart empr anoal aes cuela.
2-Loscompañer osas ist
iránhoy .
3-Loscompañer oss íasistir
ánhoy .
 negat ivas:l asnegat i
vasexpr esanl adis conf
ormidaddels uj
etoconelpr edicado.Ti enenf ormas
especi alesdeexpr esión,lamáscomúneselí ndicedemodal idadno;peroexi stenotras:j
amás,
nadi e,nunca,ni nguno;yal gunasl ocucionescomo:enmiv ida,enabsoluto,unbl edo,quehan
adqui r
idov alornegat ivo,esdeci r
,s onexpr esi
onesquehancambi adosusignificadoafirmativ
o.
Ejemplo:
1-Loscompañer osnoas i
sti
ránhoy .
2-Enmivi daheoí dot alcos a.
3-Leimpor taunbl edot uopi nión.
"Como elhabl anteat ribuyer eali
dad obj etivaal ar el
ación ent relosdost érminosdelj uicio,es t
as
oraci
ones( af
irmat ivasynegat ivas)l
lev anelv erboenmodoi ndicativ
o."

I
nter
rogat
ivas:i
ndagans
obr
eunel
ement
odes
conoci
do,os
obr
elac
onf
ormi
dadodi
sconf
ormi
dadent
re
elsujetoyelpr edicado.Secar acteri
z anporelus odel oss i
gnosdei nterr
ogación(¿?)enell enguaje
escri
to,yporl aent onaciónenell enguaj eoral.No s econs i
deranor acionescompl etashastaque
aparecelarespuesta;por es t
ar azón,ens uentonacións epr oducegener al
mente,unai nfl
exi
ónf i
nal
ascendente,locualcons t
ituyeunaent onaciónmuyes pecial.
I. Sedi v denen:gener
i al
es( dubitativas)yparciales( determinativas).
 Songener alescuandosepr egunt aportodoelenunci ado,demodoques eimponeunar espuesta
afi
rmativaonegat i
va.Enes t
et ipodeor acioneselv erbos ueleocuparelpr imerlugar.
 Las i nterr
ogat i
vas par ci
ales pueden pr esentar l ai nfl
exión as cendente, pero también la
descendenteales ti
lodel asor acionesenunciativas.
La entonación en las oraciones inter r
ogativ
as presenta en gener alun t ono más al t
o que en las
enunciati
vas.Enlasi nter
rogativasgener al
eselfinalesas cendent e;l
av ozs eelevabruscamentedeun
tonobajoaunoagudo.

I
mper
ati
vasoexhor
tat
ivas:expr
esant
odal
aes
cal
acompr
endi
daent
reelr
uegoyl
aor
den.I
nst
anal
i
nt erlocut
oral aacción,deahís unombr e.Uti
li
zanl
asfor
masverbal
esdeli
mper
ati
voopr
esent
edel
subj unti
vosielmandatoesnegat i
vo.Tambiénpuedeempl
eari
ndi
cati
vo.
Ejempl os:
1.Venpr onto.(
imperati
vo)
2.Nov engastant emprano.(subj
unt
ivo)
21
 Bas
eTeór
icadeEs
pañol
3.Nosaldráshoy.(i
ndi
cativ
o)
4.Nopisarelcésped.(
inf
ini
tiv
o)

Desi
der
ati
vasuopt
ati
vas:secar
act
eri
zanpors
usubj
eti
vi
dad.Es
tasor
aci
onesexpr
esandes
eo;porl
o
tant
o,l
levanelver
boenmodos ubj
unt
ivo,puescual
qui
erdeseoimpli
cair
real
idadyal
gos ubj
eti
vodel
enunci
ado expresado;aunqueenelfondo elhabl
ant
edes eaques ecumplaaquel
lo queexpresa.
Puedenirant
ecedi
dasporpalabr
ascomo:ojal
áyasí
,deval
ordesi
der
ati
vo.

Excl
amat
ivas:expr
esan emoci
onesen l
alengua es
cri
tas
e di
sti
nguen pormedi
o de l
oss
ignosde
admir
aci
ón( ¡
!)yenl aor
alporlaentonaci
ón.Soloseconsi
der
anexclamativaspuraslasor aci
ones
uni
membresnomi nal
esyuni
membresverbal
es.Elr
est
osonafi
rmati
vas,negat
ivas,desi
derat
ivasocon
mati
zexclamati
vo.Ej
empl
o:¡Magní
fi
codía!

Dubi
tat
ivas:expr
esanl
adudadeunhechoys
uel
eni
rpr
ecedi
dasporadv
erbi
os:qui
zá,t
alvez,acaso.
Ej
emplo:
1.Quiz
á( oquiz
ás)presenteeli
nfor
me.
2.Talveztevi
sit
emañana.
3.Acasoresuel
vaelproblema.

Deposibi
li
dad:pueden ll
evarexpresonescomo:pos
i i
blement
e,esposi
ble,et
c.Se i
ncl
uyen v
erbos
modal
es,comopoderyl aperí
fr
assdeber
i demási
nfi
nit
ivo:
1-
Eltr
abajopudierasermej
or.
2-
Debedeest arcerca.

Porlanatural
ezadelpr
edicado:
Lasoracionesgramati
cal
espuedenclasi
fi
cars
eatendiendoaot ropuntodevi
sta:qués
edice.Enes t
e
casosehabl adeoraci
oness egúnl
anat
ural
ezadelpredicado,l
ascualessecl
asi
fcanenpr
i edicat
ivasy
atr
ibut
ivas.

Elsi
ntagmaver
balpr
edi
cadopuedeserat
ri
but
ivo(
predi
cadonomi
nal
)ypr
edi
cat
ivo(
predi
cadover
bal
).De
ahíque,deacuer doconl
anatural
ezadelpredi
cadol
asor
aci
onesgr
amat
ical
ess
ecl
asi
fi
quenen:
 At ri
butiv
asodepr edi
cadonomi nal
.
 Pr edicat
ivasodepredi
cadov er
bal.

Or
aci
ónpr
edi
cat
iva:seexpr
esamedi
ant
eunv
erboquecons
tit
uyeelnúcl
eodelpr
edi
cadoyquei
ndi
ca
pr
ocesoofenômenoenelquepart
ici
paelsujet
o.Elpr
edicadoesverbal
.
Oraci
ónat
ribut
iva:esl
aqueat
ri
buyecual
idadesalsuj
etomediant
elosverboscopul
ati
vos“
ser
”o“
est
ar”
.

Sil
oquesedi
cedels
ujet
oesunacual
idadoclas
ifi
caci
ón,seest
áenpres adeunpr
enci edi
cadonomi
nal
;
ysiseexpr
esadeéluncompor t
ami ent
o,esdecir,unaacción,pr
oceso o est
ado,set r
atadeun
pr
edi
cadover
bal
.

Losv er
bosseryes tarnosi
empres oncopul
ati
vos,osea,nos i
empredanlugaraor
acionesat r
ibut
ivas
;
porquepuedenf
uncionart
ambiéncomopredi
cati
vos
.Porejempl
o:lar
euni
ónseráenl
abibl
i
ot eca;al
líes
tála
bibl
iogr
afí
adeconsult
a.

Enlaprimeraor
acióngr amaticalserapareceusadoenels enti
dodeexi
sti
r,s
uceder
,ef
ect
uar
se,ocur
ri
r;yen
l
as egundaest
arindi
capr esencia,local
iz
ación,permanenci
a.
Tambiénseryestarpuedenf uncionarcomoauxi l
i
ares.Porejempl
o:
1.Es t
abanrecogiendolacos echa.
22
 Bas
eTeór
icadeEs
pañol
2.Lasr
osasf
uer
oncol
ocadasj
unt
oalbus
tomar
ti
anoporl
ospi
oner
os.(
oraci
ónenv
ozpas
iva)

-
Laor
aci
óncompuest
a:eselenunci
adoquecont
ienemásde unaor
aci
óngr
amat
ical
.Conj
unt
odepal
abr
as
queincl
uidasenunacurvadeentonaci
ón,gener
alment
econt i
enen,porlomenosdospredi
cados.
Loscomponent esdelaoraci
óncompues t
anopuedens eparars
es i
nques eafect
eelconteni
dodeloque
quier
ecomuni car
se.Poreso,sedicequelaor aci
óncompues taexpres
auns enti
dounit
ari
o;l
asor
aciones
gramati
calesquelai
ntegr
andependendelaunidadint
encionalquedominaelconj
unto.

Est
asseclasi
fi
canencoor
dinadas,subor
dinadasyyuxtapuest
as.
Compuest
aporyuxtaposi
ción:apareceunaacontinuacióndelaot
ra,noexi
stenexogr
amat
icalent
rel
as
oraci
onesquel
aint
egr
an;launi
daddesent
idoesexpr
esadaporl
aspausasylaent
onaci
ón.Gr
áfi
cament
e,s
e
rel
aci
onanpormedi
odes i
gnosdepunt
uaci
ón,porej
emplo:Qui
sever
te,nopude.

Compuest
a porcoor
dinaci
ón:l
asor
aci
onesgr
amat
ical
esque l
aint
egr
an s
erel
aci
onan pormedi
o de
conjuncionescoor di
nantes.Noexi st
edependenci agr amati
calent reell
as;per osí
,desentido.
a) Compues taporcoor dinacióncopulativa:expr esanunar el
acióndes umayapar ecenr el
acionadaspor
conjuncionescopul ati
vas( y,e,ni
).Porej emplo:Qui sev ert
eynopude.
b) Compues taporcoor di
naci ónadversativa:enl asoracionesgr amatical
esquel af or
mans eadv ier
te
una relación de opos ición yaparecen r el
acionadasporconj unci
onesadv ersati
vaso l ocuciones
conjuntivasdev aloradver sat
ivo(
pero,mas,aunque,si nembar go).Porejemplo:Quisev ert
e,masno
pude.
c) Compues ta por coor dinación di
syunt iva: se pr esentan opci ones que s e excl uyen, juici
os
contradictori
osent resí.Es asoraci
onesapar ecenr elacionadasporconj unci
onesdi syuntias(
v o,u).
Porej emplo:Quier overteonopodr és egui rvi
v i
endo.

Compuest
aporsubor
dinaci
ón:f
ormapar
tedeunconj
unt
oor
aci
onalydes
empeñaf
unci
onesanál
ogaso
comparabl esal adel oselement osdel aor acións i
mpl e.
Laoracións ubor dinadadependegr amat icalment edel aor aciónpr i
ncipal .Exi st
edependenci aent r
eel l
asen
cuant
oals ent i
do.
a) Compues taporsubor dinaci ónsust ant i
va:esl aquedent rodel aor acióncompues t
aoper í
odopuede
des empeñarelmi smopapelqueels ustant i
voenl aor acións impl e.Gener alment es eint r
oduceporl a
conj uncións ubor dinant e“ que”Porej empl o:Mimay ordes eoesquepuedav er t
e.Meencant óques e
conoci eran.
b) Compues ta por subor di nación adj eti
va: l as s ubor dinadas adj et
ivas s on l as que ampl ían l a
signi f
icacióndeuns ustant i
voant ecedent eyv anencabez adasporunpr onombr erelativo( que,cual ,
qui en,cuy o).Porej empl o:Es aesunaper s onaaqui enqui sever .
 L as ubor dinadaadj eti
v aes peci fi
cat i
vaesl aquer estringeoes peci ficaelant ecedent e.Porej empl o:Ya
l
legóes aper s onaaqui enqui sev er.
 L as ubor dinadaadj eti
v aexpl icativ aesl aqueexpr es aunacual idaddelant ecedent eypuedeel i
minar s
e
sinques eaf ectes eriament eelcont enidodel oquequi ereexponer se.Suel eapar ecerent recomas .
Porej empl o:es aper sona,aqui enqui sever ,y allegó.
c) Compues ta porsubor dinaci ón adver bial :modi fica cual it
ativa y cuant i
tat i
vamenteal a oración
princi pal,lomi smoqueunadv erbioo,l ocuci ónequi valente(laor aci óns ubor dinadafunci onacomoun
adv er biodent rodel aor acióncompues t
a) . Puedes erdel ugar ,modoyt iempo.Gener al
ment ese
i
nt roducenporcuando,dondeycomo.Porej empl o:Cuandot ev i,meemoci onémucho.
 Del ugar :expr esandi f
er entesr elacionesl ocat i
vas :per manenci a,des ti
no,pr ocedenci a,direcci óny
otrasmás .Ser econocen medi ant eeladv erbior elativo“ donde” .Ej empl o:Tees perarédondet ús abes.
 Det iempo:expr esat iempoenques er ealizaelpr oces ov erbaldel apr incipalyequi valeaunadv erbi
o
ol ocuci ónadv erbialdet i
empo.Soni ntroduci daspor“ cuando” .Ej empl o:Vendr écuandot údi gas.
 Demodo:expr esanl amaner acomos eef ectúal aacci óndelv erbo.Gener al
ment evai ntroducidapor
23
 Bas
eTeór
icadeEs
pañol
eladverbio“como”
1. Compues t
a por subor dinación condi cional:i ndi ca una condi ción. Gener almente aparecen
encabezadasporl aconj uncións i
.Porej empl o:Sit ev eomeal egroenor mement e.Puedenapar ecer
otr
osnexos :acondi cióndeque,s i
empr eque,cont alque.
2. Compues t
aporsubor di
nacióncausal :indi cacaus aomot ivoyl amay oríadel asv ecesapar ece
encabezadaporl aconj unciónporque.Porej emplo:Qui sever
tepor quemet ransmitesalegrí
a.Pueden
aparecerotrosnexos :pues t
oque,pues ,y alque.
3. Compues t
aporsubor di
naciónconsecut iva:expr es aunacons ecuenciaymuchasv ecesaparecen
encabezadasporl asconj unci
onesconqueyporl ot ant o.Porejemplo:Qui sev er
te,conquel ocal
íz
ame.
Puedenapar ecerotrosnexos :porcons i
gui ente,tan…que.
4. Compues t
a porsubor dinaci
ón de f i
nali
dad:expr esan una intención,pr opósit
o,o f i
nali
dad.Por
ej
empl o:Qui s
ev ert
epar aquemet ransmi tastual egría.Puedenapar ecerotrosnexos :af i
ndeque,
conelpr opósit
odeque,s i
empr eque,cont alque.

Pas
osas
egui
rpar
aident
if
icarl
osdi
fer
ent
est
iposdeor
aci
onescompues
tas
:
Compuest
asporyuxt
aposi
ciónycoor
dinaci
ón:
1.Leerycompr enderbi
enelt ext
o.
2.Señalarlasformasverbales
.
3.Determinarlasoraci
onesgr amati
cal
es.
4.Anali
zars it
ienenonoel ementosderel
aci
ónent
rel
asor
aci
onesgr
amat
ical
es.
Compuest
asporsubor
dinaci
ónadj
eti
vas:
1.Leerycompr enderbienelt exto.
2.Señalarlasf
or masverbales .
3.Deter
mi narelpronombr er elat
ivo.
4.Deli
mi t
arlaoraciónsubor dinada.
5.Señalarelantecedent
e.
Compuest
asporsubor
dinaci
ónsust
ant
ivas:
1.Leerycomprenderbieneltext
o.
2.Señal
arlasf
ormasverbal
es.
3.Deter
minarconj
unciónsubordi
nant
equel
aint
roduce.

Aspect
osat enerencons ideraciónpar areal
izaranáli
sissintácti
cosdeoraci
oness
impl
ess
iempr
eques
ean
bi
membr es:
 Sujet
o.( S)
 Núcleodels uj eto.(nS)
 Modificadoresdels ujeto.( mS)
 Predicado.(P)
 Núcleodelpr edicado.( nP)
 Clasedelpr edi cado.( CP)
 Compl ement osv erbales( extr
aerl
osycl as
ifi
car
los).(CV)
 Concor danciaent reelnúcl eodelsuj
etoyl afor
mav er
bal.(Conc)
Además,enelanálisisdel asor acionessi
mplespuedeshacerr efer
enci
asa:
a. Cl
asi
ficaci
óndel aoraciónporl aactit
uddelhabl ante.
b.Clasi
ficaci
óndel aoraciónporl anatural
ezades upr edicado.

Recuer
daquel
oscompl
ement
osv
erbal
ess
ons
int
agmasnomi
nal
es.

Recur
sosli
ter
ari
os:
o Sími
l:est
abl
eceunar
elaci
óndes
emej
anz
amedi
ant
eunt
onocompar
ati
vo.Seut
il
iz
annexoscomo:
como,t
alcomo,t
alcual
,semej
ant
ea,par
eci
doa,et
c.
24
 Bas
eTeór
icadeEs
pañol
o Metáfor
a:estableceunacompar aciónsinnexosgr
amati
cales.Abundaellenguajefigur
ado.
o Epít
eto:unodel osmásut il
i
zados.Eselcomplement
oat r
ibuti
vo( adj
eti
vo+s ustanti
voenaposi
ción)
.
Puedens ermetafóricos.
o I
nvocación:expres auns ent
imi
ento,soli
cit
uddebendi
cióndi v
ina.Part
einici
aldelpoemaenl aqueel
poetapidealosdi os esoalamasadei nspi
raci
ón.

CURI
OSI
DADESGRAMATI
CALESDELI
DIOMAESPAÑOL
 
 Elvocabl or econocers el eel omi s modei zqui erdaader echaquev iceversa.
 Enelt érminocent r i
fugadost odasl aslet rass ondi ferentesyni ngunas erepite.
 Enar i
s t
ocr áticos ,cadal etraapar ecedosv eces .
 Enl apalabr abar rabr ava,unal etraapar eceunas olav ez,otraapar ecedosv eces ,otr
atresvecesyl a
cuartacuat rov eces .
 Elvocabl oci ncot ieneas uv ezci ncol et ras,coi ncidenci aquenos eregistr
aenni ngúnotronúmer o.
 Eltérminocor recci ónt ienedosl etrasdobl es .
..
 Laspal abrasecuat or i
anosyaer onáut icospos eenl asmi smasl etras,peroendi f
er ent
eorden.
 Con23l etras ,s ehaes tabl ecidoquel apal abr ael ectroencef al
ogr afist
aesl amásext ensadet odasl as
aprobadasporl aRealAcademi aEs pañol adel aLengua.   
 Eltérminoes tuv econt i
enecuat r
ol etrascons ecutivasporor denal f
abét i
co:s tuv
.
 Connuev el etras ,mens t rualeselv ocabl omásl ar
gocons olodoss í
labas.
 Mileselúni conúmer oquenot i
enenionie.
 Lapal abrapedi güeñer íat ienel oscuat r of ir
uletesqueunt érmi nopuedet enerennues troidioma:l a
vi
rguli
lladel añ,l adi éres iss obrel aü,l at i
l
dedelacent oyelpunt os obrel ai.
 Lapalabr aeuf oriat ienel asci ncov ocal esys ól odoscons onant es ..
. 
 LaPal abraAr gent ino,s ol opuedes ertrans formadaeni gnor ante.
 Pongodemues t
rauncas odeacent uaci ón.Aquís etratadeunaor aciónenl acualt odassuspal abras
-nuev eent ot al-l levant il
de.Ahíl esv a:  «Tomáspi diópúbl icament eperdón,di s cul
pándosedes pués
muchí simomásí nt i
mament e».Al omej orunacons trucciónf orzada,per onodej ades erint
eres ante.
 Lapalabr aoí at ienet ress í
labasent r
esl et ras.
 Eltérminoar teesmas cul inoens ingularyf emeni noenpl ural.

25