ACTIVIDAD DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA

INTEGRANTES:

CRISTÓBAL DUARTE ALESSANDRO DEL PIERO

ASIGNATURA:

 ACUICULTURA

SEMESTRE:

 II

DOCENTE RESPONSABLE:

IQUITOS-PERÚ

2023
 DEDICATORIA

Dedicamos este proyecto y todos nuestros logros durante este tiempo de

esfuerzos, dedicación, sacrificios y alegrías a nuestros padres ya que gracias a
ellos somos quienes somos hoy en día, fueron los que nos dieron ese cariño y
calor humano necesario, son los que han velado por nuestra salud, nuestros
estudios, nuestra educación, entre otros, son a ellos a quienes les debemos
todo, horas de consejos, de regaños, de reprimendas de tristezas y de alegrías
de las cuales estamos muy seguros que las han hecho con todo el amor del
mundo para formarnos como seres integrales. También está dedicado al
profesor del curso quien con empeño y esfuerzo nos transmite sus
conocimientos para ser grandes profesionales en el futuro, y a todos mis
compañeros quienes imparten sus conocimientos con nosotros.
 AGRADECIMIENTOS

Le damos gracias sobre todo a Dios por darnos la vida y siempre guiar
nuestros pasos, a nuestras familias igual por estar en todo momento a nuestro
lado pese a las adversidades. Con mis profesores y compañeros trabajando de
la mano a pesar de las dificultades en el camino. Sin lo ya antes mencionado,
no estaríamos en esta prestigiosa Universidad.
 INTRODUCCIÓN

La producción de alimentos, así como la fabricación y el consumo de

bienes para el hogar y la industria son ejemplos de actividades cotidianas que
producen una gran variedad de residuos. Dependiendo de su composición,
tasa de generación y manejo, pueden tener efectos muy diversos en la
población y en el ambiente llegando, en algunos casos, a ser altamente
peligrosos, sobre todo cuando involucran compuestos tóxicos que se manejan
de manera inadecuada.

Además de que el manejo inadecuado de residuos genera una fuerte presión

sobre el ambiente, su gran volumen de generación también se ve ligado a la
discusión sobre la fabricación y el consumo sostenible, específicamente
cuando se aborda el uso de los recursos naturales y energéticos necesarios
para producir todos los materiales y bienes que terminaran por convertirse en
residuos. De esta manera, la gestión integral de los residuos, además de
procurar reducir su generación y conseguir su adecuada disposición final,
también puede dar como resultado colateral la reducción, tanto de la extracción
de recursos, evitando su agotamiento, como de la energía y el agua que se
utilizan para producirlos, así como la disminución de la emisión de gases de
efecto invernadero.

Los residuos se definen formalmente como los materiales o productos

que se desechan ya sea en estado sólido, semisólido, líquido o gaseoso, que
se contienen en recipientes o depósitos, y que necesitan estar sujetos a
tratamiento. Debemos conocer la utilidad de la composición de residuos,
dándoles un segundo uso, convirtiéndolos en abono , reciclándolos,
reusándolos, porque de no hacerlo los residuos no orgánicos permanecerán en
la tierra por miles de año tardándose en degradarse y esto ocasionara
daños a nuestro planeta, siento este uno de los factores de cambios
en el planeta, favoreciendo a los problemas ambientales que se presentan
en nuestra en la actualidad como: Perdida de la biodiversidad,
agotamiento de los recursos y la Contaminación del agua, suelo y tierra. La
Educación Ambiental es la clave para iniciar cambios en nuestra sociedad, esta
debe ser impartida desde el hogar y potenciada en los colegios y así obtener
una mejor calidad de vida, no solo para el presente sino para un mejor futuro.

I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La basura constituye un gran problema de muchas sociedades, ya que

vienen siendo el residuo de todo aquello que el ser humano produce, utiliza y
consume. A nivel mundial los desechos sólidos son un verdadero problema, ya
que la falta de tratamiento adecuado de los mismos ha determinado serias
consecuencias tanto en la acumulación de basura y en la contaminación del
medio ambiente que esto genera. Existe falta de tratamiento de los desechos
sólidos, así como también mecanismos de prevención de parte de los
Organismos o Instituciones encargados del manejo integral de los desechos.

Los residuos sólidos son un problema para las grandes ciudades, así como
para el conjunto de la población del planeta, debido a que la sobrepoblación,
las actividades humanas modernas y el consumismo han acrecentado mucho
la cantidad de basura que se genera; lo anterior provoca problemas tales como
la contaminación, que resume problemas de salud y daño al ambiente, además
de provocar conflictos sociales, económicos y políticos. La recolección y
eliminación de desechos sólidos es un problema serio que se desarrolla sobre
todo en las áreas urbanas del país, debido a una serie de factores como, la
enorme densidad poblacional, los pocos recursos disponibles con que cuentan
las Municipalidades, la falta de educación ambiental, haciendo aún más difícil la
tarea de recolección; otro factor de la problemática es que la basura se
convierte en foco de cría para vectores de enfermedades tales como moscas,
zancudos, roedores y otros agentes de enfermedades infecciosas.

La problemática del manejo de residuos sólidos en nuestro país tiene diferentes

orígenes, dentro de los que se destacan: la poca conciencia ambiental de la
población, la baja capacidad de inversión del país en general para el manejo de
la basura, el crecimiento de una cultura orientada al consumo, una falta de
educación formal sobre el tema y un marco normativo ineficiente y
desactualizado.
II. OBJETIVOS

2.1 Objetivos generales:

 Presentar un informe referente a la sensibilización del entorno familiar y

local en el manejo adecuado de residuos sólidos.

2.2 Objetivos específicos:

 Investigar el grado de conocimiento en la población sobre la existencia

de un marco legal que regule el tratamiento de los residuos sólidos.

 Conocer el impacto ambiental generado por el manejo de los desechos

sólidos en el hogar y en la comunidad.

 Determinar el papel de los miembros de la familia al manejo de los

desechos sólidos y sus repercusiones sociales dentro de su localidad.

 Proponer algunas medidas de solución a la problemática estudiada.

III. JUSTIFICACIÓN

La importancia de realizar la investigación sobre el tema del manejo

adecuado de los desechos sólidos en torno a la familia o comunidad, provino
de consideraciones como la actualidad del problema de la basura, la
trascendencia que tiene, el impacto del problema social y ambiental y las
aportaciones que se pueden realizar con la investigación.

Es notorio que, en la actualidad, el tratamiento de la basura, se ha

convertido en un gran problema que es muy difícil de tratar, ya sea por una
administración inadecuada por parte de las Instituciones encargadas de su
tratamiento, por la falta de una normativa o la aplicación ineficiente, también se
debe a la falta de conciencia ambiental en la población o la falta de
conocimiento de la normativa legal que se aplica en el tratamiento de la basura,
sea cual sea el motivo, no se puede negar el impacto ambiental y social
negativo generado por este fenómeno, trascendiendo de esta manera a niveles
críticos de contaminación que ponen en peligro la propia salud del ser humano.

En las comunidades locales y vecinales de nuestro distrito, es

considerable manifestar que la basura lleva siendo un problema desde hace
tiempo, ya que la densidad de población con la que cuenta actualmente rebasa
algunos límites de sostenibilidad de dicho problema. La basura en la calle
ocasiona una proliferación de insectos, roedores, microorganismos patógenos,
trayendo como consecuencia enfermedades fatales para las personas. A esto
hay que agregar que muchas veces existe un inadecuado sistema de gestión
de la basura que produce un deterioro y depreciación del entorno debido a la
contaminación del medio ambiente y por ende de la salud de las personas.

Cada día es mayor la cantidad de basura debido a la gran variedad de

objetos que se producen día a día, por parte de los miembros de la familia, o
por la indisciplina de los moradores locales. Realizar la investigación fue
necesario, porque de esta manera veremos la realidad de nuestra localidad, y
hogares. Y ver la manera concientizar a las personas a que tengan un buen
manejo de los residuos sólidos.
IV ANTECEDENTES:
IV. MACO TEORICO

5.1 RESIDUOS SÓLIDOS

Se considera residuos sólidos a cualquier objeto, material, sustancia o

elemento resultante del consumo o uso de un bien o servicio, del
cual su poseedor se desprenda y se encuentran en los lugares tanto
urbanos como rurales que afectan directamente al ambiente y a la salud de
toda la población.

5.2 CLASIFICACIÓN DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS

a) RECICLABLES: Son todos aquellos que se pueden reutilizar,

una vez finalizada su vida útil como: Papel, cartón, madera, vidrio,
metal, plástico.
b) NO RECICLABLES: Son los que no se pueden volver a utilizar, ahí
viene por ejemplo los cepillos de dientes, los zapatos o los tenis, que,
aunque parecieran de un material reutilizable ya no se pueden reciclar.
En esta clasificación enlistó lo siguiente: curitas, calzado, colillas de
cigarro, toallas sanitarias y pañales, pañuelos y papel de baño.
c) ORGÁNICOS: Son biodegradables se componen naturalmente y
tienen la propiedad de poder desintegrarse o degradarse como:
alimentos, frutas, verduras. Y conjuntamente estos al descomponerse se
convierten en abono, que será útil en sembríos y al momento de nutrir la
tierra
5.3 ¿CÓMO CONTROLAR EL EXCESO DE RESIDUOS SÓLIDOS?

Desde nuestros hogares podemos iniciar las acciones para controlar el

exceso de residuos. De igual forma que se nos educa en hábitos como lavarse
las manos antes de comer o después de ir al baño, asimismo se puede
aprender a almacenarlos residuos por separado. Existen muchas cosas que se
pueden hacer para ayudar a resolver el problema de los residuos; de manera
general las acciones que se pueden llevar a cabo se engloban
dentro del entorno social, no arrojando la basura en cualquier lugar,
depositarlos en el tacho correspondiente y si no hay uno cerca te lo llevas
contigo. Desde la educación escolar, los docentes deben incentivar a los niños
a través de charlas, intervenciones, juegos dinámicos sobre el cuidado del
medio ambiente, para generar personas con educación ambiental.

5.4 LAS 3 “R” DEL RECICLAJE

Mas del 60 % de los desperdicios que se generan en el

hogar se pueden transformar o reutilizar por eso el grupo de ecólogos
recomienda poner en práctica la regla de las tres “R”:

a) REDUCIR: Es disminuir la cantidad de residuos que

producimos. Se calcula que un ciudadano común genera un
promedio de 1kg de basura por día. En el mundo industrializado, el
monto es muy superior. Gran parte del material de embalaje que se
utiliza es innecesario.
b) REUTILIZAR: Es aprovechar los residuos que todavía pueden tener
alguna utilidad, usándolos de nuevo, por ejemplo, las botellas de vidrio.
c) RECICLAR: Así evitamos gastar materia prima y energía. El
método se aplica fundamentalmente al papel y al vidrio. Al practicar el
reciclaje, salvamos recursos naturales. Por ejemplo ·árboles, en el caso
del papel y evitamos que los rellenos sanitarios se vuelvan
gigantescos depósitos de basura.
5.5 IMPORTANCIA DEL RECICLAJE

Los recursos renovables, como los árboles, pueden ser salvados. En el

aspecto financiero, podemos decir que el reciclaje puede generar
muchos empleos. La utilización de productos reciclados disminuye el
consumo de energía. Se pueden salvar grandes cantidades de recursos
naturales no renovables cuando en los procesos de producción se utilizan
materiales reciclados. Los desechos orgánicos pueden ser utilizados para
fabricar abono, a utilizarse en la huerta o en el jardín, si se tiene la posibilidad.
En cualquier casa que tenga un espacio de jardín se puede transformar la
basura orgánica. El papel puede ser acumulado para su venta o
entrega a los comerciantes especializados, que van de casa en casa para
tal fin. Los desechos inorgánicos deben ser enterrados o entregados para su
recojo por el municipio, si existe dicho servicio. Si se entierran, debe hacerse
un hoyo profundo en lugares seguros.

 Se reducen los costos de recolección, se ahorra energía.

 Se reduce el volumen de los residuos sólidos.
 Se conserva el ambiente y se reduce la contaminación.
 Se alarga la vida útil de los sistemas de relleno sanitaria.
 Hay remuneración económica en la venta de reciclables.
 Se ahorra materia prima en la manufactura de productos nuevos
con materiales.

5.6 ¿SABES PORQUE ES IMPORTANTE SEPARAR LOS RESIDUOS QUE

GENERAMOS?

 Separar los materiales orgánicos de los inorgánicos, mejora la calidad

de vida de todos y hace parte de una nueva cultura ambiental.
 Reciclar una tonelada de papel evita la tala de 17 árboles y ahorra 30%
de energía en proceso.
 Reciclar una tonelada de vidrio, permite ahorrar 30 galones de petróleo y
el 50% de minerales necesarios para su fabricación.
5.7 RIESGO ASOCIADO AL MANEJO DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS

a) GESTIÓN NEGATIVA:

Enfermedades provocadas por vectores sanitarios:

 Contaminación de aguas.
 Contaminación Atmosférica.
 Contaminación de suelos.

b) GESTIÓN POSITIVA:

 Recuperación de áreas.
 Reciclajes

5.8 NUESTRO COMPROMISO CON LA GESTIÓN DE RESIDUO SÓLIDO ES:

 Optimizarle uso de recursos y materiales.

 Separar adecuadamente los residuos desde la fuente según
código de colores.
 No arrojar residuos sólidos, ni sustancias peligrosas a los
sistemas de alcantarillado
 Usar en forma segura las sustancias químicas.
V. CONCLUSIONES

En todo el transcurso de nuestra vida el ser humano tiene la obligación de

conocer y manejar los conceptos del reciclaje aplicando el uso de la regla de
las 3 R(S), al mismo tiempo la educación ambiental es fundamental y debe ser
impartida desde el hogar, secuencialmente será fortalecida dentro de la
formación académica y profesional. A su vez las autoridades deben tomar
acciones y fomentar el cuidado del medio ambiente con la aplicación de
diferentes proyectos en donde se fomente el reciclaje y la no contaminación del
medio ambiente. Debemos conocer las terribles consecuencias del
manejo inadecuado de los residuos sólidos, porque estos van a parar en
ríos, lagos y mares, destruyendo todo a su paso desde plantas hasta los
animales y esto solo nos afecta de manera directa a nosotros
mismos, porque somos los responsables de destruir nuestro hogar. Por
consiguiente, urge un adecuado manejo y gestión de la basura, si bien
es inevitable producirla, pero debemos tener una adecuada gestión, actuar de
manera responsable, no queremos ser la “Generación de la Basura”,
queremos ser la solución porque todos los seres vivos deben convivir en
armonía en este planeta, en un ambiente sano, limpio y libre porque de eso
depende nuestro futuro de las nuevas generaciones.

VI. RECOMENDACIONES
VII. BIBLIOGRAFÍA

ANEXOS