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Actividad integradora 2.

Construyendo
carritos
Armando fue capaz de ensamblar 82 carritos el primer día, sin embargo, su jefe
espera que, con la experiencia que vaya adquiriendo, ensamble 5 carritos más
que el día anterior.

Día 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Carritos 82 87 92 97 102 107 112 117 122 127

¿Cuántos carritos deberá ensamblar el décimo día de trabajo?

127 carritos.

¿Cuál expresión aritmética permitirá saber el número de carritos que


Armando ensamblará cualquier día, suponiendo que su aumento constante
sea de 5 carritos?

La expresión usada es:

Xn=82+5(y-1). Esto quiere decir que X es el número de día, Y es número de días


y n es el número de carritos ensamblados.

Despejando y tomando en cuenta que nos piden encontrar el valor del décimo día,
los valores quedarían de la siguiente manera:
Xn=82+5(y-1)
10n= X1+5 (10-1)
10n= 82+ 5 (9)
10n=82 + 45
10n= 127

¿Qué tipo de sucesión utilizaste y por qué?

Se utilizo una sucesión aritmética por que representa una diferencia de


crecimiento constante.

Además de ensamblar los carritos, Armando se encargará de recibir y


revisar las cajas de llantitas para hacer el ensamble. La empresa sabe que
por cada 15 llantitas que recibe, siempre una tiene defecto de fabricación. Si
la caja que revisará contiene 600 llantitas:

¿Cuántas de ésas tendrán defecto?


Si tomamos en cuenta la caja contine 600 llantitas y que una de cada 15 viene con
defecto seria realiza la división.
600/15= 40 llantitas con defecto
Si cada llantita tiene un costo de 50 centavos, ¿cuál será la pérdida en pesos al
comprar una caja de 600 llantitas?
Para esta parte tenemos que multiplicar las llantitas defectuosas por la cantidad
que nos dan quedando:
40 * .50= 20
Siendo la perdida de $20.00
Adicionalmente, el jefe le encargó a Armando determinar cuántas sucursales
de venta de juguetes tendrán en el octavo año, sabiendo que el primero
comenzaron con una sucursal, el segundo ya tenía 3, el tercero, 7, y el cuarto
año, 15.
A partir de lo anterior, determina el número de sucursales que tendrán para
el octavo año.

Año 1 2 3 4 5 6 7 8
Sucursale 1 3 7 15 31 63 127 255
s
21-1 22-1 23-1 24-1 25-1 26-1 27-1 28-1
Al no tener una secuencia con diferencia constante tuvimos que encontrar una
expresión aritmética que nos permita resolver este calculo y ocupamos 2y-1 donde
(Y) es el año del cual se quiere saber el total de sucursales, quedando que
2y-1= 21-1= 1, y así sucesivamente hasta llegar al año deseado, determinando que
en cada dato conocido se eleva el exponente y se resta 1.

rEDACTA UNA CONCLUSIÓN DE 5 A 10 RENGLONES PARA EXPLICAR


CUÁNDO Y CÓMO PUEDES UTILIZAR TUS CONOCIMIENTOS SOBRE
SERIES, SUCESIONES, RAZONES Y PROPORCIONES EN TU CONTEXTO Y
POR QUÉ SON IMPORTANTES PARA LA VIDA COTIDIANA.
Para mi y como para la mayoría de nosotros las matemáticas son básicas ya que
se utilizan de manera cotidiana, al ir al super, al repartir los gastos fijos como los
imprevistos, si tienes hijos repartir parte de tu salario para colegiaturas y/o
transporte escolar y de ti mismo así como fraccionar algo para el ahorro y de mas
gastos cotidianos eso hablando en lo monetario, por que por otro lado también las
ocupamos en el tiempo calculando tu día para lo laboral atención a la familia y en
nuestro caso para continuar con los estudios.

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